Lomonosov School / Практика
Задания ЕГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 7573
Внешняя политика СССР в 1920–1930-е гг.
Задание 4.46
Заполните пропуски в тематической таблице. Для каждого пропуска выберите номер нужного элемента из списка. Один элемент может использоваться несколько раз.
Пропущенные элементы:
1) 20 августа 1939 года
2) 23 августа 1939 года
3) 1934 год
4) 1935 год
5) Вашингтон
6) 1924 год
7) Халхин-Гол
8) 1933 год
9) 1938 год
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| (А) __________ | начало решающего наступления советско-монгольских войск у Халхин-Гола | (Б) __________ |
| (В) __________ | установление дипломатических отношений СССР и США | (Г) __________ |
| Лондон | установление дипломатических отношений между СССР и Великобританией | (Д) __________ |
| Париж | заключение советско-французского договора о взаимной помощи | (Е) __________ |
Пропущенные элементы:
1) 20 августа 1939 года
2) 23 августа 1939 года
3) 1934 год
4) 1935 год
5) Вашингтон
6) 1924 год
7) Халхин-Гол
8) 1933 год
9) 1938 год
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 715864
А) Халхин-Гол.
Б) 20 августа 1939 года.
В) Вашингтон.
Г) 1933 год.
Д) 1924 год.
Е) 1935 год.
Заполненная таблица:
Б) 20 августа 1939 года.
В) Вашингтон.
Г) 1933 год.
Д) 1924 год.
Е) 1935 год.
Заполненная таблица:
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| Халхин-Гол | начало решающего наступления советско-монгольских войск у Халхин-Гола | 20 августа 1939 года |
| Вашингтон | установление дипломатических отношений СССР и США | 1933 год |
| Лондон | установление дипломатических отношений между СССР и Великобританией | 1924 год |
| Париж | заключение советско-французского договора о взаимной помощи | 1935 год |
Новые знания меняют картину мира
Задание 4.46
Изучая экологию, студент обнаружил несостоятельность прежнего представления о неисчерпаемости природных ресурсов и пересмотрел своё отношение к потреблению.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Взгляды связаны с практическим отношением к жизни.
2) Любое изменение убеждений исключает рациональность.
3) Знания об экологии остались изолированы от жизненной позиции студента.
4) Произошло осмысленное изменение позиции.
5) Мировоззрение оказалось неизменным.
6) Представление о ресурсах является только физиологической реакцией.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Взгляды связаны с практическим отношением к жизни.
2) Любое изменение убеждений исключает рациональность.
3) Знания об экологии остались изолированы от жизненной позиции студента.
4) Произошло осмысленное изменение позиции.
5) Мировоззрение оказалось неизменным.
6) Представление о ресурсах является только физиологической реакцией.
Ответ и объяснение
Ответ: 14
1) Верно. Изменилось потребление.
2) Неверно. Пересмотр может быть обоснован.
3) Неверно. Он пересмотрел отношение к потреблению.
4) Верно. Указано основание пересмотра.
5) Неверно. Позиция пересмотрена.
6) Неверно. Это содержательный взгляд.
2) Неверно. Пересмотр может быть обоснован.
3) Неверно. Он пересмотрел отношение к потреблению.
4) Верно. Указано основание пересмотра.
5) Неверно. Позиция пересмотрена.
6) Неверно. Это содержательный взгляд.
Внешняя политика Александра III
Задание 4.47
Заполните пропуски в тематической таблице. Для каждого пропуска выберите номер нужного элемента из списка. Один элемент может использоваться несколько раз.
Пропущенные элементы:
1) Санкт-Петербург
2) 1892 год
3) 1882 год
4) 1894 год
5) Европа
6) 1891 год
7) 1893 год
8) Кушка
9) Берлин
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| (А) __________ | подписание русско-французской военной конвенции | (Б) __________ |
| (В) __________ | образование Тройственного союза Германии, Австро-Венгрии и Италии | (Г) __________ |
| Кронштадт | визит французской эскадры в Кронштадт | (Д) __________ |
| Россия и Франция | завершение ратификации русско-французской военной конвенции | (Е) __________ |
Пропущенные элементы:
1) Санкт-Петербург
2) 1892 год
3) 1882 год
4) 1894 год
5) Европа
6) 1891 год
7) 1893 год
8) Кушка
9) Берлин
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 125364
А) Санкт-Петербург.
Б) 1892 год.
В) Европа.
Г) 1882 год.
Д) 1891 год.
Е) 1894 год.
Заполненная таблица:
Б) 1892 год.
В) Европа.
Г) 1882 год.
Д) 1891 год.
Е) 1894 год.
Заполненная таблица:
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| Санкт-Петербург | подписание русско-французской военной конвенции | 1892 год |
| Европа | образование Тройственного союза Германии, Австро-Венгрии и Италии | 1882 год |
| Кронштадт | визит французской эскадры в Кронштадт | 1891 год |
| Россия и Франция | завершение ратификации русско-французской военной конвенции | 1894 год |
Своеобразие учеников
Задание 4.47
Два ученика имеют одинаковый возраст и выполняют обязанности старост. Один увлечён астрономией и любит публичные выступления, другой занимается гравюрой и предпочитает письменное общение.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Общий возраст означает полное совпадение личностей.
2) Староста — социальная роль.
3) Интерес к гравюре является обязательным биологическим признаком.
4) Индивидуальность проявляется в сочетании интересов и особенностей поведения.
5) Совпадение роли не отменяет индивидуальности.
6) Оба ученика лишены индивидуальности.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Общий возраст означает полное совпадение личностей.
2) Староста — социальная роль.
3) Интерес к гравюре является обязательным биологическим признаком.
4) Индивидуальность проявляется в сочетании интересов и особенностей поведения.
5) Совпадение роли не отменяет индивидуальности.
6) Оба ученика лишены индивидуальности.
Ответ и объяснение
Ответ: 245
1) Неверно. Качества могут различаться.
2) Верно. Она связана с обязанностями.
3) Неверно. Это приобретённый интерес.
4) Верно. Это видно из сравнения.
5) Верно. Интересы и манеры различаются.
6) Неверно. Указано своеобразие.
2) Верно. Она связана с обязанностями.
3) Неверно. Это приобретённый интерес.
4) Верно. Это видно из сравнения.
5) Верно. Интересы и манеры различаются.
6) Неверно. Указано своеобразие.
ЕГЭ, задание 4. Ударение в существительных и глагольных формах — набор 16
Задание 4.47
Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
1) дОговор
2) принялА
3) сливОвый
4) дозИровать
5) шАрфы
1) дОговор
2) принялА
3) сливОвый
4) дозИровать
5) шАрфы
Ответ и объяснение
Ответ: 245
1) Неверно; нормативное ударение: договОр. 2) Верно: принялА. 3) Неверно; нормативное ударение: слИвовый. 4) Верно: дозИровать. 5) Верно: шАрфы.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Внешняя политика СССР в 1920–1930-е гг.
Задание 4.48
Заполните пропуски в тематической таблице. Для каждого пропуска выберите номер нужного элемента из списка. Один элемент может использоваться несколько раз.
Пропущенные элементы:
1) Рапалло
2) 1924 год
3) Лондон
4) 1934 год
5) Халхин-Гол
6) Вашингтон
7) 1935 год
8) 1922 год
9) 20 августа 1939 года
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| (А) __________ | подписание Рапалльского договора | (Б) __________ |
| (В) __________ | начало решающего наступления советско-монгольских войск у Халхин-Гола | (Г) __________ |
| Женева | вступление СССР в Лигу Наций | (Д) __________ |
| Париж | заключение советско-французского договора о взаимной помощи | (Е) __________ |
Пропущенные элементы:
1) Рапалло
2) 1924 год
3) Лондон
4) 1934 год
5) Халхин-Гол
6) Вашингтон
7) 1935 год
8) 1922 год
9) 20 августа 1939 года
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 185947
А) Рапалло.
Б) 1922 год.
В) Халхин-Гол.
Г) 20 августа 1939 года.
Д) 1934 год.
Е) 1935 год.
Заполненная таблица:
Б) 1922 год.
В) Халхин-Гол.
Г) 20 августа 1939 года.
Д) 1934 год.
Е) 1935 год.
Заполненная таблица:
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| Рапалло | подписание Рапалльского договора | 1922 год |
| Халхин-Гол | начало решающего наступления советско-монгольских войск у Халхин-Гола | 20 августа 1939 года |
| Женева | вступление СССР в Лигу Наций | 1934 год |
| Париж | заключение советско-французского договора о взаимной помощи | 1935 год |
ЕГЭ, задание 4. Ударение в существительных и глагольных формах — набор 17
Задание 4.48
Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
1) граждАнство
2) понявшИй
3) кухОнный
4) одолжИть
5) тОрты
1) граждАнство
2) понявшИй
3) кухОнный
4) одолжИть
5) тОрты
Ответ и объяснение
Ответ: 145
1) Верно: граждАнство. 2) Неверно; нормативное ударение: понЯвший. 3) Неверно; нормативное ударение: кУхонный. 4) Верно: одолжИть. 5) Верно: тОрты.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Общая река нескольких стран
Задание 4.48
Загрязнение большой трансграничной реки затрагивает жителей нескольких стран. Государства договорились о совместном контроле и очистке воды.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Проблема требует межгосударственного сотрудничества.
2) Любая проблема нескольких стран автоматически охватывает всё человечество.
3) Совместные правила помогают координации.
4) Очистка не связана с общественными решениями.
5) Каждая страна полностью изолирована от соседних действий.
6) Хозяйственные последствия могут выходить за границы страны.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Проблема требует межгосударственного сотрудничества.
2) Любая проблема нескольких стран автоматически охватывает всё человечество.
3) Совместные правила помогают координации.
4) Очистка не связана с общественными решениями.
5) Каждая страна полностью изолирована от соседних действий.
6) Хозяйственные последствия могут выходить за границы страны.
Ответ и объяснение
Ответ: 136
1) Верно. Река пересекает границы.
2) Неверно. Международный масштаб не всегда глобальный.
3) Верно. Установлен общий контроль.
4) Неверно. Она организована соглашением.
5) Неверно. Река связывает их.
6) Верно. Затронуты соседи.
2) Неверно. Международный масштаб не всегда глобальный.
3) Верно. Установлен общий контроль.
4) Неверно. Она организована соглашением.
5) Неверно. Река связывает их.
6) Верно. Затронуты соседи.