Lomonosov School / Практика
Задания ЕГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 7573
ЕГЭ, задание 21. Тире в наблюдениях за поездкой
Задание 21.6
Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Поезд остановился — пассажиры потянулись к выходу.
(2)У встречавшего нас проводника был бумажный список, у дежурного — электронный.
(3)Ночная станция — островок света среди леса.
(4)На первой платформе стоял грузовой состав, на второй — пассажирский.
(5)Сумки, чемоданы, рюкзаки — всё пришлось перенести на другую платформу.
(6)В первом вагоне нового поезда было светло, в последнем — темно.
(1)Поезд остановился — пассажиры потянулись к выходу.
(2)У встречавшего нас проводника был бумажный список, у дежурного — электронный.
(3)Ночная станция — островок света среди леса.
(4)На первой платформе стоял грузовой состав, на второй — пассажирский.
(5)Сумки, чемоданы, рюкзаки — всё пришлось перенести на другую платформу.
(6)В первом вагоне нового поезда было светло, в последнем — темно.
Нужна подсказка?
Определите грамматическое основание своего решения.
Ответ и объяснение
Ответ: 246
В 2, 4 и 6 тире обозначает пропуск повторяющегося сказуемого или его части: у дежурного [был] электронный [список]; на второй [стоял] пассажирский [состав]; в последнем [было] темно. В 1 тире между частями бессоюзного сложного предложения передаёт последовательность событий. В 3 оно разделяет подлежащее и именное сказуемое. В 5 стоит перед обобщающим словом после перечисления. Ответ: 246.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 21. Двоеточие в заметках о собрании
Задание 21.7
Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Заседание домового совета началось позже: несколько участников задержались в дороге.
(2)Предстояло решить два вопроса: ремонт крыши и замену проводки.
(3)Председатель сказал: «Начнём с крыши».
(4)Жильцы успели сравнить предложения подрядчиков и задать вопросы.
(5)Обсуждение пришлось прервать: в здании погас свет.
(1)Заседание домового совета началось позже: несколько участников задержались в дороге.
(2)Предстояло решить два вопроса: ремонт крыши и замену проводки.
(3)Председатель сказал: «Начнём с крыши».
(4)Жильцы успели сравнить предложения подрядчиков и задать вопросы.
(5)Обсуждение пришлось прервать: в здании погас свет.
Нужна подсказка?
Определите грамматическое основание своего решения.
Ответ и объяснение
Ответ: 15
В 1 и 5 двоеточие разделяет части бессоюзного сложного предложения, вторая часть называет причину события первой: можно вставить «потому что». В 2 двоеточие стоит перед перечислением после обобщающего сочетания «два вопроса». В 3 вводит прямую речь после слов автора. В 4 двоеточия нет. Ответ: 15.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 21. Подготовка рассады
Задание 21.8
Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Высадку рассады отложили: ночью обещали заморозки.
(2)Сосед предупредил: «Лучше подержать растения дома ещё несколько дней».
(3)Для ухода за ними приготовили всё необходимое: лейку, поддон, маленькую лопатку.
(4)Я переставил ящики подальше от окна: от рамы тянуло холодом.
(5)Каждое утро мы проверяли состояние молодых листьев.
(6)Особенно внимательно пришлось следить за землёй: в тёплой комнате почва быстро высыхала.
(1)Высадку рассады отложили: ночью обещали заморозки.
(2)Сосед предупредил: «Лучше подержать растения дома ещё несколько дней».
(3)Для ухода за ними приготовили всё необходимое: лейку, поддон, маленькую лопатку.
(4)Я переставил ящики подальше от окна: от рамы тянуло холодом.
(5)Каждое утро мы проверяли состояние молодых листьев.
(6)Особенно внимательно пришлось следить за землёй: в тёплой комнате почва быстро высыхала.
Нужна подсказка?
Определите функцию указанного знака в каждом предложении и сравните основания его постановки.
Ответ и объяснение
Ответ: 146
В 1, 4 и 6 двоеточие разделяет части бессоюзного сложного предложения: вторая часть объясняет причину действия первой. Высадку отложили из-за заморозков; ящики переставили из-за холода; за землёй следили из-за быстрого высыхания. В 2 двоеточие вводит прямую речь после слов автора. В 3 стоит после обобщающего сочетания перед перечислением. В 5 двоеточия нет. Ответ: 146.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 21. Утро на рынке
Задание 21.9
Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Утренний рынок — пёстрая площадь коротких встреч.
(2)У цветочницы стояли вёдра с розами, у продавца фруктов — корзины с яблоками.
(3)Вдалеке загремело — торговцы поспешили развернуть навесы.
(4)«Проходите под крышу», — позвала пожилая женщина.
(5)Под одним навесом собирались покупатели, под другим — продавцы с соседних рядов.
(6)Цветы, фрукты, небольшие букеты зелени — всё оказалось укрыто от дождя.
(7)У прилавка с фруктами стояли двое покупателей, у цветов — один.
(1)Утренний рынок — пёстрая площадь коротких встреч.
(2)У цветочницы стояли вёдра с розами, у продавца фруктов — корзины с яблоками.
(3)Вдалеке загремело — торговцы поспешили развернуть навесы.
(4)«Проходите под крышу», — позвала пожилая женщина.
(5)Под одним навесом собирались покупатели, под другим — продавцы с соседних рядов.
(6)Цветы, фрукты, небольшие букеты зелени — всё оказалось укрыто от дождя.
(7)У прилавка с фруктами стояли двое покупателей, у цветов — один.
Нужна подсказка?
Определите функцию указанного знака в каждом предложении и сравните основания его постановки.
Ответ и объяснение
Ответ: 257
В 2, 5 и 7 тире обозначает пропуск повторяющегося сказуемого: у продавца [стояли] корзины; под другим [собирались] продавцы; у цветов [стоял] один [покупатель]. В 1 тире разделяет подлежащее и именное сказуемое. В 3 стоит между частями бессоюзного сложного предложения, передавая быстрое следование события. В 4 отделяет слова автора от прямой речи. В 6 стоит после перечисления перед обобщающим словом «всё». Ответ: 257.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 21. Подготовка к тренировке
Задание 21.10
Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Вечером тренировку пришлось перенести: в большом зале ремонтировали освещение.
(2)Староста объявила: «Собираемся у бокового входа».
(3)Дежурный ответил: «Малый зал уже открыт».
(4)У стены лежало снаряжение: мячи, скакалки, гимнастические коврики.
(5)Тренер напомнил: «После занятия верните каждый предмет на своё место».
(6)Через несколько минут группа приступила к разминке.
(1)Вечером тренировку пришлось перенести: в большом зале ремонтировали освещение.
(2)Староста объявила: «Собираемся у бокового входа».
(3)Дежурный ответил: «Малый зал уже открыт».
(4)У стены лежало снаряжение: мячи, скакалки, гимнастические коврики.
(5)Тренер напомнил: «После занятия верните каждый предмет на своё место».
(6)Через несколько минут группа приступила к разминке.
Нужна подсказка?
Определите функцию указанного знака в каждом предложении и сравните основания его постановки.
Ответ и объяснение
Ответ: 235
В 2, 3 и 5 двоеточие стоит после слов автора перед прямой речью. В 1 двоеточие разделяет части бессоюзного сложного предложения, вторая часть называет причину переноса тренировки. В 4 двоеточие стоит перед перечислением после обобщающего слова «снаряжение». В 6 целевого знака нет. Ответ: 235.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 21. Поиск нужного адреса
Задание 21.11
Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)К счастью, мы заметили на углу старую вывеску.
(2)Под ней виднелась дверь, выкрашенная тёмно-зелёной краской.
(3)«Друзья, не проходите мимо!»
(4)Вероятно, хозяин мастерской ожидал нас у окна.
(5)Перейдя через дорогу, мы подошли к порогу.
(6)Итак, поиски нужного дома закончились.
(7)Когда дверь открылась, нас пригласили войти.
(1)К счастью, мы заметили на углу старую вывеску.
(2)Под ней виднелась дверь, выкрашенная тёмно-зелёной краской.
(3)«Друзья, не проходите мимо!»
(4)Вероятно, хозяин мастерской ожидал нас у окна.
(5)Перейдя через дорогу, мы подошли к порогу.
(6)Итак, поиски нужного дома закончились.
(7)Когда дверь открылась, нас пригласили войти.
Нужна подсказка?
Определите функцию указанного знака в каждом предложении и сравните основания его постановки.
Ответ и объяснение
Ответ: 146
В 1, 4 и 6 запятая выделяет вводное сочетание или слово: «к счастью» выражает чувство, «вероятно» — предположение, «итак» — переход к итогу. В 2 запятая обособляет причастный оборот после слова «дверь». В 3 выделяет обращение «друзья»; это отдельная реплика без слов автора. В 5 обособляет деепричастный оборот. В 7 отделяет придаточную часть времени от главной. Ответ: 146.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 21. Укрытие на перевале
Задание 21.12
Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Небо потемнело, и путники поспешили к перевалу.
(2)К счастью, впереди показалась крыша сторожки.
(3)Проводник свернул с тропы, но не потерял из виду нужное направление.
(4)Ветер усиливался, а дождь уже хлестал по лицу.
(5)Когда мы добрались до крыльца, началась гроза.
(6)У входа стоял тяжёлый ящик, обитый полосами железа.
(7)Мы закрыли за собой дверь, и шум дождя стал глуше.
(1)Небо потемнело, и путники поспешили к перевалу.
(2)К счастью, впереди показалась крыша сторожки.
(3)Проводник свернул с тропы, но не потерял из виду нужное направление.
(4)Ветер усиливался, а дождь уже хлестал по лицу.
(5)Когда мы добрались до крыльца, началась гроза.
(6)У входа стоял тяжёлый ящик, обитый полосами железа.
(7)Мы закрыли за собой дверь, и шум дождя стал глуше.
Нужна подсказка?
Определите функцию указанного знака в каждом предложении и сравните основания его постановки.
Ответ и объяснение
Ответ: 147
В 1, 4 и 7 запятая разделяет части сложносочинённого предложения: небо потемнело / путники поспешили; ветер усиливался / дождь хлестал; мы закрыли / шум стал глуше. Общего члена, снимающего запятую, нет. В 2 запятая выделяет вводное сочетание. В 3 стоит между однородными сказуемыми перед противительным «но». В 5 отделяет придаточную времени. В 6 обособляет причастный оборот. Ответ: 147.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 21. Последняя проверка рукописи
Задание 21.13
Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Не уточнишь значение сокращения — читатель поймёт запись неверно.
(2)Проверка мелких деталей — необходимая часть подготовки рукописи.
(3)«Начнём с примечаний», — предложил редактор.
(4)Пропустишь ошибку в ссылке — нужную страницу придётся искать заново.
(5)У автора был старый указатель, у помощника — новый.
(6)Сноски, подписи, номера страниц — всё сверяли с последней версией текста.
(7)Запишешь найденное расхождение — его не забудут исправить перед печатью.
(1)Не уточнишь значение сокращения — читатель поймёт запись неверно.
(2)Проверка мелких деталей — необходимая часть подготовки рукописи.
(3)«Начнём с примечаний», — предложил редактор.
(4)Пропустишь ошибку в ссылке — нужную страницу придётся искать заново.
(5)У автора был старый указатель, у помощника — новый.
(6)Сноски, подписи, номера страниц — всё сверяли с последней версией текста.
(7)Запишешь найденное расхождение — его не забудут исправить перед печатью.
Нужна подсказка?
Определите функцию указанного знака в каждом предложении и сравните основания его постановки.
Ответ и объяснение
Ответ: 147
В 1, 4 и 7 тире разделяет части бессоюзного сложного предложения с условно-следственными отношениями: если не уточнишь, читатель поймёт неверно; если пропустишь, придётся искать; если запишешь, не забудут. В 2 тире разделяет подлежащее и именное сказуемое. В 3 отделяет слова автора от прямой речи. В 5 обозначает пропуск сказуемого «был». В 6 стоит после перечисления перед обобщающим словом «всё». Ответ: 147.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: