Вспомните смысл понятия «альтернативные выборы». 1) Какой выбор получили граждане на многих округах в 1989 г. по сравнению с прежней практикой? 2) Почему наличие нескольких кандидатов делало кампанию более значимой? Ответ оформите по пунктам 1), 2).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Возможность голосовать за одного из нескольких соперничавших кандидатов, а не одобрять единственного.
2) Кандидаты должны были добиваться поддержки и объяснять свои программы, а результат не был заранее предрешён выдвижением.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Идеология и культура Советской России периода Гражданской войны
Задание 20.37
Вспомните смысл понятия «Пролеткульт». 1) Какую роль в культурном творчестве отводили рабочим его организации? 2) Почему существование рабочих студий означало больше, чем посещение готовых спектаклей и выставок? Ответ оформите по пунктам 1), 2).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Рабочие должны были сами участвовать в создании новой культуры через художественные, литературные и театральные объединения.
2) В студиях участники осваивали творческие навыки и создавали собственные произведения и постановки, становясь авторами и исполнителями.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Внутренняя политика Николая I: реформаторские и консервативные тенденции
Задание 20.38
Вспомните смысл понятия «политический сыск». Какое отделение императорской канцелярии было создано для него в 1826 г.? Почему наблюдение за тайными обществами соответствовало назначению этого учреждения?
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) III отделение.
2) Тайные общества могли готовить выступления против существующего строя; их выявление и наблюдение за участниками служили охране государственной власти.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
«Серебряный век» российской культуры: основные тенденции развития русской культуры начала XX в
Задание 20.39
Вспомните смысл понятия «экспериментальная физиология». Кто из российских учёных получил Нобелевскую премию 1904 г. за изучение пищеварения? Чем экспериментальный подход к работе органов отличался от простого описания внешних признаков организма?
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) И. П. Павлов.
2) Эксперимент позволял целенаправленно изменять условия и наблюдать реакцию органов, устанавливая механизмы и причинные связи их деятельности.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Вспомните смысл понятия «петиция». Кому собирались вручить рабочие петицию в Петербурге 9 января 1905 г.? Как мирная форма обращения соотносилась с первоначальной надеждой участников на роль адресата?
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Императору Николаю II.
2) Участники рассчитывали, что император выслушает просьбы и защитит их интересы; поэтому шли с обращением, а не первоначально для вооружённого захвата власти.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Культурное пространство советского общества в 1920–1930-е гг.
Задание 20.41
Вспомните смысл понятия «монументальная скульптура». 1) Почему «Рабочий и колхозница» В. И. Мухиной относится к этому виду искусства? 2) Как расположение над советским павильоном влияло на восприятие композиции? Ответ оформите по пунктам 1), 2).
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Это крупное произведение, рассчитанное на общественное пространство и восприятие вместе с архитектурным окружением.
2) Фигуры становились видимым символом павильона и представляемого им государства, воспринимались как обобщённый образ его общественного идеала.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Вспомните смысл понятия «контрибуция». Как назывался мирный договор, завершивший русско-японскую войну? Было ли требование Японии о выплате Россией контрибуции включено в итоговые условия мира?
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Портсмутский мирный договор.
2) Нет. Россия не обязалась выплачивать военную контрибуцию, хотя Япония первоначально её требовала.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Вспомните смысл понятия «общинный передел». Какое право на надельную землю предоставлял крестьянину указ 9 ноября 1906 г.? Почему закрепление надела в личную собственность уменьшало его зависимость от общинных переделов?
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Право выйти из общины и закрепить надельную землю в личную собственность.
2) Личная собственность выводила закреплённый участок из перераспределения между членами общины, позволяя хозяину сохранять его за собой.
Критерии
Максимум — 2 балла: по 1 баллу за правильный ответ на каждый из двух вопросов. Ответ должен применять понятие к указанной исторической ситуации. Одного общего определения вместо ответов недостаточно. Два правильных ответа — 2 балла, один — 1, ни одного — 0. Допустимы равнозначные формулировки; ошибочные сведения, искажающие смысл элемента ответа, не засчитываются.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · История · 2027
22 заданий · 43 первичных баллов · 210 минут.
Задания 1, 2, 3, 4, 5 и 7 доступны как тематическая тренировка. Содержание ограничено одной темой; учебная форма может отличаться от экзаменационной.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.