Lomonosov School / Практика
Задания ЕГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 3111
Народы и государства степной зоны Восточной Европы и Сибири в XIII–XV вв
Задание 22.127
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Золотую Орду нельзя характеризовать как общество исключительно кочевого скотоводства». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) В Сарае развивались ремесленные кварталы, обслуживавшие двор, знать и рынок, что свидетельствует о городской производственной экономике.
2) В Среднем Поволжье существовало пашенное земледелие, обеспечивавшее хлебом население и торговлю, то есть важен был и оседлый сельский уклад.
1) В Сарае развивались ремесленные кварталы, обслуживавшие двор, знать и рынок, что свидетельствует о городской производственной экономике.
2) В Среднем Поволжье существовало пашенное земледелие, обеспечивавшее хлебом население и торговлю, то есть важен был и оседлый сельский уклад.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Изменение профессионального выбора
Задание 22.128
Выпускник Олег первоначально считал высокий доход главным признаком успешной жизни. После участия в добровольческой работе он стал придавать большее значение помощи людям и общественной пользе профессии. Олег сравнил условия обучения и выбрал специальность социального работника. При этом он сохранил стремление самостоятельно обеспечивать себя и семью.
1) Какое понятие обозначает систему взглядов на мир, частью которой являются представления Олега об успехе?
2) Какие две ценности приобрели для Олега большее значение?
3) Какой фактор изменения взглядов Олега представлен в условии?
4) Какую роль мировоззрение сыграло в профессиональном самоопределении Олега? Дайте одно объяснение.
1) Какое понятие обозначает систему взглядов на мир, частью которой являются представления Олега об успехе?
2) Какие две ценности приобрели для Олега большее значение?
3) Какой фактор изменения взглядов Олега представлен в условии?
4) Какую роль мировоззрение сыграло в профессиональном самоопределении Олега? Дайте одно объяснение.
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Мировоззрение.
2) Помощь людям; общественная польза профессиональной деятельности.
3) Личный социальный опыт добровольческой деятельности.
4) Изменившиеся ценностные ориентиры определили критерии выбора профессии: Олег предпочёл деятельность, позволяющую непосредственно помогать людям.
1) Мировоззрение.
2) Помощь людям; общественная польза профессиональной деятельности.
3) Личный социальный опыт добровольческой деятельности.
4) Изменившиеся ценностные ориентиры определили критерии выбора профессии: Олег предпочёл деятельность, позволяющую непосредственно помогать людям.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Мировоззрение.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Помощь людям; общественная польза профессиональной деятельности.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
3) Личный социальный опыт добровольческой деятельности.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Изменившиеся ценностные ориентиры определили критерии выбора профессии: Олег предпочёл деятельность, позволяющую непосредственно помогать людям.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса.
3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса.
2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса.
1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос.
0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
1917 год: от Февраля к Октябрю
Задание 22.128
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «В течение 1917 г. влияние большевиков существенно выросло по сравнению с первыми неделями после падения монархии». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Во втором аргументе не повторяйте факты первого.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Весной в Петроградском совете преобладали меньшевики и эсеры, а в сентябре большевистские резолюции получили большинство и председателем стал Л. Д. Троцкий. Это свидетельствовало о росте политической поддержки партии.
2) В октябре большевики смогли через Военно-революционный комитет привлечь части гарнизона и Красную гвардию к захвату ключевых объектов столицы. Они приобрели организационные возможности для свержения правительства, которыми не располагали в первые недели революции.
1) Весной в Петроградском совете преобладали меньшевики и эсеры, а в сентябре большевистские резолюции получили большинство и председателем стал Л. Д. Троцкий. Это свидетельствовало о росте политической поддержки партии.
2) В октябре большевики смогли через Военно-революционный комитет привлечь части гарнизона и Красную гвардию к захвату ключевых объектов столицы. Они приобрели организационные возможности для свержения правительства, которыми не располагали в первые недели революции.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Новый доход
Задание 22.129
После роста доходов жители стали покупать больше обычной качественной мебели при каждой возможной цене. Предложение пока не изменилось.
1) Как изменился спрос на нормальное благо?
2) Какой неценовой фактор спроса действует в ситуации?
3) Что при обычных условиях произойдёт с равновесной ценой?
4) Как увеличение спроса может повлиять на решения производителей мебели в дальнейшем? Объясните ответ.
1) Как изменился спрос на нормальное благо?
2) Какой неценовой фактор спроса действует в ситуации?
3) Что при обычных условиях произойдёт с равновесной ценой?
4) Как увеличение спроса может повлиять на решения производителей мебели в дальнейшем? Объясните ответ.
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Увеличился.
2) Рост доходов покупателей.
3) Она повысится.
4) Ожидание дополнительных продаж и доходов побуждает производителей расширять выпуск, если имеются ресурсы и это покрывает дополнительные затраты.
1) Увеличился.
2) Рост доходов покупателей.
3) Она повысится.
4) Ожидание дополнительных продаж и доходов побуждает производителей расширять выпуск, если имеются ресурсы и это покрывает дополнительные затраты.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Увеличился.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Рост доходов покупателей.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Она повысится.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Ожидание дополнительных продаж и доходов побуждает производителей расширять выпуск, если имеются ресурсы и это покрывает дополнительные затраты.
Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса.
3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса.
2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса.
1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос.
0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Многовекторность внешней политики империи в период правления Александра II
Задание 22.129
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Продвижение России в Среднюю Азию сопровождалось различными формами подчинения территорий». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Ташкент был взят российскими войсками в 1865 г. и стал центром российского управления Туркестаном: это пример непосредственного включения территории.
2) Бухарский эмират после договоров с Россией сохранил эмира и внутренний порядок, но оказался фактически под её протекторатом: это форма зависимости без полной ликвидации государства.
1) Ташкент был взят российскими войсками в 1865 г. и стал центром российского управления Туркестаном: это пример непосредственного включения территории.
2) Бухарский эмират после договоров с Россией сохранил эмира и внутренний порядок, но оказался фактически под её протекторатом: это форма зависимости без полной ликвидации государства.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Номинальный показатель
Задание 22.130
Стоимость выпуска выросла на 15%, но цены на все произведённые товары также выросли на 15%, а физический объём не изменился.
1) Какой показатель вырос в условии: номинальный или реальный объём выпуска?
2) Какой путь экономического роста обеспечивается повышением качества техники и квалификации работников?
3) Почему нельзя говорить о реальном экономическом росте только по стоимости?
4) Какой показатель используют для устранения влияния цен?
1) Какой показатель вырос в условии: номинальный или реальный объём выпуска?
2) Какой путь экономического роста обеспечивается повышением качества техники и квалификации работников?
3) Почему нельзя говорить о реальном экономическом росте только по стоимости?
4) Какой показатель используют для устранения влияния цен?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Номинальный объём выпуска.
2) Интенсивный путь.
3) Стоимость могла вырасти исключительно из-за цен.
4) Реальный ВВП, рассчитанный в сопоставимых ценах.
1) Номинальный объём выпуска.
2) Интенсивный путь.
3) Стоимость могла вырасти исключительно из-за цен.
4) Реальный ВВП, рассчитанный в сопоставимых ценах.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Номинальный объём выпуска.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Интенсивный путь.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
3) Стоимость могла вырасти исключительно из-за цен.
Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
4) Реальный ВВП, рассчитанный в сопоставимых ценах.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса.
3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса.
2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса.
1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос.
0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Общественное движение в период правления Александра II
Задание 22.130
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Опыт 1870-х — начала 1880-х гг. обнаружил разрыв между надеждами революционных народников и реальным поведением значительной части крестьянства». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Во время «хождения в народ» крестьяне нередко встречали пропагандистов настороженно, а ожидаемое массовое восстание не началось; это противоречило расчёту на готовность деревни к революции.
2) После убийства Александра II в 1881 г. также не произошло общей крестьянской революции, на приближение которой рассчитывали народовольцы; покушение не заменило массовой поддержки.
1) Во время «хождения в народ» крестьяне нередко встречали пропагандистов настороженно, а ожидаемое массовое восстание не началось; это противоречило расчёту на готовность деревни к революции.
2) После убийства Александра II в 1881 г. также не произошло общей крестьянской революции, на приближение которой рассчитывали народовольцы; покушение не заменило массовой поддержки.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Решение редактора
Задание 22.131
Редактор получил материал с непроверенными обвинениями в адрес учителя. Публикация могла привлечь много читателей. Редактор отложил её, проверил сведения и выяснил, что часть обвинений ложна. Он отказался от сенсационного заголовка, объяснив решение ответственностью перед читателями и уважением к достоинству человека.
1) Какие две нравственные ценности проявились в решении редактора?
2) Какую функцию морали иллюстрирует влияние этих ценностей на выбор редактора?
3) Какой факт из условия показывает конфликт нравственного мотива и возможной выгоды?
4) Почему соблюдение профессиональных нравственных норм важно для доверия к редакции? Дайте одно объяснение.
1) Какие две нравственные ценности проявились в решении редактора?
2) Какую функцию морали иллюстрирует влияние этих ценностей на выбор редактора?
3) Какой факт из условия показывает конфликт нравственного мотива и возможной выгоды?
4) Почему соблюдение профессиональных нравственных норм важно для доверия к редакции? Дайте одно объяснение.
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Правдивость (честность); уважение человеческого достоинства. Допустима ответственность.
2) Регулятивную функцию.
3) Редактор отказался от сенсационной публикации, хотя она могла привлечь больше читателей.
4) Проверка сведений и отказ от ложных обвинений дают читателям основания считать сообщения надёжными, поддерживая доверие к работе редакции.
1) Правдивость (честность); уважение человеческого достоинства. Допустима ответственность.
2) Регулятивную функцию.
3) Редактор отказался от сенсационной публикации, хотя она могла привлечь больше читателей.
4) Проверка сведений и отказ от ложных обвинений дают читателям основания считать сообщения надёжными, поддерживая доверие к работе редакции.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Правдивость (честность); уважение человеческого достоинства. Допустима ответственность.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
2) Регулятивную функцию.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы все три запрошенных элемента.
3) Редактор отказался от сенсационной публикации, хотя она могла привлечь больше читателей.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Проверка сведений и отказ от ложных обвинений дают читателям основания считать сообщения надёжными, поддерживая доверие к работе редакции.
Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса.
3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса.
2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса.
1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос.
0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: