Lomonosov School / Практика
Задания ЕГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 7573
ЕГЭ, задание 22. Ожидание решения
Задание 22.13
Установите соответствие между примерами и средствами выразительности, которые в них использованы. К каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию второго. Запишите пять цифр в порядке АБВГД. Все примеры написаны редакцией для этого задания.
ПРИМЕРЫ
А) На экране белели два слова: «начало» и «конец».
Б) Луч от фонаря дрожал на воде, как длинная серебряная игла.
В) Он просил, убеждал, умолял оставить ему ещё один день.
Г) Время, дай нам возможность исправить эту ошибку!
Д) Здесь мы впервые заговорили о будущем. Здесь мы впервые решились спорить.
СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
1) аллитерация
2) анафора
3) риторическое обращение
4) антонимы
5) парцелляция
6) сравнение
7) литота
8) градация
9) эпифора
ПРИМЕРЫ
А) На экране белели два слова: «начало» и «конец».
Б) Луч от фонаря дрожал на воде, как длинная серебряная игла.
В) Он просил, убеждал, умолял оставить ему ещё один день.
Г) Время, дай нам возможность исправить эту ошибку!
Д) Здесь мы впервые заговорили о будущем. Здесь мы впервые решились спорить.
СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
1) аллитерация
2) анафора
3) риторическое обращение
4) антонимы
5) парцелляция
6) сравнение
7) литота
8) градация
9) эпифора
Нужна подсказка?
Сопоставляйте устройство каждого примера с определением приёма. Отмечайте конкретные слова и синтаксические конструкции.
Ответ и объяснение
Ответ: 46832
А–4: «начало» и «конец» — слова с противоположными значениями. Б–6: луч сравнивается с иглой посредством «как». В–8: глаголы обозначают нарастание настойчивости и эмоциональной силы обращения — от просьбы к мольбе. Г–3: эмоциональное обращение направлено к отвлечённому понятию «время»; реальный ответ не предполагается. Д–2: два соседних предложения начинаются одинаково — «Здесь мы впервые». В Д нет эпифоры: окончания предложений различны. Специально организованного повтора согласных звуков, характерного для аллитерации, в примерах нет.
Критерии
2 балла — все пять соответствий верны; 1 балл — одна или две ошибки; 0 баллов — три ошибки и более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 22. На пороге перемены
Задание 22.14
Установите соответствие между примерами и средствами выразительности, которые в них использованы. К каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию второго. Запишите пять цифр в порядке АБВГД. Все примеры написаны редакцией для этого задания.
ПРИМЕРЫ
А) Кому нужна победа, после которой уже не с кем разделить радость?
Б) Пока есть вопрос, продолжается поиск. Пока есть сомнение, остаётся возможность проверки.
В) Вчера они прятали свои замыслы, сегодня открыто обсуждали их на площади.
Г) Река сердилась на каменную преграду и била в неё тяжёлыми волнами.
Д) В комнате разливался уютный полумрак.
СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
1) парцелляция
2) эпитет
3) анафора
4) сравнение
5) риторический вопрос
6) олицетворение
7) литота
8) антитеза
9) градация
ПРИМЕРЫ
А) Кому нужна победа, после которой уже не с кем разделить радость?
Б) Пока есть вопрос, продолжается поиск. Пока есть сомнение, остаётся возможность проверки.
В) Вчера они прятали свои замыслы, сегодня открыто обсуждали их на площади.
Г) Река сердилась на каменную преграду и била в неё тяжёлыми волнами.
Д) В комнате разливался уютный полумрак.
СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
1) парцелляция
2) эпитет
3) анафора
4) сравнение
5) риторический вопрос
6) олицетворение
7) литота
8) антитеза
9) градация
Нужна подсказка?
Сопоставляйте устройство каждого примера с определением приёма. Отмечайте конкретные слова и синтаксические конструкции.
Ответ и объяснение
Ответ: 53862
А–5: вопрос выражает сомнение в ценности одинокой победы; ответ очевиден из оценки автора. Б–3: повтор начала «Пока есть» организует два соседних предложения. В–8: противопоставлены прошлое и настоящее поведение — скрывали замыслы и обсуждают открыто. Г–6: реке приписано человеческое чувство гнева. Д–2: «уютный» — оценочный эпитет при слове «полумрак». Нарастания, сравнения с помощью отдельного объекта, преуменьшения и намеренного отделения члена предложения точкой нет.
Критерии
2 балла — все пять соответствий верны; 1 балл — одна или две ошибки; 0 баллов — три ошибки и более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 22. Работа с письмами
Задание 22.15
Установите соответствие между примерами и средствами выразительности, которые в них использованы. К каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию второго. Запишите пять цифр в порядке АБВГД. Все примеры написаны редакцией для этого задания.
ПРИМЕРЫ
А) Первые строки стали ключом к давно забытой семейной истории.
Б) Не будем делать из мухи слона: в подписи пропущена всего одна буква.
В) Листок трепетал между пальцами, словно крыло пойманной бабочки.
Г) Какая редкая удача — услышать знакомый голос через столько лет!
Д) Папки раскрыты, лампа зажжена, на столе приготовлена чистая бумага.
СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
1) фразеологизм
2) градация
3) метафора
4) эпифора
5) бессоюзие
6) сравнение
7) риторическое восклицание
8) анафора
9) парцелляция
ПРИМЕРЫ
А) Первые строки стали ключом к давно забытой семейной истории.
Б) Не будем делать из мухи слона: в подписи пропущена всего одна буква.
В) Листок трепетал между пальцами, словно крыло пойманной бабочки.
Г) Какая редкая удача — услышать знакомый голос через столько лет!
Д) Папки раскрыты, лампа зажжена, на столе приготовлена чистая бумага.
СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
1) фразеологизм
2) градация
3) метафора
4) эпифора
5) бессоюзие
6) сравнение
7) риторическое восклицание
8) анафора
9) парцелляция
Нужна подсказка?
Сопоставляйте устройство каждого примера с определением приёма. Отмечайте конкретные слова и синтаксические конструкции.
Ответ и объяснение
Ответ: 31675
А–3: средство понимания истории образно названо ключом; речь не о материальном ключе. Б–1: устойчивое выражение «делать из мухи слона» означает сильно преувеличивать значение малого. В–6: листок сопоставлен с крылом с помощью союза «словно». Г–7: восклицательная конструкция эмоционально выражает радость встречи с голосом. Д–5: части сложного предложения перечислены без союзов. Их признаки не усиливаются последовательно, поэтому градации нет.
Критерии
2 балла — все пять соответствий верны; 1 балл — одна или две ошибки; 0 баллов — три ошибки и более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 22. После долгого ожидания
Задание 22.16
Установите соответствие между примерами и средствами выразительности, которые в них использованы. К каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию второго. Запишите пять цифр в порядке АБВГД. Все примеры написаны редакцией для этого задания.
ПРИМЕРЫ
А) И окна открыты, и лампы зажжены, и двери распахнуты навстречу гостям.
Б) Он дорожил громкими обещаниями, она — тихой ежедневной работой.
В) От радости мне хотелось обнять весь земной шар.
Г) За плечами осталась беспокойная ночь.
Д) Мы наконец услышали ответ. Совсем короткий.
СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
1) литота
2) риторический вопрос
3) парцелляция
4) многосоюзие
5) сравнение
6) гипербола
7) эпифора
8) эпитет
9) антитеза
ПРИМЕРЫ
А) И окна открыты, и лампы зажжены, и двери распахнуты навстречу гостям.
Б) Он дорожил громкими обещаниями, она — тихой ежедневной работой.
В) От радости мне хотелось обнять весь земной шар.
Г) За плечами осталась беспокойная ночь.
Д) Мы наконец услышали ответ. Совсем короткий.
СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
1) литота
2) риторический вопрос
3) парцелляция
4) многосоюзие
5) сравнение
6) гипербола
7) эпифора
8) эпитет
9) антитеза
Нужна подсказка?
Сопоставляйте устройство каждого примера с определением приёма. Отмечайте конкретные слова и синтаксические конструкции.
Ответ и объяснение
Ответ: 49683
А–4: союз «и» повторён перед каждой частью перечисления, что подчёркивает полноту приготовления. Б–9: противопоставлены ценности двух людей — обещания и ежедневная работа; противопоставление поддержано словами «громкими» и «тихой». В–6: желание обнять весь земной шар — намеренное преувеличение силы радости, физически невыполнимое действие. Г–8: «беспокойная» — эмоционально окрашенный эпитет при слове «ночь». Д–3: согласованное определение «совсем короткий» вынесено в отдельную фразу и относится к слову «ответ». Сравнения, риторического вопроса, преуменьшения и повтора концов предложений нет.
Критерии
2 балла — все пять соответствий верны; 1 балл — одна или две ошибки; 0 баллов — три ошибки и более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 22. Средства выразительности в авторских фрагментах
Задание 22.17
Установите соответствие между фрагментами А–Д и средствами выразительности 1–9. Все фрагменты написаны редакцией. Запишите пять цифр в порядке АБВГД.
А) Мы ждали письма. Мы ждали звонка. Мы ждали хотя бы короткой записки.
Б) Разве можно измерить дружбу количеством подарков?
В) Лодка покачивалась у причала, словно лист на воде.
Г) За окном ветер сердито спорил с расшатанной ставней.
Д) Он не просто удивился — он растерялся, испугался, пришёл в ужас.
1) сравнение
2) анафора
3) риторический вопрос
4) олицетворение
5) градация
6) литота
7) метонимия
8) эпифора
9) риторическое обращение
А) Мы ждали письма. Мы ждали звонка. Мы ждали хотя бы короткой записки.
Б) Разве можно измерить дружбу количеством подарков?
В) Лодка покачивалась у причала, словно лист на воде.
Г) За окном ветер сердито спорил с расшатанной ставней.
Д) Он не просто удивился — он растерялся, испугался, пришёл в ужас.
1) сравнение
2) анафора
3) риторический вопрос
4) олицетворение
5) градация
6) литота
7) метонимия
8) эпифора
9) риторическое обращение
Нужна подсказка?
Определите проверяемое правило и проверьте каждый вариант.
Ответ и объяснение
Ответ: 23145
А–2: повтор «Мы ждали» в начале соседних предложений — анафора, а не эпифора (повтор концовок). Б–3: вопрос утверждает невозможность такой меры дружбы, не требует фактического ответа. В–1: явное сравнение лодки с листом, союз словно. Г–4: ветру приписано человеческое действие «спорил» и эмоциональное состояние. Д–5: нарастание силы переживания от удивления к ужасу. Литоты, переноса по смежности и обращения к адресату в данных фрагментах нет.
Критерии
2 балла — все пять соответствий верны; 1 балл — ошибка в одной или двух позициях; 0 баллов — в остальных случаях. Лишние символы дают 0 баллов.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 22. Речь о совместной работе
Задание 22.18
Установите соответствие между фрагментами и средствами выразительности. К каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию второго. Запишите пять цифр в порядке АБВГД. Все фрагменты авторские.
ФРАГМЕНТЫ
А) Жёсткое расписание было клеткой для его замыслов.
Б) Окна светились, словно длинные полосы янтаря.
В) Глухо гудели гудки в густом тумане.
Г) Они вернулись в мастерскую. За своим первым изделием.
Д) Один искал внешнего блеска, другой — внутреннего смысла.
СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
1) эпифора
2) метафора
3) инверсия
4) аллитерация
5) сравнение
6) антитеза
7) парцелляция
8) литота
9) многосоюзие
ФРАГМЕНТЫ
А) Жёсткое расписание было клеткой для его замыслов.
Б) Окна светились, словно длинные полосы янтаря.
В) Глухо гудели гудки в густом тумане.
Г) Они вернулись в мастерскую. За своим первым изделием.
Д) Один искал внешнего блеска, другой — внутреннего смысла.
СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
1) эпифора
2) метафора
3) инверсия
4) аллитерация
5) сравнение
6) антитеза
7) парцелляция
8) литота
9) многосоюзие
Ответ и объяснение
Ответ: 25476
А–2: Расписание уподоблено клетке: ограничение свободы перенесено с физического пространства на деятельность. Сравнительного союза нет; перенос не основан на смежности. Б–5: Светящиеся окна прямо сопоставлены с полосами янтаря при помощи союза «словно». В–4: Повтор согласного [г] в начале нескольких слов создаёт звуковой рисунок. Г–7: Обстоятельство цели отделено точкой от предложения, к которому относится. Д–6: Сопоставлены противоположные устремления: внешняя эффектность и внутреннее содержание.
Критерии
2 балла — все пять соответствий верны; 1 балл — одна или две ошибки; 0 баллов — три ошибки и более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 22. Речь о возвращении
Задание 22.19
Установите соответствие между фрагментами и средствами выразительности. К каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию второго. Запишите пять цифр в порядке АБВГД. Все фрагменты авторские.
ФРАГМЕНТЫ
А) Я помню запах мокрых досок. Я помню свет в кухонном окне.
Б) Сколько радости принесло одно короткое известие!
В) Сначала он насторожился, потом испугался, наконец пришёл в ужас.
Г) Проснувшийся город потянулся к солнцу.
Д) Сто лет я не видел этой улицы!
СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
1) градация
2) эпитет
3) гипербола
4) анафора
5) риторическое восклицание
6) вопросно-ответная форма изложения
7) олицетворение
8) инверсия
9) многосоюзие
ФРАГМЕНТЫ
А) Я помню запах мокрых досок. Я помню свет в кухонном окне.
Б) Сколько радости принесло одно короткое известие!
В) Сначала он насторожился, потом испугался, наконец пришёл в ужас.
Г) Проснувшийся город потянулся к солнцу.
Д) Сто лет я не видел этой улицы!
СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
1) градация
2) эпитет
3) гипербола
4) анафора
5) риторическое восклицание
6) вопросно-ответная форма изложения
7) олицетворение
8) инверсия
9) многосоюзие
Ответ и объяснение
Ответ: 45173
А–4: Начала соседних предложений повторяются: «Я помню». Б–5: Восклицательная конструкция выражает сильную оценку, а не передаёт нейтральный факт. В–1: Ряд состояний построен по нарастанию тревоги. Г–7: Городу приписаны пробуждение и телесное движение живого существа. Д–3: Продолжительность разлуки намеренно преувеличена; в данном эмоциональном высказывании это не календарная датировка.
Критерии
2 балла — все пять соответствий верны; 1 балл — одна или две ошибки; 0 баллов — три ошибки и более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 22. Разговор с читателем
Задание 22.20
Установите соответствие между фрагментами и средствами выразительности. К каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию второго. Запишите пять цифр в порядке АБВГД. Все фрагменты авторские.
ФРАГМЕНТЫ
А) Родная речь, не дай нам разучиться понимать друг друга!
Б) Разве можно научиться слушать, если всё время говорить самому?
В) Почему мы возвращаемся к старым письмам? Чтобы снова услышать знакомую интонацию.
Г) В голосе звучала колючая насмешка.
Д) Зал замер в ожидании первых звуков.
СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
1) метонимия
2) риторический вопрос
3) риторическое обращение
4) парцелляция
5) эпитет
6) литота
7) вопросно-ответная форма изложения
8) эпифора
9) градация
ФРАГМЕНТЫ
А) Родная речь, не дай нам разучиться понимать друг друга!
Б) Разве можно научиться слушать, если всё время говорить самому?
В) Почему мы возвращаемся к старым письмам? Чтобы снова услышать знакомую интонацию.
Г) В голосе звучала колючая насмешка.
Д) Зал замер в ожидании первых звуков.
СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
1) метонимия
2) риторический вопрос
3) риторическое обращение
4) парцелляция
5) эпитет
6) литота
7) вопросно-ответная форма изложения
8) эпифора
9) градация
Ответ и объяснение
Ответ: 32751
А–3: Автор обращается к отвлечённому понятию родной речи; эмоциональный призыв не предполагает ответа реального собеседника. Б–2: Форма вопроса выражает убеждение: невозможно научиться слушать без готовности молчать. В–7: Автор задаёт вопрос и сразу даёт на него ответ. Г–5: Определение «колючая» образно характеризует насмешку, передаёт её болезненное воздействие. Д–1: Название помещения обозначает находящихся в нём слушателей; перенос по смежности.
Критерии
2 балла — все пять соответствий верны; 1 балл — одна или две ошибки; 0 баллов — три ошибки и более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: