Lomonosov School / Практика
Задания ЕГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 7573
ЕГЭ, задание 21. Обсуждение нового маршрута
Задание 21.102
Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)На карте были отмечены три пункта: станция, перевал, озеро. (2)Проводник сказал: «К перевалу подойдём до полудня». (3)Путь решили сократить: погода быстро ухудшалась. (4)Один из участников спросил: «Где мы остановимся на ночь?» (5)Проводник показал небольшую долину у реки. (6)Все согласились с предложением. (7)Руководитель добавил: «Утром проверим прогноз ещё раз».
(1)На карте были отмечены три пункта: станция, перевал, озеро. (2)Проводник сказал: «К перевалу подойдём до полудня». (3)Путь решили сократить: погода быстро ухудшалась. (4)Один из участников спросил: «Где мы остановимся на ночь?» (5)Проводник показал небольшую долину у реки. (6)Все согласились с предложением. (7)Руководитель добавил: «Утром проверим прогноз ещё раз».
Ответ и объяснение
Ответ: 247
1) После обобщающего сочетания три пункта стоит перечисление. 2) Прямая речь следует за словами автора. 3) Вторая часть объясняет причину решения. 4) Двоеточие отделяет слова автора от прямого вопроса. 5) Двоеточия нет. 6) Двоеточия нет. 7) После слов автора следует прямая речь. Ответ: 247.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 21. Ремонт старой калитки
Задание 21.103
Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Наш сосед — опытный плотник — сразу заметил перекос. (2)Новая петля — главная покупка для ремонта. (3)«Сначала снимем старые доски», — предложил сосед. (4)В ящике лежали гвозди, на крышке — шурупы. (5)Мой брат — будущий инженер — принёс чертёж крепления. (6)Молоток, пила, рубанок — всё быстро пригодилось. (7)Калитка снова стала закрываться легко.
(1)Наш сосед — опытный плотник — сразу заметил перекос. (2)Новая петля — главная покупка для ремонта. (3)«Сначала снимем старые доски», — предложил сосед. (4)В ящике лежали гвозди, на крышке — шурупы. (5)Мой брат — будущий инженер — принёс чертёж крепления. (6)Молоток, пила, рубанок — всё быстро пригодилось. (7)Калитка снова стала закрываться легко.
Ответ и объяснение
Ответ: 15
1) Опытный плотник — поясняющее приложение в середине предложения. 2) Главные члены выражены существительными в именительном падеже. 3) Слова автора следуют за прямой речью. 4) Во второй части пропущено сказуемое лежали. 5) Будущий инженер — приложение к сочетанию мой брат. 6) Обобщающее всё следует за однородными подлежащими. 7) Тире отсутствует. Ответ: 15.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 21. Подготовка комнаты для гостей
Задание 21.104
Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Комната для гостей — бывший кабинет отца. (2)У окна поставили кресло, у двери — маленький стол. (3)«Книги оставим на полке», — сказала мама. (4)На нижней полке лежали альбомы, на верхней — словари. (5)Шторы, покрывало, подушки — всё подобрали в спокойных тонах. (6)На столе стояла ваза, на подоконнике — цветочный горшок. (7)Теперь можно было ждать приезда гостей.
(1)Комната для гостей — бывший кабинет отца. (2)У окна поставили кресло, у двери — маленький стол. (3)«Книги оставим на полке», — сказала мама. (4)На нижней полке лежали альбомы, на верхней — словари. (5)Шторы, покрывало, подушки — всё подобрали в спокойных тонах. (6)На столе стояла ваза, на подоконнике — цветочный горшок. (7)Теперь можно было ждать приезда гостей.
Ответ и объяснение
Ответ: 246
1) Главные члены выражены существительными в именительном падеже. 2) Опущено сказуемое поставили во второй части. 3) Тире отделяет слова автора от прямой речи. 4) Во второй части пропущено сказуемое лежали. 5) После перечисления стоит обобщающее всё. 6) Во второй части пропущено сказуемое стоял. 7) Тире отсутствует. Ответ: 246.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 21. Возвращение парома
Задание 21.105
Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Вдали показался огонёк — ожидавшие сразу подошли к причалу. (2)Паром — единственная связь с островом в этом месте. (3)«Отойдите от края», — попросил дежурный. (4)На верхней палубе стояли пассажиры, на нижней — автомобили. (5)Опустили трап — машины одна за другой покатились на берег. (6)Сумки, чемоданы, корзины — всё пассажиры несли сами. (7)Через несколько минут причал опустел.
(1)Вдали показался огонёк — ожидавшие сразу подошли к причалу. (2)Паром — единственная связь с островом в этом месте. (3)«Отойдите от края», — попросил дежурный. (4)На верхней палубе стояли пассажиры, на нижней — автомобили. (5)Опустили трап — машины одна за другой покатились на берег. (6)Сумки, чемоданы, корзины — всё пассажиры несли сами. (7)Через несколько минут причал опустел.
Ответ и объяснение
Ответ: 15
1) Вторая часть передаёт быстрое следующее действие. 2) Подлежащее и именная часть сказуемого выражены существительными. 3) Тире отделяет слова автора от прямой речи. 4) Во второй части опущено сказуемое стояли. 5) Тире передаёт быстро наступившее следующее действие. 6) Обобщающее всё следует за перечислением. 7) Тире отсутствует. Ответ: 15.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 22. Приёмы убеждения в разговоре о городе
Задание 22.1
Установите соответствие между фрагментами и средствами выразительности, использованными в них. К каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию второго. Запишите пять цифр в порядке АБВГД. Все фрагменты авторские.
ФРАГМЕНТЫ
А) Мы ждём открытого разговора. Мы ждём точных ответов. Мы ждём возможности участвовать.
Б) Неужели сбережённое старое дерево не стоит нескольких минут обсуждения?
В) На бумаге путь короток, в жизни — долог.
Г) Шум стройки гудел, как потревоженный улей.
Д) Двор изменился. До неузнаваемости.
СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
1) сравнение
2) анафора
3) парцелляция
4) риторический вопрос
5) антитеза
6) лексический повтор в конце предложений (эпифора)
7) ирония
8) литота
9) метонимия
ФРАГМЕНТЫ
А) Мы ждём открытого разговора. Мы ждём точных ответов. Мы ждём возможности участвовать.
Б) Неужели сбережённое старое дерево не стоит нескольких минут обсуждения?
В) На бумаге путь короток, в жизни — долог.
Г) Шум стройки гудел, как потревоженный улей.
Д) Двор изменился. До неузнаваемости.
СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
1) сравнение
2) анафора
3) парцелляция
4) риторический вопрос
5) антитеза
6) лексический повтор в конце предложений (эпифора)
7) ирония
8) литота
9) метонимия
Нужна подсказка?
Установите соответствие для каждого элемента левого столбца. Среди правых элементов есть лишние.
Ответ и объяснение
Ответ: 24513
А–2: одинаковое начало трёх предложений «Мы ждём» создаёт анафору. Б–4: вопрос содержит подразумеваемое утверждение о ценности дерева и не запрашивает неизвестный факт. В–5: противопоставлены краткость пути на бумаге и его протяжённость в жизни. Г–1: шум стройки прямо сопоставлен с гудением улья через «как». Д–3: обстоятельство «до неузнаваемости» отделено точкой от предложения, в которое можно его вернуть. Эпифоры нет: окончания предложений различаются. Ни иронического переосмысления, ни преуменьшения, ни замены по смежности в данных фрагментах не требуется.
Критерии
2 балла — все пять соответствий верны; 1 балл — допущена одна или две ошибки; 0 баллов — три ошибки и более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 22. Образность в тексте о чтении
Задание 22.2
Установите соответствие между фрагментами и средствами выразительности, использованными в них. К каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию второго. Запишите пять цифр в порядке АБВГД. Все фрагменты авторские.
ФРАГМЕНТЫ
А) Книги терпеливо ждали, пока в доме закончится ремонт.
Б) В этой крошечной записке уместилось целое море благодарности.
В) Как много может сказать человеку вовремя найденная строка!
Г) Сперва я удивился, потом встревожился, наконец испугался.
Д) Дорогой читатель, не спеши закрывать книгу после последней страницы.
СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
1) риторическое обращение
2) градация
3) риторическое восклицание
4) олицетворение
5) гипербола
6) анафора
7) эпифора
8) сравнение
9) инверсия
ФРАГМЕНТЫ
А) Книги терпеливо ждали, пока в доме закончится ремонт.
Б) В этой крошечной записке уместилось целое море благодарности.
В) Как много может сказать человеку вовремя найденная строка!
Г) Сперва я удивился, потом встревожился, наконец испугался.
Д) Дорогой читатель, не спеши закрывать книгу после последней страницы.
СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
1) риторическое обращение
2) градация
3) риторическое восклицание
4) олицетворение
5) гипербола
6) анафора
7) эпифора
8) сравнение
9) инверсия
Нужна подсказка?
Установите соответствие для каждого элемента левого столбца. Среди правых элементов есть лишние.
Ответ и объяснение
Ответ: 45321
А–4: неодушевлённым книгам приписано человеческое терпеливое ожидание. Б–5: «целое море благодарности» намеренно преувеличивает объём чувства; это гиперболическая метафора, из предложенного списка выбирается гипербола. В–3: восклицательная конструкция выражает оценку силы слова. Г–2: чувства расположены по нарастанию интенсивности — удивление, тревога, испуг. Д–1: автор обращается к обобщённому читателю, вовлекая его в размышление. Начального и конечного повтора нет; сравнение с союзом или творительным сравнительным не построено; выразительный обратный порядок слов не является организующим приёмом ни одного фрагмента.
Критерии
2 балла — все пять соответствий верны; 1 балл — допущена одна или две ошибки; 0 баллов — три ошибки и более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 22. Повтор и построение публицистической фразы
Задание 22.3
Установите соответствие между фрагментами и средствами выразительности, использованными в них. К каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию второго. Запишите пять цифр в порядке АБВГД. Все фрагменты авторские.
ФРАГМЕНТЫ
А) Одни добиваются права говорить, другие учатся обязанности слушать.
Б) В споре нужна точность. В обещании нужна точность. В признании ошибки нужна точность.
В) Почему мы возвращаемся к старым письмам? Потому что хотим услышать живой голос за привычной датой.
Г) Ни торжественных речей, ни ярких плакатов, ни праздничной музыки не было в тот день.
Д) Сосед умел пустить пыль в глаза: говорил о больших планах, но не выполнил даже простого обещания.
СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
1) эпифора
2) вопросно-ответная форма изложения
3) фразеологизм
4) антитеза
5) многосоюзие
6) бессоюзие
7) литота
8) риторическое обращение
9) звукопись
ФРАГМЕНТЫ
А) Одни добиваются права говорить, другие учатся обязанности слушать.
Б) В споре нужна точность. В обещании нужна точность. В признании ошибки нужна точность.
В) Почему мы возвращаемся к старым письмам? Потому что хотим услышать живой голос за привычной датой.
Г) Ни торжественных речей, ни ярких плакатов, ни праздничной музыки не было в тот день.
Д) Сосед умел пустить пыль в глаза: говорил о больших планах, но не выполнил даже простого обещания.
СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
1) эпифора
2) вопросно-ответная форма изложения
3) фразеологизм
4) антитеза
5) многосоюзие
6) бессоюзие
7) литота
8) риторическое обращение
9) звукопись
Нужна подсказка?
Установите соответствие для каждого элемента левого столбца. Среди правых элементов есть лишние.
Ответ и объяснение
Ответ: 41253
А–4: противопоставлены право говорить и обязанность слушать, одни и другие участники. Б–1: повторяется конец предложений «нужна точность», это эпифора. В–2: автор задаёт вопрос и сразу отвечает на него. Г–5: повтор союза «ни» перед каждым однородным членом создаёт многосоюзие. Д–3: «пустить пыль в глаза» — устойчивое переносное выражение со значением создать преувеличенно хорошее впечатление. Бессоюзия в Г нет; преуменьшения, обращения к адресату и организованного звукового повтора в данных фрагментах нет.
Критерии
2 балла — все пять соответствий верны; 1 балл — допущена одна или две ошибки; 0 баллов — три ошибки и более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 22. Краткость и выразительная деталь
Задание 22.4
Установите соответствие между фрагментами и средствами выразительности, использованными в них. К каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию второго. Запишите пять цифр в порядке АБВГД. Все фрагменты авторские.
ФРАГМЕНТЫ
А) Перед ответом я ощутил липкое беспокойство.
Б) Весь зал поднялся, приветствуя пожилого мастера.
В) Разговоры, шаги, скрип дверей, звон посуды — всё стихло.
Г) Я ждал от него объяснения. Хотя бы одного слова.
Д) Рядом с этой бедой все мои заботы стали меньше песчинки.
СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
1) метонимия
2) бессоюзие
3) эпитет
4) парцелляция
5) литота
6) риторический вопрос
7) градация
8) анафора
9) эпифора
ФРАГМЕНТЫ
А) Перед ответом я ощутил липкое беспокойство.
Б) Весь зал поднялся, приветствуя пожилого мастера.
В) Разговоры, шаги, скрип дверей, звон посуды — всё стихло.
Г) Я ждал от него объяснения. Хотя бы одного слова.
Д) Рядом с этой бедой все мои заботы стали меньше песчинки.
СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
1) метонимия
2) бессоюзие
3) эпитет
4) парцелляция
5) литота
6) риторический вопрос
7) градация
8) анафора
9) эпифора
Нужна подсказка?
Установите соответствие для каждого элемента левого столбца. Среди правых элементов есть лишние.
Ответ и объяснение
Ответ: 31245
А–3: «липкое» — образное определение беспокойства, передающее навязчивость чувства; это эпитет. Б–1: «зал» обозначает находящихся в нём людей — перенос по смежности. В–2: однородные названия звуков перечислены без союзов; обязательного нарастания признака нет. Г–4: зависимый компонент «хотя бы одного слова» намеренно отделён от основной фразы точкой. Д–5: выражение «меньше песчинки» намеренно преуменьшает значимость собственных забот, создавая литоту. Вопроса и регулярного начального либо конечного повтора нет; список в В не выстроен как градация.
Критерии
2 балла — все пять соответствий верны; 1 балл — допущена одна или две ошибки; 0 баллов — три ошибки и более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: