Lomonosov School / Практика
Задания ЕГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 7573
Внутренняя политика Николая I: реформаторские и консервативные тенденции
Задание 7.376
Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) Свод законов Российской империи
Б) Указ об обязанных крестьянах
В) Цензурный устав 1826 года
Г) Манифест о денежной реформе 1839 года
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Акт, получивший название «чугунного» из-за строгости ограничений.
2) Тематически организованное собрание действовавших законов, подготовленное под руководством Сперанского.
3) Систематизированная в хронологическом порядке совокупность законодательных актов.
4) Акт, положивший начало упорядочению денежного обращения на основе серебряного рубля.
5) Документ 1842 года, допускавший освобождение крестьян с сохранением земельной собственности помещика.
6) Выражение официальной идеологии николаевской эпохи.
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) Свод законов Российской империи
Б) Указ об обязанных крестьянах
В) Цензурный устав 1826 года
Г) Манифест о денежной реформе 1839 года
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Акт, получивший название «чугунного» из-за строгости ограничений.
2) Тематически организованное собрание действовавших законов, подготовленное под руководством Сперанского.
3) Систематизированная в хронологическом порядке совокупность законодательных актов.
4) Акт, положивший начало упорядочению денежного обращения на основе серебряного рубля.
5) Документ 1842 года, допускавший освобождение крестьян с сохранением земельной собственности помещика.
6) Выражение официальной идеологии николаевской эпохи.
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 2514
А) Свод законов Российской империи — Тематически организованное собрание действовавших законов, подготовленное под руководством Сперанского..
Б) Указ об обязанных крестьянах — Документ 1842 года, допускавший освобождение крестьян с сохранением земельной собственности помещика..
В) Цензурный устав 1826 года — Акт, получивший название «чугунного» из-за строгости ограничений..
Г) Манифест о денежной реформе 1839 года — Акт, положивший начало упорядочению денежного обращения на основе серебряного рубля..
Б) Указ об обязанных крестьянах — Документ 1842 года, допускавший освобождение крестьян с сохранением земельной собственности помещика..
В) Цензурный устав 1826 года — Акт, получивший название «чугунного» из-за строгости ограничений..
Г) Манифест о денежной реформе 1839 года — Акт, положивший начало упорядочению денежного обращения на основе серебряного рубля..
Внешняя политика СССР в 1920–1930-е гг.
Задание 7.377
Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) Советско-французский договор 1935 года
Б) Секретный дополнительный протокол 1939 года
В) Советско-чехословацкий договор 1935 года
Г) Договор о дружбе и границе СССР и Германии
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Документ о взаимной помощи, связанной с участием Франции.
2) Документ о разграничении сфер интересов СССР и Германии в Восточной Европе.
3) Акт о взаимной помощи в рамках политики коллективной безопасности.
4) Соглашение сентября 1939 года после раздела территории Польши.
5) Соглашение 1922 года о восстановлении отношений Советской России и Германии.
6) Соглашение 23 августа 1939 года.
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) Советско-французский договор 1935 года
Б) Секретный дополнительный протокол 1939 года
В) Советско-чехословацкий договор 1935 года
Г) Договор о дружбе и границе СССР и Германии
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Документ о взаимной помощи, связанной с участием Франции.
2) Документ о разграничении сфер интересов СССР и Германии в Восточной Европе.
3) Акт о взаимной помощи в рамках политики коллективной безопасности.
4) Соглашение сентября 1939 года после раздела территории Польши.
5) Соглашение 1922 года о восстановлении отношений Советской России и Германии.
6) Соглашение 23 августа 1939 года.
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 3214
А) Советско-французский договор 1935 года — Акт о взаимной помощи в рамках политики коллективной безопасности..
Б) Секретный дополнительный протокол 1939 года — Документ о разграничении сфер интересов СССР и Германии в Восточной Европе..
В) Советско-чехословацкий договор 1935 года — Документ о взаимной помощи, связанной с участием Франции..
Г) Договор о дружбе и границе СССР и Германии — Соглашение сентября 1939 года после раздела территории Польши..
Б) Секретный дополнительный протокол 1939 года — Документ о разграничении сфер интересов СССР и Германии в Восточной Европе..
В) Советско-чехословацкий договор 1935 года — Документ о взаимной помощи, связанной с участием Франции..
Г) Договор о дружбе и границе СССР и Германии — Соглашение сентября 1939 года после раздела территории Польши..
Первый период войны (июнь 1941 – осень 1942 г.)
Задание 7.378
Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) Дневник Тани Савичевой
Б) Плакат «Родина-мать зовёт!»
В) Фильм «Разгром немецких войск под Москвой»
Г) Приказ № 227
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Обращение к населению с призывом к всенародной борьбе против вторжения.
2) Личное свидетельство гибели семьи в блокадном Ленинграде.
3) Произведение Ираклия Тоидзе, созданное в начале Великой Отечественной войны.
4) Произведение Александра Александрова на слова Василия Лебедева-Кумача.
5) Документ июля 1942 года, известный словами «Ни шагу назад!».
6) Документальная лента 1942 года о первой крупной победе Красной армии.
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) Дневник Тани Савичевой
Б) Плакат «Родина-мать зовёт!»
В) Фильм «Разгром немецких войск под Москвой»
Г) Приказ № 227
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Обращение к населению с призывом к всенародной борьбе против вторжения.
2) Личное свидетельство гибели семьи в блокадном Ленинграде.
3) Произведение Ираклия Тоидзе, созданное в начале Великой Отечественной войны.
4) Произведение Александра Александрова на слова Василия Лебедева-Кумача.
5) Документ июля 1942 года, известный словами «Ни шагу назад!».
6) Документальная лента 1942 года о первой крупной победе Красной армии.
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 2365
А) Дневник Тани Савичевой — Личное свидетельство гибели семьи в блокадном Ленинграде..
Б) Плакат «Родина-мать зовёт!» — Произведение Ираклия Тоидзе, созданное в начале Великой Отечественной войны..
В) Фильм «Разгром немецких войск под Москвой» — Документальная лента 1942 года о первой крупной победе Красной армии..
Г) Приказ № 227 — Документ июля 1942 года, известный словами «Ни шагу назад!»..
Б) Плакат «Родина-мать зовёт!» — Произведение Ираклия Тоидзе, созданное в начале Великой Отечественной войны..
В) Фильм «Разгром немецких войск под Москвой» — Документальная лента 1942 года о первой крупной победе Красной армии..
Г) Приказ № 227 — Документ июля 1942 года, известный словами «Ни шагу назад!»..
СССР в годы нэпа (1921–1928)
Задание 7.379
Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) Договор об образовании СССР
Б) Банковский билет в один червонец 1922 года
В) Конституция СССР 1924 года
Г) Декларация об образовании СССР
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Акт марта 1921 года, обозначивший переход к нэпу.
2) Вещественный источник денежной реформы периода нэпа.
3) Визуальные источники о конкуренции и рекламе в экономике нэпа.
4) Первый основной закон союзного государства.
5) Акт, определивший устройство и полномочия нового союза республик.
6) Документ 1922 года, формулирующий основания создания союзного государства.
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) Договор об образовании СССР
Б) Банковский билет в один червонец 1922 года
В) Конституция СССР 1924 года
Г) Декларация об образовании СССР
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Акт марта 1921 года, обозначивший переход к нэпу.
2) Вещественный источник денежной реформы периода нэпа.
3) Визуальные источники о конкуренции и рекламе в экономике нэпа.
4) Первый основной закон союзного государства.
5) Акт, определивший устройство и полномочия нового союза республик.
6) Документ 1922 года, формулирующий основания создания союзного государства.
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 5246
А) Договор об образовании СССР — Акт, определивший устройство и полномочия нового союза республик..
Б) Банковский билет в один червонец 1922 года — Вещественный источник денежной реформы периода нэпа..
В) Конституция СССР 1924 года — Первый основной закон союзного государства..
Г) Декларация об образовании СССР — Документ 1922 года, формулирующий основания создания союзного государства..
Б) Банковский билет в один червонец 1922 года — Вещественный источник денежной реформы периода нэпа..
В) Конституция СССР 1924 года — Первый основной закон союзного государства..
Г) Декларация об образовании СССР — Документ 1922 года, формулирующий основания создания союзного государства..
Внешняя политика СССР в 1920–1930-е гг.
Задание 7.380
Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) Советско-чехословацкий договор 1935 года
Б) Советско-французский договор 1935 года
В) Советско-германский договор о ненападении
Г) Рапалльский договор
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Соглашение 23 августа 1939 года.
2) Соглашение сентября 1939 года после раздела территории Польши.
3) Соглашение 1922 года о восстановлении отношений Советской России и Германии.
4) Документ о разграничении сфер интересов СССР и Германии в Восточной Европе.
5) Акт о взаимной помощи в рамках политики коллективной безопасности.
6) Документ о взаимной помощи, связанной с участием Франции.
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) Советско-чехословацкий договор 1935 года
Б) Советско-французский договор 1935 года
В) Советско-германский договор о ненападении
Г) Рапалльский договор
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Соглашение 23 августа 1939 года.
2) Соглашение сентября 1939 года после раздела территории Польши.
3) Соглашение 1922 года о восстановлении отношений Советской России и Германии.
4) Документ о разграничении сфер интересов СССР и Германии в Восточной Европе.
5) Акт о взаимной помощи в рамках политики коллективной безопасности.
6) Документ о взаимной помощи, связанной с участием Франции.
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 6513
А) Советско-чехословацкий договор 1935 года — Документ о взаимной помощи, связанной с участием Франции..
Б) Советско-французский договор 1935 года — Акт о взаимной помощи в рамках политики коллективной безопасности..
В) Советско-германский договор о ненападении — Соглашение 23 августа 1939 года..
Г) Рапалльский договор — Соглашение 1922 года о восстановлении отношений Советской России и Германии..
Б) Советско-французский договор 1935 года — Акт о взаимной помощи в рамках политики коллективной безопасности..
В) Советско-германский договор о ненападении — Соглашение 23 августа 1939 года..
Г) Рапалльский договор — Соглашение 1922 года о восстановлении отношений Советской России и Германии..
Страны Северной Америки и Европы во второй половине ХХ – начале XXI в.
Задание 7.381
Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) Речь «У меня есть мечта»
Б) Закон о гражданских правах США 1964 года
В) Основной закон ФРГ
Г) Договор об окончательном урегулировании в отношении Германии
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Документ формата «два плюс четыре» 1990 года
2) Выступление Мартина Лютера Кинга на марше на Вашингтон 1963 года
3) Акт против дискриминации в общественных местах и трудоустройстве
4) Акт 1985 года о постепенной отмене контроля на общих границах участвующих стран
5) Конституционный документ западногерманского государства 1949 года
6) Основной закон Пятой республики
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) Речь «У меня есть мечта»
Б) Закон о гражданских правах США 1964 года
В) Основной закон ФРГ
Г) Договор об окончательном урегулировании в отношении Германии
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Документ формата «два плюс четыре» 1990 года
2) Выступление Мартина Лютера Кинга на марше на Вашингтон 1963 года
3) Акт против дискриминации в общественных местах и трудоустройстве
4) Акт 1985 года о постепенной отмене контроля на общих границах участвующих стран
5) Конституционный документ западногерманского государства 1949 года
6) Основной закон Пятой республики
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 2351
А) Речь «У меня есть мечта» — Выступление Мартина Лютера Кинга на марше на Вашингтон 1963 года.
Б) Закон о гражданских правах США 1964 года — Акт против дискриминации в общественных местах и трудоустройстве.
В) Основной закон ФРГ — Конституционный документ западногерманского государства 1949 года.
Г) Договор об окончательном урегулировании в отношении Германии — Документ формата «два плюс четыре» 1990 года.
Б) Закон о гражданских правах США 1964 года — Акт против дискриминации в общественных местах и трудоустройстве.
В) Основной закон ФРГ — Конституционный документ западногерманского государства 1949 года.
Г) Договор об окончательном урегулировании в отношении Германии — Документ формата «два плюс четыре» 1990 года.
Международные отношения в XIX в
Задание 7.382
Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) Заключительный акт Венского конгресса
Б) Парижский мирный договор 1856 года
В) Лондонский протокол 1830 года
Г) Франко-русская военная конвенция
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Соглашение Германии, Австро-Венгрии и Италии 1882 года
2) Документ 1815 года, закреплявший посленаполеоновское устройство Европы
3) Документ 1892 года о военном сотрудничестве двух держав
4) Документ первой Гаагской конференции 1899 года
5) Международный акт о независимости Греции
6) Документ, завершивший Крымскую войну
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) Заключительный акт Венского конгресса
Б) Парижский мирный договор 1856 года
В) Лондонский протокол 1830 года
Г) Франко-русская военная конвенция
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Соглашение Германии, Австро-Венгрии и Италии 1882 года
2) Документ 1815 года, закреплявший посленаполеоновское устройство Европы
3) Документ 1892 года о военном сотрудничестве двух держав
4) Документ первой Гаагской конференции 1899 года
5) Международный акт о независимости Греции
6) Документ, завершивший Крымскую войну
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 2653
А) Заключительный акт Венского конгресса — Документ 1815 года, закреплявший посленаполеоновское устройство Европы.
Б) Парижский мирный договор 1856 года — Документ, завершивший Крымскую войну.
В) Лондонский протокол 1830 года — Международный акт о независимости Греции.
Г) Франко-русская военная конвенция — Документ 1892 года о военном сотрудничестве двух держав.
Б) Парижский мирный договор 1856 года — Документ, завершивший Крымскую войну.
В) Лондонский протокол 1830 года — Международный акт о независимости Греции.
Г) Франко-русская военная конвенция — Документ 1892 года о военном сотрудничестве двух держав.
Россия в ХХI в.: вызовы времени и задачи модернизации
Задание 7.383
Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) «Лавр»
Б) «Остров»
В) «Авиатор» — роман 2016 года
Г) «Движение вверх»
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Фильм Павла Лунгина 2006 года, главную роль в котором исполнил Пётр Мамонов.
2) Фильм Валерия Тодоровского о балете.
3) Роман Евгения Водолазкина об Иннокентии Платонове, очнувшемся после длительного замораживания.
4) Роман Евгения Водолазкина, опубликованный в 2012 году.
5) Фильм Николая Лебедева о хоккеисте Валерии Харламове.
6) Фильм Антона Мегердичева о победе советских баскетболистов на Олимпиаде 1972 года.
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) «Лавр»
Б) «Остров»
В) «Авиатор» — роман 2016 года
Г) «Движение вверх»
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Фильм Павла Лунгина 2006 года, главную роль в котором исполнил Пётр Мамонов.
2) Фильм Валерия Тодоровского о балете.
3) Роман Евгения Водолазкина об Иннокентии Платонове, очнувшемся после длительного замораживания.
4) Роман Евгения Водолазкина, опубликованный в 2012 году.
5) Фильм Николая Лебедева о хоккеисте Валерии Харламове.
6) Фильм Антона Мегердичева о победе советских баскетболистов на Олимпиаде 1972 года.
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 4136
А) «Лавр» — Роман Евгения Водолазкина, опубликованный в 2012 году..
Б) «Остров» — Фильм Павла Лунгина 2006 года, главную роль в котором исполнил Пётр Мамонов..
В) «Авиатор» — роман 2016 года — Роман Евгения Водолазкина об Иннокентии Платонове, очнувшемся после длительного замораживания..
Г) «Движение вверх» — Фильм Антона Мегердичева о победе советских баскетболистов на Олимпиаде 1972 года..
Б) «Остров» — Фильм Павла Лунгина 2006 года, главную роль в котором исполнил Пётр Мамонов..
В) «Авиатор» — роман 2016 года — Роман Евгения Водолазкина об Иннокентии Платонове, очнувшемся после длительного замораживания..
Г) «Движение вверх» — Фильм Антона Мегердичева о победе советских баскетболистов на Олимпиаде 1972 года..