Трудоспособный совершеннолетний ребёнок обсуждает помощь нетрудоспособному нуждающемуся родителю. Оснований для освобождения от обязанности по условию нет.
1) Какую семейную обязанность отражает ситуация? 2) Какие два обстоятельства, помимо родства, характеризуют родителя, имеющего право требовать такое содержание по условию? 3) Почему сам факт родства с любым взрослым человеком не создаёт именно эту обязанность? 4) Чем добровольная помощь отличается от взыскания содержания через суд?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Обязанность содержать нетрудоспособных нуждающихся родителей и заботиться о них.
2) Нетрудоспособность; нуждаемость в помощи.
3) Закон связывает её с определёнными родственными отношениями и условиями.
4) Первая оказывается по соглашению или инициативе, второе применяется в установленном судебном порядке при наличии оснований.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Обязанность содержать нетрудоспособных нуждающихся родителей и заботиться о них. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Нетрудоспособность; нуждаемость в помощи. Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
3) Закон связывает её с определёнными родственными отношениями и условиями. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
4) Первая оказывается по соглашению или инициативе, второе применяется в установленном судебном порядке при наличии оснований. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Денежные расходы в экономике растут быстрее доступного выпуска, но власти удерживают официальные цены на большинство товаров. Возникают устойчивый дефицит, очереди и неофициальные доплаты.
1) Как называется описанная форма инфляции при административном удержании цен? 2) Какие два проявления этой формы инфляции названы в условии? 3) Почему запрет повышать цену не устраняет причины дисбаланса автоматически? 4) Какой неценовой фактор предложения мог бы уменьшить дефицит? Назовите его и объясните влияние.
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
3) Он не увеличивает предложение и не устраняет избыточный спрос.
4) Повышение производительности благодаря новой технологии позволяет выпускать больше товаров при прежних ресурсах и сокращает разрыв между спросом и предложением. Допустим иной корректный фактор с объяснением.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Подавленная (скрытая) инфляция. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Устойчивый дефицит; очереди. Допустимы неофициальные доплаты. Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
3) Он не увеличивает предложение и не устраняет избыточный спрос. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
4) Повышение производительности благодаря новой технологии позволяет выпускать больше товаров при прежних ресурсах и сокращает разрыв между спросом и предложением. Допустим иной корректный фактор с объяснением. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Экологическое движение направляет предложения депутатам, проводит обсуждения и добивается изменения городской программы.
1) Какой субъект политики представлен? 2) Что делает его деятельность политической? 3) Какой признак отличает общественное движение от государственного органа? 4) Назовите один канал влияния из условия.
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Общественное движение.
2) Стремление влиять на решения публичной власти.
3) Движение не обладает общеобязательными публично-властными полномочиями для всего населения территории.
4) Обращения к депутатам или общественные обсуждения.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Общественное движение. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Стремление влиять на решения публичной власти. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Движение не обладает общеобязательными публично-властными полномочиями для всего населения территории. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Обращения к депутатам или общественные обсуждения. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Взрослый специалист сменил профессию и пришёл в новый коллектив. Он изучает принятые способы общения, распределение обязанностей и правила работы. Некоторые прежние профессиональные привычки оказываются непригодными, и от них приходится отказываться. Коллеги и наставник помогают освоить новые образцы поведения.
1) Какой этап социализации продолжается во взрослом возрасте? 2) Как называется освоение новых норм взамен ранее усвоенных? 3) Какой агент влияет на человека в ситуации? 4) Почему социализация не заканчивается окончанием школы?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Вторичная социализация.
2) Ресоциализация.
3) Профессиональный коллектив.
4) Новые роли и условия жизни требуют дальнейшего освоения норм и знаний.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Вторичная социализация. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Ресоциализация. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Профессиональный коллектив. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Новые роли и условия жизни требуют дальнейшего освоения норм и знаний. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Учитель перешёл в другую школу на аналогичную должность с сопоставимым доходом и престижем.
1) Какой вид мобильности описан? 2) Назовите два других примера горизонтальной социальной мобильности. 3) Как называется ожидаемое поведение учителя, связанное с должностью? 4) Назовите один пример ролевого ожидания.
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Горизонтальная.
2) Переход инженера на аналогичную должность в другую фирму; переезд в другой город с сохранением сопоставимого социального положения. Допустимы иные примеры без изменения места в социальной иерархии.
3) Социальная роль.
4) Проводить занятия, оценивать работы или соблюдать педагогическую этику.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Горизонтальная. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Переход инженера на аналогичную должность в другую фирму; переезд в другой город с сохранением сопоставимого социального положения. Допустимы иные примеры без изменения места в социальной иерархии. Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
3) Социальная роль. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Проводить занятия, оценивать работы или соблюдать педагогическую этику. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Организация выплачивает работнику облагаемый доход. По закону бухгалтерия рассчитывает НДФЛ, удерживает его из выплаты и перечисляет в бюджет. Работник получает сумму после удержания. При этом налог исчисляется с дохода работника, а не с прибыли самой организации.
1) Какую роль выполняет работодатель? 2) Кто является налогоплательщиком по доходу? 3) Назовите две обязанности агента из условия. 4) К каким видам налогов относится НДФЛ по способу взимания и по уровню установления в России?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Налогового агента.
2) Работник — получатель облагаемого дохода.
3) Удержание и перечисление налога; допустимо исчисление.
4) Прямой налог; федеральный налог. Требуются обе характеристики.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Налогового агента. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Работник — получатель облагаемого дохода. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Удержание и перечисление налога; допустимо исчисление. Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
4) Прямой налог; федеральный налог. Требуются обе характеристики. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Глава государства Н получает престол по наследству. Его полномочия ограничены Конституцией и имеют преимущественно представительный характер. Правительство формируется парламентским большинством и ответственно перед парламентом. Закон защищает права оппозиционных партий; выборы проходят на конкурентной основе, а территориальные единицы не обладают политической самостоятельностью.
1) Какова форма правления? 2) Какой признак монархии прямо назван? 3) Какой политический режим характеризуют названные гарантии партийной конкуренции? 4) Какова форма государственного (территориального) устройства государства Н?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Конституционная, парламентарная монархия.
2) Наследование престола.
3) Демократический.
4) Унитарное государство.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Конституционная, парламентарная монархия. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Наследование престола. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Демократический. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Унитарное государство. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
В регионе возникла потребность в техниках для обслуживания сложного оборудования. Колледжи разработали программы обучения, утвердили правила приёма и оценки знаний. Преподаватели проводят занятия, студенты осваивают специальность, а выпускники получают документы установленного образца. Работодатели участвуют в организации практики.
1) Какой социальный институт описан в условии? 2) Какую общественную потребность он удовлетворяет в этой ситуации? 3) Какие два признака социального института представлены в условии? 4) Какая функция образования, кроме профессиональной подготовки, способствует включению человека в общество? Назовите её и поясните.
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Образование.
2) Потребность в передаче знаний и подготовке квалифицированных работников.
3) Наличие устойчивых норм и правил (приём, оценка); наличие социальных ролей (преподаватель, студент). Допустимо указать специализированные организации.
4) Социализация: в процессе обучения человек усваивает общественные нормы, ценности и способы взаимодействия. Требуются функция и пояснение.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Образование. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Потребность в передаче знаний и подготовке квалифицированных работников. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Наличие устойчивых норм и правил (приём, оценка); наличие социальных ролей (преподаватель, студент). Допустимо указать специализированные организации. Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
4) Социализация: в процессе обучения человек усваивает общественные нормы, ценности и способы взаимодействия. Требуются функция и пояснение. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Обществознание · 2027
25 заданий · 58 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.