Lomonosov School / Практика
Задания ЕГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 3111
Культура и быт народов России во второй половине XIX в
Задание 22.103
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Научные достижения Сеченова основывались на исследовании материальных механизмов нервной деятельности». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Экспериментальное открытие центрального торможения показало, что подавление рефлексов связано с работой конкретных нервных центров.
2) В «Рефлексах головного мозга» учёный распространил рефлекторный подход на объяснение деятельности мозга, связывая поведение с физиологическими процессами.
1) Экспериментальное открытие центрального торможения показало, что подавление рефлексов связано с работой конкретных нервных центров.
2) В «Рефлексах головного мозга» учёный распространил рефлекторный подход на объяснение деятельности мозга, связывая поведение с физиологическими процессами.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Сообщение о происшествии
Задание 22.104
У гражданки похитили сумку. Она обратилась в государственный орган, сотрудники которого принимают сообщения о преступлениях, охраняют общественный порядок и пресекают противоправные действия. Дежурный принял сообщение и организовал предусмотренную законом проверку. Гражданке разъяснили, что сведения о предполагаемом нарушителе ещё должны быть проверены.
1) Какой правоохранительный орган описан в условии?
2) Назовите одно направление её деятельности.
3) Почему обращение не означает автоматического доказательства виновности названного лица?
4) Кто осуществляет правосудие и выносит приговор?
1) Какой правоохранительный орган описан в условии?
2) Назовите одно направление её деятельности.
3) Почему обращение не означает автоматического доказательства виновности названного лица?
4) Кто осуществляет правосудие и выносит приговор?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Полиция.
2) Защита жизни и прав, охрана порядка, предупреждение и пресечение преступлений.
3) Сведения требуют проверки и установленной процессуальной оценки.
4) Суд.
1) Полиция.
2) Защита жизни и прав, охрана порядка, предупреждение и пресечение преступлений.
3) Сведения требуют проверки и установленной процессуальной оценки.
4) Суд.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Полиция.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Защита жизни и прав, охрана порядка, предупреждение и пресечение преступлений.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Сведения требуют проверки и установленной процессуальной оценки.
Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
4) Суд.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса.
3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса.
2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса.
1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос.
0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Человек и война: единство фронта и тыла
Задание 22.104
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Культура помогала сохранять стойкость общества в годы Великой Отечественной войны». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Во втором аргументе не повторяйте факты первого.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Исполнение Седьмой симфонии в блокадном Ленинграде стало свидетельством продолжавшейся духовной жизни города и поддерживало его жителей.
2) Фронтовые концертные бригады выступали перед бойцами, помогая переносить тяжёлые условия и поддерживая чувство связи с мирной культурой.
1) Исполнение Седьмой симфонии в блокадном Ленинграде стало свидетельством продолжавшейся духовной жизни города и поддерживало его жителей.
2) Фронтовые концертные бригады выступали перед бойцами, помогая переносить тяжёлые условия и поддерживая чувство связи с мирной культурой.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Внутреннее правило
Задание 22.105
Студент отказался списывать, хотя контроля не было. Он считает обман недопустимым и оценивает свой поступок сам.
1) Какой вид социального контроля проявился?
2) Какой регулятор непосредственно назван?
3) Почему отсутствие наблюдателя не устраняет контроль?
4) Назовите два других вида социальных норм, кроме морали.
1) Какой вид социального контроля проявился?
2) Какой регулятор непосредственно назван?
3) Почему отсутствие наблюдателя не устраняет контроль?
4) Назовите два других вида социальных норм, кроме морали.
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Самоконтроль, внутренний контроль.
2) Мораль.
3) Норма усвоена и поддерживается внутренним убеждением.
4) Правовые нормы; обычаи. Допустимы религиозные и корпоративные нормы.
1) Самоконтроль, внутренний контроль.
2) Мораль.
3) Норма усвоена и поддерживается внутренним убеждением.
4) Правовые нормы; обычаи. Допустимы религиозные и корпоративные нормы.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Самоконтроль, внутренний контроль.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Мораль.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Норма усвоена и поддерживается внутренним убеждением.
Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
4) Правовые нормы; обычаи. Допустимы религиозные и корпоративные нормы.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса.
3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса.
2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса.
1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос.
0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Внешняя политика первых русских князей
Задание 22.105
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Межкняжеское сотрудничество усиливало оборонительные возможности Руси в начале XII в». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) На Любечском съезде князья поставили вопрос о прекращении усобиц ради общей борьбы с половцами, что создавало политические условия согласованных действий.
2) В совместном походе 1111 г. силы нескольких князей нанесли крупное поражение половцам; объединение ресурсов дало результат, полезный для безопасности южных земель.
1) На Любечском съезде князья поставили вопрос о прекращении усобиц ради общей борьбы с половцами, что создавало политические условия согласованных действий.
2) В совместном походе 1111 г. силы нескольких князей нанесли крупное поражение половцам; объединение ресурсов дало результат, полезный для безопасности южных земель.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Законное поведение
Задание 22.106
Гражданин выполняет обязательства добровольно, поскольку считает соблюдение закона правильным. Другой соблюдает правило только из страха наказания.
1) Как называется поведение, соответствующее праву?
2) Каков мотив первого гражданина?
3) Какой вид социального контроля преобладает в поведении первого гражданина?
4) Почему мотивы важны для устойчивости правопорядка?
1) Как называется поведение, соответствующее праву?
2) Каков мотив первого гражданина?
3) Какой вид социального контроля преобладает в поведении первого гражданина?
4) Почему мотивы важны для устойчивости правопорядка?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Правомерное.
2) Осознанное убеждение в необходимости соблюдать право.
3) Внутренний контроль (самоконтроль).
4) Внутреннее принятие норм поддерживает их соблюдение и без постоянного внешнего контроля.
1) Правомерное.
2) Осознанное убеждение в необходимости соблюдать право.
3) Внутренний контроль (самоконтроль).
4) Внутреннее принятие норм поддерживает их соблюдение и без постоянного внешнего контроля.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Правомерное.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Осознанное убеждение в необходимости соблюдать право.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Внутренний контроль (самоконтроль).
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Внутреннее принятие норм поддерживает их соблюдение и без постоянного внешнего контроля.
Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса.
3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса.
2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса.
1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос.
0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Культура и быт народов России во второй половине XIX в
Задание 22.106
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Обращение к отечественному прошлому объединяло разные виды искусства второй половины XIX в». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Толстой создал «Войну и мир», художественно осмыслив события наполеоновских войн в литературе.
2) Суриков написал «Утро стрелецкой казни» и «Боярыню Морозову», сделав драматические события русской истории предметом живописи.
1) Толстой создал «Войну и мир», художественно осмыслив события наполеоновских войн в литературе.
2) Суриков написал «Утро стрелецкой казни» и «Боярыню Морозову», сделав драматические события русской истории предметом живописи.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Повышение квалификации
Задание 22.107
Преподаватель знакомится с новыми методами обучения, исследователь осваивает современное оборудование, а музыкант работает над новой техникой исполнения. Все трое уже получили профессиональное образование. Они посещают занятия, изучают материалы самостоятельно и анализируют результаты практики, поскольку требования к их деятельности меняются.
1) Какое общее требование к профессиональной деятельности иллюстрируется?
2) Какой образовательный принцип представлен?
3) Почему профессиональные знания не являются неизменным запасом на всю жизнь?
4) Назовите один путь развития помимо организованных курсов.
1) Какое общее требование к профессиональной деятельности иллюстрируется?
2) Какой образовательный принцип представлен?
3) Почему профессиональные знания не являются неизменным запасом на всю жизнь?
4) Назовите один путь развития помимо организованных курсов.
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Постоянное развитие компетенций.
2) Непрерывное образование.
3) Содержание деятельности, технологии и требования обновляются.
4) Самообразование, наставничество или профессиональная практика с анализом результатов.
1) Постоянное развитие компетенций.
2) Непрерывное образование.
3) Содержание деятельности, технологии и требования обновляются.
4) Самообразование, наставничество или профессиональная практика с анализом результатов.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Постоянное развитие компетенций.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы все три запрошенных элемента.
2) Непрерывное образование.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Содержание деятельности, технологии и требования обновляются.
Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
4) Самообразование, наставничество или профессиональная практика с анализом результатов.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса.
3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса.
2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса.
1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос.
0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: