Задания ЕГЭ.
Ответы и решения.

Заполните пропуски в тематической таблице. Для каждого пропуска выберите номер нужного элемента из списка. Один элемент может использоваться несколько раз.



Пропущенные элементы:
1) 1998 г.
2) 1973 г.
3) Сантьяго
4) 1959 г.
5) Куба
6) 1983 г.
7) 1991 г.
8) Асунсьон
9) Буэнос-Айрес

Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.

Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.

1) надОлго
2) кашлянУть
3) низведЁнный
4) нАживший
5) катАложный

Музей записывает рассказы жителей о традиционных праздниках и сохраняет старинные предметы быта. Посетители обсуждают значение этих материалов для истории края.

Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Поддерживается культурная преемственность.
2) Наследие состоит только из природных объектов.
3) Обсуждение автоматически уничтожает предметы.
4) Посетители осваивают культурные смыслы.
5) Устные рассказы не могут иметь культурной ценности.
6) Сохраняются разные формы наследия.

Заполните пропуски в тематической таблице. Для каждого пропуска выберите номер нужного элемента из списка. Один элемент может использоваться несколько раз.



Пропущенные элементы:
1) Франция
2) 1683 г.
3) 1699 г.
4) Карловицы
5) Мюнстер и Оснабрюк
6) 1529 г.
7) Прага
8) 1648 г.
9) 1571 г.

Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.

Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.

1) укрепИт
2) ненАдолго
3) начАвший
4) завИдно
5) сослЕпу

Группа реставраторов восстанавливает фреску. До начала работ они определили желаемый результат и выбрали безопасные для красочного слоя инструменты.

Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Желаемый результат является биологическим рефлексом.
2) Инструменты относятся к средствам.
3) Фреска является объектом.
4) Средства не связаны с характером объекта.
5) Фреска самостоятельно поставила цель.
6) Группа выступает субъектом.

Заполните пропуски в тематической таблице. Для каждого пропуска выберите номер нужного элемента из списка. Один элемент может использоваться несколько раз.



Пропущенные элементы:
1) 1735 г.
2) 1716 г.
3) 1799 г.
4) Майсур
5) Китай
6) Бенгалия
7) 1780 г.
8) 1722 г.
9) Сан-Доминго

Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.

Один экземпляр сборника стихов последовательно читают разные люди. Каждый обсуждает образы и находит новые смысловые связи.

Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Для чтения нужно обязательно быть автором стихов.
2) Освоение содержания включает активное понимание.
3) Первый читатель полностью израсходовал смысл произведения.
4) Первый читатель полностью исчерпал культурное содержание книги для остальных.
5) Материальный носитель и содержание различаются.
6) Любая интерпретация является изготовлением бумаги.