Lomonosov School / Практика
Задания ЕГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 3111
Внешняя политика России в XVII в
Задание 22.83
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «При урегулировании конфликтов XVII в. российская дипломатия решала не только вопросы территориальной принадлежности». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Поляновский мир 1634 г. включал отказ Владислава IV от притязаний на русский престол; это устраняло династическую угрозу власти Романовых, а не просто определяло границу.
2) Кардисский мир 1661 г. разрешал русским купцам держать торговые дворы в шведских городах и совершать религиозные обряды; таким образом, договор регулировал условия международной торговли и пребывания купцов.
1) Поляновский мир 1634 г. включал отказ Владислава IV от притязаний на русский престол; это устраняло династическую угрозу власти Романовых, а не просто определяло границу.
2) Кардисский мир 1661 г. разрешал русским купцам держать торговые дворы в шведских городах и совершать религиозные обряды; таким образом, договор регулировал условия международной торговли и пребывания купцов.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Обещание волонтёра
Задание 22.84
Дарья согласилась подготовить материалы для благотворительного занятия. Накануне друзья пригласили её на развлечение, и она могла отказаться от поручения без формального взыскания. Дарья всё же завершила работу, потому что другие участники рассчитывали на неё. После занятия координатор лично поблагодарил её за надёжность.
1) Какое нравственное понятие обозначает осознанную обязанность выполнить принятое обещание?
2) Какое качество Дарьи проявилось в выполнении поручения?
3) К какому виду по форме и направленности относится личная благодарность координатора?
4) Какие два основания соблюдения моральных норм представлены в условии?
1) Какое нравственное понятие обозначает осознанную обязанность выполнить принятое обещание?
2) Какое качество Дарьи проявилось в выполнении поручения?
3) К какому виду по форме и направленности относится личная благодарность координатора?
4) Какие два основания соблюдения моральных норм представлены в условии?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Нравственный долг.
2) Ответственность (надёжность, обязательность).
3) Неформальная позитивная санкция.
4) Внутреннее убеждение в необходимости выполнить обещание; внешнее общественное одобрение ответственного поведения.
1) Нравственный долг.
2) Ответственность (надёжность, обязательность).
3) Неформальная позитивная санкция.
4) Внутреннее убеждение в необходимости выполнить обещание; внешнее общественное одобрение ответственного поведения.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Нравственный долг.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
2) Ответственность (надёжность, обязательность).
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Неформальная позитивная санкция.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Внутреннее убеждение в необходимости выполнить обещание; внешнее общественное одобрение ответственного поведения.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса.
3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса.
2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса.
1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос.
0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
СССР в середине 1950-х – первой половине 1960-х гг.
Задание 22.84
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Во внешней политике СССР при Хрущёве переговоры сочетались с острыми кризисами». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Во втором аргументе не повторяйте факты первого.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) В 1963 г. СССР подписал договор о запрещении ядерных испытаний в трёх средах, участвуя в ограничении гонки вооружений.
2) Размещение советских ракет на Кубе в 1962 г. привело к Карибскому кризису и угрозе прямого столкновения с США, показывая сохранявшуюся конфронтацию.
1) В 1963 г. СССР подписал договор о запрещении ядерных испытаний в трёх средах, участвуя в ограничении гонки вооружений.
2) Размещение советских ракет на Кубе в 1962 г. привело к Карибскому кризису и угрозе прямого столкновения с США, показывая сохранявшуюся конфронтацию.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Скрытое недовольство
Задание 22.85
Сотрудники подозревали несправедливость в распределении премий, но долго не обсуждали проблему с руководством. После очередной выплаты они направили коллективное требование объяснить критерии и изменить порядок. Недовольство стало открытым. Руководство предложило обсудить проверяемые показатели, по которым будут приниматься последующие решения.
1) Какую стадию отражало первоначальное скрытое недовольство?
2) Каков предмет разногласия?
3) Что показывает переход к коллективному требованию?
4) Как прозрачность критериев может помочь?
1) Какую стадию отражало первоначальное скрытое недовольство?
2) Каков предмет разногласия?
3) Что показывает переход к коллективному требованию?
4) Как прозрачность критериев может помочь?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Латентную, скрытую стадию конфликта.
2) Распределение премий и правила премирования.
3) Переход к открытому выражению конфликта.
4) Снижает неопределённость и позволяет обсуждать основания распределения, а не подозрения.
1) Латентную, скрытую стадию конфликта.
2) Распределение премий и правила премирования.
3) Переход к открытому выражению конфликта.
4) Снижает неопределённость и позволяет обсуждать основания распределения, а не подозрения.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Латентную, скрытую стадию конфликта.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Распределение премий и правила премирования.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Переход к открытому выражению конфликта.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Снижает неопределённость и позволяет обсуждать основания распределения, а не подозрения.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса.
3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса.
2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса.
1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос.
0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Внешняя политика Петра I
Задание 22.85
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Победы 1708–1709 гг. существенно ухудшили военное положение Карла XII». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) При Лесной корпус Левенгаупта потерял обоз с запасами, из-за чего главная армия Карла XII не получила ожидаемого снабжения.
2) Под Полтавой была разгромлена главная шведская армия, а Карл XII бежал в османские владения; он утратил возможность продолжать прежнее наступление в России.
1) При Лесной корпус Левенгаупта потерял обоз с запасами, из-за чего главная армия Карла XII не получила ожидаемого снабжения.
2) Под Полтавой была разгромлена главная шведская армия, а Карл XII бежал в османские владения; он утратил возможность продолжать прежнее наступление в России.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Назначение председателя
Задание 22.86
После вступления избранного главы государства в должность в Российской Федерации формируется новое Правительство. Кандидатура его Председателя внесена на утверждение в нижнюю палату парламента. После её утверждения назначение должно быть оформлено уполномоченным должностным лицом. Несколько органов участвуют в процедуре, выполняя разные конституционные функции.
1) Кто вносит кандидатуру Председателя Правительства РФ на утверждение?
2) Как называется палата парламента, утверждающая представленную кандидатуру?
3) Кто назначает Председателя Правительства в описанной процедуре?
4) Какой принцип взаимодействия органов проявляется?
1) Кто вносит кандидатуру Председателя Правительства РФ на утверждение?
2) Как называется палата парламента, утверждающая представленную кандидатуру?
3) Кто назначает Председателя Правительства в описанной процедуре?
4) Какой принцип взаимодействия органов проявляется?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Президент РФ.
2) Государственная Дума.
3) Президент РФ.
4) Система сдержек и противовесов, участие разных органов в формировании власти.
1) Президент РФ.
2) Государственная Дума.
3) Президент РФ.
4) Система сдержек и противовесов, участие разных органов в формировании власти.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Президент РФ.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Государственная Дума.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Президент РФ.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Система сдержек и противовесов, участие разных органов в формировании власти.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса.
3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса.
2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса.
1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос.
0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Общественное движение в период правления Александра II
Задание 22.86
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Народническое движение было неоднородным по практическим методам борьбы». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Участники «хождения в народ» пытались через пропаганду подготовить крестьянское выступление, рассчитывая на массовое движение в деревне.
2) Исполнительный комитет «Народной воли» организовал убийство Александра II, применив индивидуальный политический террор как средство давления на власть.
1) Участники «хождения в народ» пытались через пропаганду подготовить крестьянское выступление, рассчитывая на массовое движение в деревне.
2) Исполнительный комитет «Народной воли» организовал убийство Александра II, применив индивидуальный политический террор как средство давления на власть.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Лидер и группа
Задание 22.87
Представитель движения формулирует общую цель, убеждает участников сотрудничать и выступает на переговорах с властями.
1) Назовите одну функцию лидера из условия.
2) Почему лидерство является отношением, а не только качеством человека?
3) Назовите два различия между общественным движением и государственным органом.
4) Какую роль играет доверие участников?
1) Назовите одну функцию лидера из условия.
2) Почему лидерство является отношением, а не только качеством человека?
3) Назовите два различия между общественным движением и государственным органом.
4) Какую роль играет доверие участников?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Интеграция участников, формулирование целей или представительство.
2) Оно предполагает признание и следование со стороны группы.
3) Участие в движении добровольно и основано на общих целях; его решения не обладают общеобязательной силой для всего населения, в отличие от решений компетентного государственного органа.
4) Поддерживает готовность сотрудничать и признавать представительство лидера.
1) Интеграция участников, формулирование целей или представительство.
2) Оно предполагает признание и следование со стороны группы.
3) Участие в движении добровольно и основано на общих целях; его решения не обладают общеобязательной силой для всего населения, в отличие от решений компетентного государственного органа.
4) Поддерживает готовность сотрудничать и признавать представительство лидера.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Интеграция участников, формулирование целей или представительство.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Оно предполагает признание и следование со стороны группы.
Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
3) Участие в движении добровольно и основано на общих целях; его решения не обладают общеобязательной силой для всего населения, в отличие от решений компетентного государственного органа.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
4) Поддерживает готовность сотрудничать и признавать представительство лидера.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса.
3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса.
2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса.
1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос.
0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: