Lomonosov School / Практика
Задания ЕГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 7573
ЕГЭ, задание 21. Ремонт инструмента
Задание 21.54
Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Мастер разложил мелкие детали: винты, пружины, шайбы. (2)Он не включал прибор: провод был повреждён. (3)Помощник уточнил: «Нужна новая изоляция?» (4)Мы убедились, что корпус оставался целым. (5)Мастер заменил кабель: старый уже нельзя было восстановить. (6)Испытание отложили до утра: не хватало времени на тщательную проверку.
(1)Мастер разложил мелкие детали: винты, пружины, шайбы. (2)Он не включал прибор: провод был повреждён. (3)Помощник уточнил: «Нужна новая изоляция?» (4)Мы убедились, что корпус оставался целым. (5)Мастер заменил кабель: старый уже нельзя было восстановить. (6)Испытание отложили до утра: не хватало времени на тщательную проверку.
Нужна подсказка?
Определите грамматические основы и границы синтаксических конструкций.
Ответ и объяснение
Ответ: 256
В 2, 5 и 6 двоеточие разделяет части бессоюзного сложного предложения; вторая часть объясняет причину первой. В 1 двоеточие ставится перед однородными членами после обобщающего слова, в 3 — перед прямой речью. В 4 двоеточия нет.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 21. Семейное собрание
Задание 21.55
Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)В альбоме сохранились приметы времени: форма одежды, вывески, уличные фонари. (2)Дедушка попросил: «Посмотри на этот дом». (3)Я замедлил просмотр ради мелких деталей. (4)На последней странице были разные записи: адреса, даты, короткие пожелания. (5)Стало понятно одно: альбом собирали несколько человек. (6)Нас объединяло всё: общие воспоминания, вопросы, желание сохранить фотографии.
(1)В альбоме сохранились приметы времени: форма одежды, вывески, уличные фонари. (2)Дедушка попросил: «Посмотри на этот дом». (3)Я замедлил просмотр ради мелких деталей. (4)На последней странице были разные записи: адреса, даты, короткие пожелания. (5)Стало понятно одно: альбом собирали несколько человек. (6)Нас объединяло всё: общие воспоминания, вопросы, желание сохранить фотографии.
Нужна подсказка?
Определите грамматические основы и границы синтаксических конструкций.
Ответ и объяснение
Ответ: 146
В 1, 4 и 6 двоеточие стоит после обобщающего слова перед перечислением однородных членов. В 2 оно вводит прямую речь. В 5 разделяет части бессоюзного сложного предложения. В 3 двоеточия нет.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 21. История школьной карты
Задание 21.56
Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Мы нашли давно утраченную карту. (2)Сразу стало понятно, что бумага сильно потемнела. (3)На обороте стояла дата, записанная синими чернилами. (4)Учитель объяснил, почему карта так ценна. (5)Ребята разложили листы, приготовили линейки. (6)Мы решили выяснить, кто пользовался этим пособием.
(1)Мы нашли давно утраченную карту. (2)Сразу стало понятно, что бумага сильно потемнела. (3)На обороте стояла дата, записанная синими чернилами. (4)Учитель объяснил, почему карта так ценна. (5)Ребята разложили листы, приготовили линейки. (6)Мы решили выяснить, кто пользовался этим пособием.
Нужна подсказка?
Определите грамматические основы и границы синтаксических конструкций.
Ответ и объяснение
Ответ: 246
В 2, 4 и 6 запятая отделяет придаточную часть сложноподчинённого предложения от главной. В 3 обособляется причастный оборот после определяемого слова. В 5 разделяются однородные сказуемые без союза. В 1 запятой нет.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 21. У стены старого дома
Задание 21.57
Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Кирпич, покрытый слоем штукатурки, едва различался. (2)Мы заметили, что стена сложена неровно. (3)Под окном лежала плита, расколотая надвое. (4)Проводник остановился, поднял с земли осколок. (5)Окна дома потемнели, и улица стала тише. (6)На фотографии сохранился фасад, украшенный резьбой.
(1)Кирпич, покрытый слоем штукатурки, едва различался. (2)Мы заметили, что стена сложена неровно. (3)Под окном лежала плита, расколотая надвое. (4)Проводник остановился, поднял с земли осколок. (5)Окна дома потемнели, и улица стала тише. (6)На фотографии сохранился фасад, украшенный резьбой.
Нужна подсказка?
Определите грамматические основы и границы синтаксических конструкций.
Ответ и объяснение
Ответ: 136
В 1, 3 и 6 запятыми обособлены причастные обороты после определяемых существительных: кирпич, плита, фасад. В 2 запятая отделяет придаточную часть. В 4 разделяет однородные сказуемые. В 5 разделяет части сложносочинённого предложения.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 21. Перед началом встречи
Задание 21.58
Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Организатор проверил список и открыл двери. (2)Доставив экран, помощник занялся расстановкой стульев. (3)Гости знали, где оставить верхнюю одежду. (4)Мы заняли места, стараясь не мешать соседям. (5)Прозвенел звонок, и разговоры стихли. (6)Ведущий начал встречу, поблагодарив собравшихся.
(1)Организатор проверил список и открыл двери. (2)Доставив экран, помощник занялся расстановкой стульев. (3)Гости знали, где оставить верхнюю одежду. (4)Мы заняли места, стараясь не мешать соседям. (5)Прозвенел звонок, и разговоры стихли. (6)Ведущий начал встречу, поблагодарив собравшихся.
Нужна подсказка?
Определите грамматические основы и границы синтаксических конструкций.
Ответ и объяснение
Ответ: 246
В 2, 4 и 6 запятая выделяет деепричастный оборот. В 3 она отделяет придаточную часть от главной. В 5 разделяет части сложносочинённого предложения. В 1 запятой нет.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 21. Решение редакции
Задание 21.59
Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Вероятно, статью придётся сократить. (2)Автор принёс рукопись, редактор открыл папку. (3)Мы понимали, что места в номере немного. (4)К счастью, основные выводы помещались на одной странице. (5)Редактор проверил даты, исправил подписи. (6)По-моему, краткость сделала статью яснее.
(1)Вероятно, статью придётся сократить. (2)Автор принёс рукопись, редактор открыл папку. (3)Мы понимали, что места в номере немного. (4)К счастью, основные выводы помещались на одной странице. (5)Редактор проверил даты, исправил подписи. (6)По-моему, краткость сделала статью яснее.
Нужна подсказка?
Определите грамматические основы и границы синтаксических конструкций.
Ответ и объяснение
Ответ: 146
В 1, 4 и 6 запятая обособляет вводные слова и сочетания: вероятно, к счастью, по-моему. В 2 она разделяет части бессоюзного сложного предложения. В 3 отделяет придаточную часть. В 5 разделяет однородные сказуемые.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 21. Весенние хлопоты
Задание 21.60
Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)После схода снега на участке показалась прошлогодняя трава. (2)Мы собрали ветки, сухие листья и бумагу. (3)Я заметил, что почки уже набухли. (4)Отец подготовил грядки, а мы принесли рассаду. (5)Закончив работу, все собрались у крыльца. (6)Вечер наступил быстро, но воздух оставался тёплым.
(1)После схода снега на участке показалась прошлогодняя трава. (2)Мы собрали ветки, сухие листья и бумагу. (3)Я заметил, что почки уже набухли. (4)Отец подготовил грядки, а мы принесли рассаду. (5)Закончив работу, все собрались у крыльца. (6)Вечер наступил быстро, но воздух оставался тёплым.
Нужна подсказка?
Определите грамматические основы и границы синтаксических конструкций.
Ответ и объяснение
Ответ: 46
В 4 и 6 запятая разделяет части сложносочинённого предложения, соединённые союзами а и но. В 2 она разделяет однородные дополнения. В 3 отделяет придаточную часть, в 5 — деепричастный оборот. В 1 запятой нет.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 21. На книжной ярмарке
Задание 21.61
Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Посетители листали книги, беседовали с авторами. (2)Мне понравился сборник, который представили утром. (3)На стенде лежали повести, рассказы и очерки. (4)Дождь закончился, и встречи перенесли во двор. (5)Брат выбрал книгу, изданную небольшим тиражом. (6)Мы долго спорили о заглавии, об иллюстрациях и о предисловии.
(1)Посетители листали книги, беседовали с авторами. (2)Мне понравился сборник, который представили утром. (3)На стенде лежали повести, рассказы и очерки. (4)Дождь закончился, и встречи перенесли во двор. (5)Брат выбрал книгу, изданную небольшим тиражом. (6)Мы долго спорили о заглавии, об иллюстрациях и о предисловии.
Нужна подсказка?
Определите грамматические основы и границы синтаксических конструкций.
Ответ и объяснение
Ответ: 136
В 1, 3 и 6 запятая разделяет однородные члены: сказуемые, подлежащие и дополнения соответственно. В 2 она отделяет придаточную часть. В 4 разделяет части сложносочинённого предложения. В 5 выделяет причастный оборот.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: