Lomonosov School / Практика
Задания ЕГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 3111
Политика перестройки. Распад СССР (1985– 1991)
Задание 22.167
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «В конце 1980-х гг. советское руководство сделало реальные шаги к снижению международной напряжённости». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Во втором аргументе не повторяйте факты первого.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Договор РСМД 1987 г. предусматривал физическое уничтожение определённых ракет, сокращая военную угрозу в Европе.
2) Вывод советских войск из Афганистана, завершённый в 1989 г., устранял длительное советское военное присутствие, бывшее источником международного конфликта.
1) Договор РСМД 1987 г. предусматривал физическое уничтожение определённых ракет, сокращая военную угрозу в Европе.
2) Вывод советских войск из Афганистана, завершённый в 1989 г., устранял длительное советское военное присутствие, бывшее источником международного конфликта.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Изменение курса
Задание 22.168
Ранее за одну иностранную денежную единицу давали 70 рублей, теперь — 80. Цена импортного товара в иностранной валюте не изменилась.
1) Как изменился курс рубля к этой валюте?
2) Как изменится рублёвая цена импорта при полном переносе курса?
3) Как изменение курса повлияет на рублёвую выручку экспортёра при прежней цене и объёме продаж в иностранной валюте? Объясните ответ.
4) Почему это не гарантирует рост его прибыли?
1) Как изменился курс рубля к этой валюте?
2) Как изменится рублёвая цена импорта при полном переносе курса?
3) Как изменение курса повлияет на рублёвую выручку экспортёра при прежней цене и объёме продаж в иностранной валюте? Объясните ответ.
4) Почему это не гарантирует рост его прибыли?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Рубль ослаб, обесценился относительно неё.
2) Повысится.
3) Рублёвая выручка увеличится, поскольку за ту же сумму иностранной валюты экспортёр получит больше рублей.
4) Могут вырасти затраты, включая стоимость импортных компонентов.
1) Рубль ослаб, обесценился относительно неё.
2) Повысится.
3) Рублёвая выручка увеличится, поскольку за ту же сумму иностранной валюты экспортёр получит больше рублей.
4) Могут вырасти затраты, включая стоимость импортных компонентов.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Рубль ослаб, обесценился относительно неё.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Повысится.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Рублёвая выручка увеличится, поскольку за ту же сумму иностранной валюты экспортёр получит больше рублей.
Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
4) Могут вырасти затраты, включая стоимость импортных компонентов.
Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса.
3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса.
2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса.
1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос.
0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Политика перестройки. Распад СССР (1985– 1991)
Задание 22.168
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Экономические преобразования перестройки создали элементы рынка, не устранив противоречий плановой системы». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Во втором аргументе не повторяйте факты первого.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Кооперативам разрешили самостоятельно получать доходы от продажи товаров и услуг, что вводило предпринимательские стимулы.
2) Государственные предприятия по-прежнему зависели от планового снабжения и регулируемых цен, поэтому новые стимулы действовали без полноценного рынка ресурсов и усиливали несогласованность хозяйственных связей.
1) Кооперативам разрешили самостоятельно получать доходы от продажи товаров и услуг, что вводило предпринимательские стимулы.
2) Государственные предприятия по-прежнему зависели от планового снабжения и регулируемых цен, поэтому новые стимулы действовали без полноценного рынка ресурсов и усиливали несогласованность хозяйственных связей.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Диалог культур
Задание 22.169
В городе проходят фестивали разных народов, школы знакомят детей с их культурой. Организаторы подчёркивают равное достоинство участников.
1) Какой принцип межэтнических отношений реализуется?
2) Какую роль играет знакомство с культурой соседей?
3) Какие два условия способствуют предупреждению межэтнических конфликтов?
4) Назовите один мирный способ урегулирования межэтнических разногласий.
1) Какой принцип межэтнических отношений реализуется?
2) Какую роль играет знакомство с культурой соседей?
3) Какие два условия способствуют предупреждению межэтнических конфликтов?
4) Назовите один мирный способ урегулирования межэтнических разногласий.
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Равноправие и уважение культурного многообразия.
2) Снижает предубеждения и способствует взаимопониманию.
3) Равенство прав независимо от национальности; уважение культурного многообразия и отказ от дискриминации. Допустимы диалог и правовая защита от разжигания вражды.
4) Диалог, переговоры или посредничество при соблюдении равноправия.
1) Равноправие и уважение культурного многообразия.
2) Снижает предубеждения и способствует взаимопониманию.
3) Равенство прав независимо от национальности; уважение культурного многообразия и отказ от дискриминации. Допустимы диалог и правовая защита от разжигания вражды.
4) Диалог, переговоры или посредничество при соблюдении равноправия.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Равноправие и уважение культурного многообразия.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Снижает предубеждения и способствует взаимопониманию.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Равенство прав независимо от национальности; уважение культурного многообразия и отказ от дискриминации. Допустимы диалог и правовая защита от разжигания вражды.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
4) Диалог, переговоры или посредничество при соблюдении равноправия.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса.
3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса.
2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса.
1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос.
0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Внешняя политика СССР в 1920–1930-е гг.
Задание 22.169
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «В конце 1930-х гг. СССР сталкивался с военными угрозами не только на западном направлении». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Во втором аргументе не повторяйте факты первого.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) В 1938 г. у озера Хасан произошли бои с японскими войсками, показавшие наличие непосредственной военной угрозы на дальневосточной границе.
2) В 1939 г. на Халхин-Голе СССР был вынужден вести крупную операцию вместе с Монголией против японской группировки, вновь отвлекая силы на восточный театр.
1) В 1938 г. у озера Хасан произошли бои с японскими войсками, показавшие наличие непосредственной военной угрозы на дальневосточной границе.
2) В 1939 г. на Халхин-Голе СССР был вынужден вести крупную операцию вместе с Монголией против японской группировки, вновь отвлекая силы на восточный театр.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Материалы об административном нарушении
Задание 22.170
По делу об административном правонарушении составлен протокол. Гражданин хочет ознакомиться с материалами и представить объяснения.
1) Какой кодекс регулирует это производство?
2) Назовите два процессуальных права лица, в отношении которого ведётся производство.
3) Как называется принцип, согласно которому лицо не считается виновным, пока вина не доказана в установленном порядке?
4) Почему протокол сам по себе не заменяет итоговое установление виновности?
1) Какой кодекс регулирует это производство?
2) Назовите два процессуальных права лица, в отношении которого ведётся производство.
3) Как называется принцип, согласно которому лицо не считается виновным, пока вина не доказана в установленном порядке?
4) Почему протокол сам по себе не заменяет итоговое установление виновности?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) КоАП РФ.
2) Знакомиться со всеми материалами дела; представлять доказательства. Допустимы давать объяснения, заявлять ходатайства, пользоваться юридической помощью защитника.
3) Презумпция невиновности.
4) Обстоятельства и доказательства должны быть рассмотрены компетентным органом по процедуре.
1) КоАП РФ.
2) Знакомиться со всеми материалами дела; представлять доказательства. Допустимы давать объяснения, заявлять ходатайства, пользоваться юридической помощью защитника.
3) Презумпция невиновности.
4) Обстоятельства и доказательства должны быть рассмотрены компетентным органом по процедуре.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) КоАП РФ.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Знакомиться со всеми материалами дела; представлять доказательства. Допустимы давать объяснения, заявлять ходатайства, пользоваться юридической помощью защитника.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
3) Презумпция невиновности.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Обстоятельства и доказательства должны быть рассмотрены компетентным органом по процедуре.
Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса.
3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса.
2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса.
1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос.
0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Социальная и правовая модернизация страны при Александре II
Задание 22.170
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Великие реформы не превращали Россию в парламентское государство». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Земства 1864 г. ведали местным хозяйством и не получили полномочий принимать законы для империи: местное представительство не означало создания парламента.
2) Городское положение 1870 г. ограничивало городские думы благоустройством и другими местными делами, сохраняя общегосударственную законодательную власть за императором.
1) Земства 1864 г. ведали местным хозяйством и не получили полномочий принимать законы для империи: местное представительство не означало создания парламента.
2) Городское положение 1870 г. ограничивало городские думы благоустройством и другими местными делами, сохраняя общегосударственную законодательную власть за императором.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Перераспределение доходов
Задание 22.171
Государство собирает налоги и направляет часть средств на пособия семьям с низкими доходами.
1) Какая функция государства реализуется?
2) Как называются выплаты без встречного предоставления товара или услуги?
3) Какие два вида денежных выплат гражданам относятся к социальным трансфертам?
4) Какую проблему призвана смягчить мера?
1) Какая функция государства реализуется?
2) Как называются выплаты без встречного предоставления товара или услуги?
3) Какие два вида денежных выплат гражданам относятся к социальным трансфертам?
4) Какую проблему призвана смягчить мера?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Перераспределение доходов, социальная функция.
2) Трансферты.
3) Пенсии; социальные пособия. Не принимается заработная плата за выполненную работу.
4) Бедность и чрезмерное неравенство доходов.
1) Перераспределение доходов, социальная функция.
2) Трансферты.
3) Пенсии; социальные пособия. Не принимается заработная плата за выполненную работу.
4) Бедность и чрезмерное неравенство доходов.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Перераспределение доходов, социальная функция.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Трансферты.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Пенсии; социальные пособия. Не принимается заработная плата за выполненную работу.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
4) Бедность и чрезмерное неравенство доходов.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса.
3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса.
2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса.
1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос.
0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: