Lomonosov School / Практика
Задания ЕГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 7573
Свобода и ответственность — ситуация
Задание 4.6
Организаторы предложили Марии три темы исследования и несколько способов представить результат. Она сопоставила варианты со своими интересами и самостоятельно выбрала тему и форму выступления.
Какие характеристики свободы выбора иллюстрирует ситуация? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Признание своей обязанности возместить причинённый поступком ущерб
2) Соотнесение поступков с общественными нормами и обязанностями
3) Сознательное принятие решения при наличии разных способов действия
4) Наличие возможности выбора между альтернативами
5) Самостоятельное определение линии поведения в существующих условиях
6) Осуществление выбора в пределах доступных возможностей
Какие характеристики свободы выбора иллюстрирует ситуация? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Признание своей обязанности возместить причинённый поступком ущерб
2) Соотнесение поступков с общественными нормами и обязанностями
3) Сознательное принятие решения при наличии разных способов действия
4) Наличие возможности выбора между альтернативами
5) Самостоятельное определение линии поведения в существующих условиях
6) Осуществление выбора в пределах доступных возможностей
Ответ и объяснение
Ответ: 3456
1) Не подходит. Это характеристика социальной ответственности, а ситуация раскрывает особенности свободы выбора.
2) Не подходит. Это характеристика социальной ответственности, а ситуация раскрывает особенности свободы выбора.
3) Подходит. Описание раскрывает признаки свободы выбора. Сознательное принятие решения при наличии разных способов действия соответствует этому явлению.
4) Подходит. Описание раскрывает признаки свободы выбора. Наличие возможности выбора между альтернативами соответствует этому явлению.
5) Подходит. Описание раскрывает признаки свободы выбора. Самостоятельное определение линии поведения в существующих условиях соответствует этому явлению.
6) Подходит. Мария выбирает среди предложенных тем и способов представления.
Ответ: 3456.
2) Не подходит. Это характеристика социальной ответственности, а ситуация раскрывает особенности свободы выбора.
3) Подходит. Описание раскрывает признаки свободы выбора. Сознательное принятие решения при наличии разных способов действия соответствует этому явлению.
4) Подходит. Описание раскрывает признаки свободы выбора. Наличие возможности выбора между альтернативами соответствует этому явлению.
5) Подходит. Описание раскрывает признаки свободы выбора. Самостоятельное определение линии поведения в существующих условиях соответствует этому явлению.
6) Подходит. Мария выбирает среди предложенных тем и способов представления.
Ответ: 3456.
ЕГЭ, задание 4. Ударение в глаголах и личных формах
Задание 4.6
Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
1) включИт
2) облегчИть
3) углУбить
4) укрепИт
5) звОнит
1) включИт
2) облегчИть
3) углУбить
4) укрепИт
5) звОнит
Нужна подсказка?
Проверьте ударение именно в данной грамматической форме.
Ответ и объяснение
Ответ: 124
ВключИт, облегчИть, укрепИт — нормативно. УглубИть произносится с ударением на последнем слоге; звонИт — с ударением на окончании. Поэтому варианты 3 и 5 исключаются.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Социально-экономическое и политическое развитие стран Европы в Средние века
Задание 4.7
Заполните пропуски в тематической таблице. Для каждого пропуска выберите номер нужного элемента из списка. Один элемент может использоваться несколько раз.
Пропущенные элементы:
1) Северная Франция
2) 1066 г.
3) Франция
4) 1302 г.
5) Гастингс
6) Париж
7) 1265 г.
8) 987 г.
9) 1356 г.
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| (А) __________ | Первый созыв Генеральных штатов | (Б) __________ |
| (В) __________ | Избрание Гуго Капета королём | (Г) __________ |
| Гастингс | Нормандское завоевание Англии | (Д) __________ |
| Священная Римская империя | Издание Золотой буллы | (Е) __________ |
Пропущенные элементы:
1) Северная Франция
2) 1066 г.
3) Франция
4) 1302 г.
5) Гастингс
6) Париж
7) 1265 г.
8) 987 г.
9) 1356 г.
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 643829
А) Париж.
Б) 1302 г..
В) Франция.
Г) 987 г..
Д) 1066 г..
Е) 1356 г..
Заполненная таблица:
Б) 1302 г..
В) Франция.
Г) 987 г..
Д) 1066 г..
Е) 1356 г..
Заполненная таблица:
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| Париж | Первый созыв Генеральных штатов | 1302 г. |
| Франция | Избрание Гуго Капета королём | 987 г. |
| Гастингс | Нормандское завоевание Англии | 1066 г. |
| Священная Римская империя | Издание Золотой буллы | 1356 г. |
Смысл одного предмета
Задание 4.7
В музее хранится предмет религиозного культа. Верующий воспринимает его как святыню, искусствовед изучает технику изготовления и историю формы.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Предмет может изучаться как культурный памятник.
2) Оба человека обязательно совершают одинаковый обряд.
3) Исследование формы невозможно без поклонения.
4) Религиозный смысл не сводится к материалу.
5) Предмет имеет разные смысловые стороны.
6) Техника изготовления доказывает истинность вероучения.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Предмет может изучаться как культурный памятник.
2) Оба человека обязательно совершают одинаковый обряд.
3) Исследование формы невозможно без поклонения.
4) Религиозный смысл не сводится к материалу.
5) Предмет имеет разные смысловые стороны.
6) Техника изготовления доказывает истинность вероучения.
Ответ и объяснение
Ответ: 145
1) Верно. Это делает искусствовед.
2) Неверно. Действия различаются.
3) Неверно. Научный анализ не требует веры.
4) Верно. Важна вера.
5) Верно. Есть священное и исследовательское отношение.
6) Неверно. Это иной вопрос.
2) Неверно. Действия различаются.
3) Неверно. Научный анализ не требует веры.
4) Верно. Важна вера.
5) Верно. Есть священное и исследовательское отношение.
6) Неверно. Это иной вопрос.
ЕГЭ, задание 4. Ударение в формах совершенного вида
Задание 4.7
Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
1) откупОрить
2) ободрИть
3) нАчав
4) закУпорить
5) понЯв
1) откупОрить
2) ободрИть
3) нАчав
4) закУпорить
5) понЯв
Нужна подсказка?
Проверьте ударение именно в данной грамматической форме.
Ответ и объяснение
Ответ: 245
Нормативно откУпорить, а не откупОрить. ОбодрИть — верно. Деепричастие начАв сохраняет ударение на а, а не на первом слоге. ЗакУпорить и понЯв — нормативные формы.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Вторая мировая война
Задание 4.8
Заполните пропуски в тематической таблице. Для каждого пропуска выберите номер нужного элемента из списка. Один элемент может использоваться несколько раз.
Пропущенные элементы:
1) октябрь — ноябрь 1942 г.
2) Потсдам
3) июль — август 1945 г.
4) сентябрь 1939 г.
5) июнь 1942 г.
6) Атолл Мидуэй
7) декабрь 1941 г.
8) июнь 1944 г.
9) Египет
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| (А) __________ | Потсдамская конференция | (Б) __________ |
| (В) __________ | Второе сражение при Эль-Аламейне | (Г) __________ |
| Нормандия | Высадка союзников в Нормандии | (Д) __________ |
| Атолл Мидуэй | Битва у Мидуэя | (Е) __________ |
Пропущенные элементы:
1) октябрь — ноябрь 1942 г.
2) Потсдам
3) июль — август 1945 г.
4) сентябрь 1939 г.
5) июнь 1942 г.
6) Атолл Мидуэй
7) декабрь 1941 г.
8) июнь 1944 г.
9) Египет
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 239185
А) Потсдам.
Б) июль — август 1945 г..
В) Египет.
Г) октябрь — ноябрь 1942 г..
Д) июнь 1944 г..
Е) июнь 1942 г..
Заполненная таблица:
Б) июль — август 1945 г..
В) Египет.
Г) октябрь — ноябрь 1942 г..
Д) июнь 1944 г..
Е) июнь 1942 г..
Заполненная таблица:
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| Потсдам | Потсдамская конференция | июль — август 1945 г. |
| Египет | Второе сражение при Эль-Аламейне | октябрь — ноябрь 1942 г. |
| Нормандия | Высадка союзников в Нормандии | июнь 1944 г. |
| Атолл Мидуэй | Битва у Мидуэя | июнь 1942 г. |
Самообразование и организованное обучение — ситуация
Задание 4.8
Анна решила изучить историю архитектуры для себя. Она самостоятельно составила план, выбрала книги и определяет, какие темы изучать дальше; ни на какую образовательную программу Анна не записана.
Какие признаки характеризуют способ получения знаний, выбранный Анной? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Освоение утверждённой образовательной организацией программы под руководством преподавателей
2) Организация учебного процесса учреждением по установленному учебному плану
3) Личная организация и контроль собственного продвижения в изучении темы
4) Самостоятельное определение человеком целей освоения знаний
5) Прохождение предусмотренной учебным планом аттестации в образовательной организации
6) Самостоятельный выбор содержания и способов обучения вне обязательной учебной программы
Какие признаки характеризуют способ получения знаний, выбранный Анной? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Освоение утверждённой образовательной организацией программы под руководством преподавателей
2) Организация учебного процесса учреждением по установленному учебному плану
3) Личная организация и контроль собственного продвижения в изучении темы
4) Самостоятельное определение человеком целей освоения знаний
5) Прохождение предусмотренной учебным планом аттестации в образовательной организации
6) Самостоятельный выбор содержания и способов обучения вне обязательной учебной программы
Ответ и объяснение
Ответ: 346
1) Не подходит. Это характеристика организованного обучения по программе образовательной организации, а ситуация раскрывает особенности самообразования.
2) Не подходит. Это характеристика организованного обучения по программе образовательной организации, а ситуация раскрывает особенности самообразования.
3) Подходит. Описание раскрывает признаки самообразования. Личная организация и контроль собственного продвижения в изучении темы соответствует этому явлению.
4) Подходит. Описание раскрывает признаки самообразования. Самостоятельное определение человеком целей освоения знаний соответствует этому явлению.
5) Не подходит. Это характеристика организованного обучения по программе образовательной организации, а ситуация раскрывает особенности самообразования.
6) Подходит. Описание раскрывает признаки самообразования. Самостоятельный выбор содержания и способов обучения вне обязательной учебной программы соответствует этому явлению.
Ответ: 346.
2) Не подходит. Это характеристика организованного обучения по программе образовательной организации, а ситуация раскрывает особенности самообразования.
3) Подходит. Описание раскрывает признаки самообразования. Личная организация и контроль собственного продвижения в изучении темы соответствует этому явлению.
4) Подходит. Описание раскрывает признаки самообразования. Самостоятельное определение человеком целей освоения знаний соответствует этому явлению.
5) Не подходит. Это характеристика организованного обучения по программе образовательной организации, а ситуация раскрывает особенности самообразования.
6) Подходит. Описание раскрывает признаки самообразования. Самостоятельный выбор содержания и способов обучения вне обязательной учебной программы соответствует этому явлению.
Ответ: 346.
ЕГЭ, задание 4. Ударение в деепричастиях
Задание 4.8
Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
1) принЯв
2) пОдняв
3) начАвшись
4) Отдав
5) занЯв
1) принЯв
2) пОдняв
3) начАвшись
4) Отдав
5) занЯв
Нужна подсказка?
Проверьте ударение именно в данной грамматической форме.
Ответ и объяснение
Ответ: 135
ПринЯв, начАвшись и занЯв соответствуют норме. Нормативное ударение в двух других формах: поднЯв и отдАв. Не переносите ударение механически из форм прошлого времени: например, прИнял, но принЯв.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: