Lomonosov School / Практика
Задания ЕГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 7573
ЕГЭ, задание 8. Подготовка выставки
Задание 8.58
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Рассматривая эскизы, у экскурсовода зазвонил телефон.
2) Картины, отобранные жюри, разместили в большом зале.
3) Каждый из участников выставки представили по две работы.
4) Согласно распоряжения директора выставку открыли в полдень.
5) Посетители спрашивали, когда состоится следующая встреча.
6) Мы подошли к витрине, установленную у дальней стены.
7) Закончив развеску, рабочие убрали инструменты.
8) В журнале «Искусстве сегодня» появилась заметка о выставке.
9) Благодаря помощи волонтёров зал удалось подготовить вовремя.
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Рассматривая эскизы, у экскурсовода зазвонил телефон.
2) Картины, отобранные жюри, разместили в большом зале.
3) Каждый из участников выставки представили по две работы.
4) Согласно распоряжения директора выставку открыли в полдень.
5) Посетители спрашивали, когда состоится следующая встреча.
6) Мы подошли к витрине, установленную у дальней стены.
7) Закончив развеску, рабочие убрали инструменты.
8) В журнале «Искусстве сегодня» появилась заметка о выставке.
9) Благодаря помощи волонтёров зал удалось подготовить вовремя.
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 36148
1) Ошибка: неправильное построение предложения с деепричастным оборотом. Исправление: Когда экскурсовод рассматривал эскизы, у него зазвонил телефон. Эскизы рассматривал экскурсовод, а грамматическое подлежащее главной части — телефон; действия имеют разных субъектов. 2) Ошибки нет. Причастный оборот согласован с определяемым словом картины. 3) Ошибка: нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Исправление: Каждый из участников выставки представил по две работы. Сказуемое согласуется с подлежащим каждый в единственном числе. 4) Ошибка: неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. Исправление: Согласно распоряжению директора выставку открыли в полдень. Предлог согласно управляет дательным падежом. 5) Ошибки нет. Изъяснительное придаточное оформлено правильно. 6) Ошибка: нарушение в построении предложения с причастным оборотом. Исправление: Мы подошли к витрине, установленной у дальней стены. Причастие согласуется со словом витрине в дательном падеже. 7) Ошибки нет. Рабочие и закончили развеску, и убрали инструменты. 8) Ошибка: нарушение в построении предложения с несогласованным приложением. Исправление: В журнале «Искусство сегодня» появилась заметка о выставке. При родовом слове журнал название сохраняет именительный падеж. 9) Ошибки нет. Предлог благодаря требует дательного падежа: помощи. Ответ: 36148.
Критерии
2 балла — все пять соответствий установлены верно; 1 балл — допущена одна или две ошибки; 0 баллов — допущены три ошибки или более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Продолжительность процесса
Задание 8.58
Выберите верные суждения о социализации личности и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Первое трудоустройство завершает социализацию навсегда.
2) Социализация может продолжаться во взрослом возрасте.
3) Социализация начинается только после совершеннолетия.
4) После окончания школы невозможно изменить привычки взаимодействия.
5) Изменение жизненных обстоятельств может требовать новых навыков.
1) Первое трудоустройство завершает социализацию навсегда.
2) Социализация может продолжаться во взрослом возрасте.
3) Социализация начинается только после совершеннолетия.
4) После окончания школы невозможно изменить привычки взаимодействия.
5) Изменение жизненных обстоятельств может требовать новых навыков.
Ответ и объяснение
Ответ: 25
1) Неверно. Освоение опыта продолжается.
2) Верно. Появляются новые роли и условия.
3) Неверно. Она начинается в детстве.
4) Неверно. Поведение может развиваться.
5) Верно. Человек приспосабливается к новым отношениям.
2) Верно. Появляются новые роли и условия.
3) Неверно. Она начинается в детстве.
4) Неверно. Поведение может развиваться.
5) Верно. Человек приспосабливается к новым отношениям.
ЕГЭ, задание 8. Путешествие к озеру
Задание 8.59
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) По приезду в посёлок мы купили подробную карту.
2) Те, кто приехал раньше, заняли места у окна.
3) Вернувшись с прогулки, мы долго обсуждали увиденное.
4) Мы увидели тропу, ведущий к озеру через сосновый лес.
5) Вопреки прогнозу погода оставалась ясной.
6) Дорога оказалась длиннее, чем мы предполагали.
7) Каждый из туристов остановились у развилки.
8) Мы остановились в гостинице «Лесной сказке».
9) Подъезжая к озеру, у автобуса лопнула шина.
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) По приезду в посёлок мы купили подробную карту.
2) Те, кто приехал раньше, заняли места у окна.
3) Вернувшись с прогулки, мы долго обсуждали увиденное.
4) Мы увидели тропу, ведущий к озеру через сосновый лес.
5) Вопреки прогнозу погода оставалась ясной.
6) Дорога оказалась длиннее, чем мы предполагали.
7) Каждый из туристов остановились у развилки.
8) Мы остановились в гостинице «Лесной сказке».
9) Подъезжая к озеру, у автобуса лопнула шина.
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 74918
1) Ошибка: неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. Исправление: По приезде в посёлок мы купили подробную карту. По в значении после требует предложного падежа: по приезде. 2) Ошибки нет. Подлежащее те согласовано со сказуемым заняли; кто — с приехал. 3) Ошибки нет. У деепричастия и сказуемого общий субъект мы. 4) Ошибка: нарушение в построении предложения с причастным оборотом. Исправление: Мы увидели тропу, ведущую к озеру через сосновый лес. Причастие согласуется с тропу в женском роде и винительном падеже. 5) Ошибки нет. Вопреки управляет дательным падежом: прогнозу. 6) Ошибки нет. Сравнительная конструкция построена правильно. 7) Ошибка: нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Исправление: Каждый из туристов остановился у развилки. Подлежащее каждый требует единственного числа сказуемого. 8) Ошибка: нарушение в построении предложения с несогласованным приложением. Исправление: Мы остановились в гостинице «Лесная сказка». Название при родовом слове гостиница не склоняется. 9) Ошибка: неправильное построение предложения с деепричастным оборотом. Исправление: Когда автобус подъезжал к озеру, у него лопнула шина. Подъезжал автобус, а подлежащее главной части — шина; деепричастие ошибочно отнесено к ней. Ответ: 74918.
Критерии
2 балла — все пять соответствий установлены верно; 1 балл — допущена одна или две ошибки; 0 баллов — допущены три ошибки или более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Горизонтальная мобильность
Задание 8.59
Выберите верные суждения о социальной мобильности и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Любая смена рабочего места обязательно означает повышение.
2) Мобильность возможна только при переезде в другую страну.
3) Горизонтальная мобильность всегда означает потерю профессии.
4) Переход без изменения уровня социальной позиции может быть горизонтальным.
5) Переход между равнозначными должностями может иллюстрировать горизонтальную мобильность.
1) Любая смена рабочего места обязательно означает повышение.
2) Мобильность возможна только при переезде в другую страну.
3) Горизонтальная мобильность всегда означает потерю профессии.
4) Переход без изменения уровня социальной позиции может быть горизонтальным.
5) Переход между равнозначными должностями может иллюстрировать горизонтальную мобильность.
Ответ и объяснение
Ответ: 45
1) Неверно. Уровень позиции может остаться прежним.
2) Неверно. Есть разные формы перемещений.
3) Неверно. Профессия может сохраняться.
4) Верно. Иерархическое положение сохраняется.
5) Верно. Статусный уровень не меняется.
2) Неверно. Есть разные формы перемещений.
3) Неверно. Профессия может сохраняться.
4) Верно. Иерархическое положение сохраняется.
5) Верно. Статусный уровень не меняется.
Каналы мобильности
Задание 8.60
Выберите верные суждения о социальных перемещениях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Профессиональные организации могут создавать пути продвижения.
2) Возможности мобильности зависят от устройства общества.
3) Образование может открывать доступ к квалифицированным позициям.
4) Социальное происхождение никогда не влияет на стартовые возможности.
5) Канал мобильности гарантирует одинаковый результат всем участникам.
1) Профессиональные организации могут создавать пути продвижения.
2) Возможности мобильности зависят от устройства общества.
3) Образование может открывать доступ к квалифицированным позициям.
4) Социальное происхождение никогда не влияет на стартовые возможности.
5) Канал мобильности гарантирует одинаковый результат всем участникам.
Ответ и объяснение
Ответ: 123
1) Верно. Карьера развивается внутри институтов.
2) Верно. Существуют разные барьеры.
3) Верно. Знания и дипломы влияют на возможности.
4) Неверно. Семейные ресурсы могут иметь значение.
5) Неверно. Условия и достижения различаются.
2) Верно. Существуют разные барьеры.
3) Верно. Знания и дипломы влияют на возможности.
4) Неверно. Семейные ресурсы могут иметь значение.
5) Неверно. Условия и достижения различаются.
ЕГЭ, задание 8. Работа над исследованием
Задание 8.60
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Каждый участник записал свои наблюдения.
2) В отчёт включили данные, полученными во время повторного опыта.
3) Доклад напечатали в сборнике «Путях исследования».
4) Согласно инструкцией измерения проводили дважды.
5) Проверив расчёты, руководитель разрешил продолжить опыт.
6) Никто из участников исследования не сомневались в необходимости проверки.
7) В статье «Первые наблюдения» приведена схема установки.
8) Сравнивая результаты, у исследователя возник новый вопрос.
9) Измерения, выполненные утром, подтвердили предварительный вывод.
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Каждый участник записал свои наблюдения.
2) В отчёт включили данные, полученными во время повторного опыта.
3) Доклад напечатали в сборнике «Путях исследования».
4) Согласно инструкцией измерения проводили дважды.
5) Проверив расчёты, руководитель разрешил продолжить опыт.
6) Никто из участников исследования не сомневались в необходимости проверки.
7) В статье «Первые наблюдения» приведена схема установки.
8) Сравнивая результаты, у исследователя возник новый вопрос.
9) Измерения, выполненные утром, подтвердили предварительный вывод.
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 62843
1) Ошибки нет. Подлежащее каждый согласуется со сказуемым записал. 2) Ошибка: нарушение в построении предложения с причастным оборотом. Исправление: В отчёт включили данные, полученные во время повторного опыта. Причастие должно согласоваться с данные в винительном падеже множественного числа. 3) Ошибка: нарушение в построении предложения с несогласованным приложением. Исправление: Доклад напечатали в сборнике «Пути исследования». Несогласованное приложение при слове сборник сохраняет именительный падеж. 4) Ошибка: неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. Исправление: Согласно инструкции измерения проводили дважды. Согласно требует дательного падежа, не творительного. 5) Ошибки нет. Оба действия совершил руководитель. 6) Ошибка: нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Исправление: Никто из участников исследования не сомневался в необходимости проверки. Местоимение никто требует сказуемого в единственном числе. 7) Ошибки нет. Название при родовом слове статья сохраняет исходную форму. 8) Ошибка: неправильное построение предложения с деепричастным оборотом. Исправление: Когда исследователь сравнивал результаты, у него возник новый вопрос. Сравнивал исследователь, а грамматическое подлежащее — вопрос; оно не выполняет добавочное действие. 9) Ошибки нет. Причастный оборот согласован с измерения. Ответ: 62843.
Критерии
2 балла — все пять соответствий установлены верно; 1 балл — допущена одна или две ошибки; 0 баллов — допущены три ошибки или более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 8. Открытие читального зала
Задание 8.61
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Зал, расположенный на втором этаже, оказался просторным.
2) Выбирая журнал, у девочки выпала из кармана закладка.
3) Директор рассказал, какие встречи запланированы на осень.
4) Все, кто пришёл на открытие, получил памятную закладку.
5) Благодаря поддержке читателей фонд заметно пополнился.
6) В библиотеке «Открытом окне» появился новый читальный зал.
7) Читатели рассматривали книги, поступившими из частного собрания.
8) Увидев свободное место, мальчик сел у окна.
9) По окончанию церемонии гости прошли в зал.
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Зал, расположенный на втором этаже, оказался просторным.
2) Выбирая журнал, у девочки выпала из кармана закладка.
3) Директор рассказал, какие встречи запланированы на осень.
4) Все, кто пришёл на открытие, получил памятную закладку.
5) Благодаря поддержке читателей фонд заметно пополнился.
6) В библиотеке «Открытом окне» появился новый читальный зал.
7) Читатели рассматривали книги, поступившими из частного собрания.
8) Увидев свободное место, мальчик сел у окна.
9) По окончанию церемонии гости прошли в зал.
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 47296
1) Ошибки нет. Причастие согласовано со словом зал. 2) Ошибка: неправильное построение предложения с деепричастным оборотом. Исправление: Когда девочка выбирала журнал, у неё выпала из кармана закладка. Выбирала девочка, а подлежащее главной части — закладка; субъекты не совпадают. 3) Ошибки нет. Изъяснительное придаточное оформлено правильно. 4) Ошибка: нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Исправление: Все, кто пришёл на открытие, получили памятную закладку. Подлежащее главной части все требует множественного числа получили. 5) Ошибки нет. Благодаря поддержке — нормативное управление дательным падежом. 6) Ошибка: нарушение в построении предложения с несогласованным приложением. Исправление: В библиотеке «Открытое окно» появился новый читальный зал. Название при родовом слове библиотека сохраняет именительный падеж. 7) Ошибка: нарушение в построении предложения с причастным оборотом. Исправление: Читатели рассматривали книги, поступившие из частного собрания. Причастие согласуется с книги в винительном падеже множественного числа. 8) Ошибки нет. Субъект обоих действий — мальчик. 9) Ошибка: неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. Исправление: По окончании церемонии гости прошли в зал. По в значении после требует предложного падежа: по окончании. Ответ: 47296.
Критерии
2 балла — все пять соответствий установлены верно; 1 балл — допущена одна или две ошибки; 0 баллов — допущены три ошибки или более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Переговоры и третья сторона
Задание 8.61
Выберите верные суждения о способах разрешения социальных конфликтов и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Переговоры позволяют сторонам согласовывать условия урегулирования.
2) Переговоры всегда требуют применения физической силы.
3) Выбор способа урегулирования зависит от характера спора.
4) Обращение к посреднику может помочь восстановить диалог.
5) Передача спора суду и неформальное посредничество являются одной и той же процедурой.
1) Переговоры позволяют сторонам согласовывать условия урегулирования.
2) Переговоры всегда требуют применения физической силы.
3) Выбор способа урегулирования зависит от характера спора.
4) Обращение к посреднику может помочь восстановить диалог.
5) Передача спора суду и неформальное посредничество являются одной и той же процедурой.
Ответ и объяснение
Ответ: 134
1) Верно. Решение вырабатывается в ходе общения участников.
2) Неверно. Их смысл состоит в согласовании позиций посредством обсуждения.
3) Верно. Разные конфликты требуют разных механизмов решения.
4) Верно. Третья сторона содействует взаимодействию.
5) Неверно. Суд разрешает спор в установленном процессуальном порядке.
2) Неверно. Их смысл состоит в согласовании позиций посредством обсуждения.
3) Верно. Разные конфликты требуют разных механизмов решения.
4) Верно. Третья сторона содействует взаимодействию.
5) Неверно. Суд разрешает спор в установленном процессуальном порядке.