Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Вероятно, статью придётся сократить. (2)Автор принёс рукопись, редактор открыл папку. (3)Мы понимали, что места в номере немного. (4)К счастью, основные выводы помещались на одной странице. (5)Редактор проверил даты, исправил подписи. (6)По-моему, краткость сделала статью яснее.
Нужна подсказка?
Определите грамматические основы и границы синтаксических конструкций.
Ответ и объяснение
Ответ: 146
В 1, 4 и 6 запятая обособляет вводные слова и сочетания: вероятно, к счастью, по-моему. В 2 она разделяет части бессоюзного сложного предложения. В 3 отделяет придаточную часть. В 5 разделяет однородные сказуемые.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)После схода снега на участке показалась прошлогодняя трава. (2)Мы собрали ветки, сухие листья и бумагу. (3)Я заметил, что почки уже набухли. (4)Отец подготовил грядки, а мы принесли рассаду. (5)Закончив работу, все собрались у крыльца. (6)Вечер наступил быстро, но воздух оставался тёплым.
Нужна подсказка?
Определите грамматические основы и границы синтаксических конструкций.
Ответ и объяснение
Ответ: 46
В 4 и 6 запятая разделяет части сложносочинённого предложения, соединённые союзами а и но. В 2 она разделяет однородные дополнения. В 3 отделяет придаточную часть, в 5 — деепричастный оборот. В 1 запятой нет.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Посетители листали книги, беседовали с авторами. (2)Мне понравился сборник, который представили утром. (3)На стенде лежали повести, рассказы и очерки. (4)Дождь закончился, и встречи перенесли во двор. (5)Брат выбрал книгу, изданную небольшим тиражом. (6)Мы долго спорили о заглавии, об иллюстрациях и о предисловии.
Нужна подсказка?
Определите грамматические основы и границы синтаксических конструкций.
Ответ и объяснение
Ответ: 136
В 1, 3 и 6 запятая разделяет однородные члены: сказуемые, подлежащие и дополнения соответственно. В 2 она отделяет придаточную часть. В 4 разделяет части сложносочинённого предложения. В 5 выделяет причастный оборот.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Перед грозой небо потемнело. (2)Мы поняли, что приближается гроза. (3)На тропе зашумели капли, над лесом сверкнула молния. (4)Путники ускорили шаг, укрыли рюкзаки. (5)Дождь прошёл, но воздух не стал прохладнее. (6)Тучи разошлись, над рекой появилась радуга.
Нужна подсказка?
Определите грамматические основы и границы синтаксических конструкций.
Ответ и объяснение
Ответ: 36
В 3 и 6 запятая разделяет части бессоюзного сложного предложения с перечислением событий. В 2 она отделяет придаточную часть. В 4 разделяет однородные сказуемые при одном подлежащем. В 5 разделяет части сложносочинённого предложения. В 1 запятой нет.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Читатель, не спеши переворачивать страницу. (2)Рассмотри рисунок, который сопровождает рассказ. (3)Возможно, именно деталь подскажет тебе главную мысль. (4)Попробуй представить эту улицу, мой внимательный спутник. (5)Художник показал окна, крыши и тесный двор. (6)Друг мой, сохрани удивление перед обычными вещами.
Нужна подсказка?
Определите грамматические основы и границы синтаксических конструкций.
Ответ и объяснение
Ответ: 146
В 1, 4 и 6 запятая отделяет обращения: читатель, мой внимательный спутник, друг мой. В 2 запятая перед придаточной частью. В 3 она выделяет вводное слово. В 5 разделяет однородные дополнения.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Извилистая тропа спускалась к ручью. (2)Мы остановились у родника, спрятанного под корнями старой ели. (3)У родника стояла скамья, сделанная местными жителями. (4)Напившись, путники снова вышли на дорогу. (5)Вода была холодной, но приятной на вкус. (6)Вдали показался мостик, скрытый до этого за поворотом.
Нужна подсказка?
Определите грамматические основы и границы синтаксических конструкций.
Ответ и объяснение
Ответ: 236
В 2, 3 и 6 запятыми обособлены причастные обороты после определяемых слов: родника, скамья, мостик. В 4 обособляется одиночное деепричастие. В 5 запятая между однородными признаками с союзом но. В 1 запятой нет.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Мы повторили опыт, потому что первые измерения расходились. (2)Результат удивил всех, даже преподавателя. (3)Ассистент записал, как менялась температура. (4)Студенты сравнили таблицы, построили график. (5)Проверив прибор, лаборант включил нагреватель. (6)Когда стрелка остановилась, мы зафиксировали показание.
Нужна подсказка?
Определите грамматические основы и границы синтаксических конструкций.
Ответ и объяснение
Ответ: 136
В 1, 3 и 6 запятая разделяет главную и придаточную части сложноподчинённого предложения. В 2 выделена присоединительная конструкция с даже. В 4 запятая между однородными сказуемыми. В 5 она выделяет деепричастный оборот.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1) Наш музей — бывший дом начальника станции. (2) В первой комнате хранятся билеты, расписания, фонари — вещи прежней железнодорожной жизни. (3) Главная гордость музея — часы первого вокзала. (4) Смотритель нажал на рычаг — раздался короткий звонок. (5) «Этот звук узнавали все пассажиры», — сказал смотритель. (6) На верхней полке лежали карты, на нижней — журналы. (7) После экскурсии мы ещё долго рассматривали фотографии.
Ответ и объяснение
Ответ: 13
1) между подлежащим и сказуемым: Оба главных члена выражены существительными в именительном падеже. 2) после однородных членов перед обобщающим сочетанием: Обобщающее сочетание следует за перечислением. 3) между подлежащим и сказуемым: Подлежащее и именная часть сказуемого выражены существительными в именительном падеже. 4) в бессоюзном сложном предложении: Вторая часть передаёт результат действия первой. 5) при прямой речи: Тире отделяет прямую речь от следующих слов автора. 6) в неполном предложении: Во второй части пропущено сказуемое лежали. 7) нет тире: Знака тире нет. Одинаковое правило в предложениях 1, 3. Ответ: 13.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Русский язык · 2027
27 заданий · 50 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.