Lomonosov School / Практика
Задания ЕГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 3111
Внешняя политика первых русских князей
Задание 22.187
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Внешняя политика Святослава имела как успехи, так и неудачи». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) В 965 г. Святослав нанёс поражение Хазарскому каганату, ослабив крупного соперника Руси на восточном направлении.
2) В 971 г. поражение от Византии вынудило его отказаться от закрепления на нижнем Дунае, то есть балканская цель достигнута не была.
1) В 965 г. Святослав нанёс поражение Хазарскому каганату, ослабив крупного соперника Руси на восточном направлении.
2) В 971 г. поражение от Византии вынудило его отказаться от закрепления на нижнем Дунае, то есть балканская цель достигнута не была.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Природа и культура
Задание 22.188
Жители запросили достоверные сведения о состоянии окружающей среды после сообщений о загрязнении. Одновременно они участвуют в сохранении исторического памятника своего района. Организаторы подчёркивают, что требование защиты прав сочетается с обязанностями по отношению к природным богатствам и культурному наследию.
1) Какое экологическое право названо?
2) Какую культурную обязанность они выполняют?
3) Назовите конституционную обязанность в отношении природы.
4) Почему осуществление прав связано с обязанностями?
1) Какое экологическое право названо?
2) Какую культурную обязанность они выполняют?
3) Назовите конституционную обязанность в отношении природы.
4) Почему осуществление прав связано с обязанностями?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Право на достоверную информацию о состоянии окружающей среды.
2) Заботу о сохранении исторического и культурного наследия, охрану памятников.
3) Сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам.
4) Защита общих условий жизни требует соблюдения норм и уважения прав других людей.
1) Право на достоверную информацию о состоянии окружающей среды.
2) Заботу о сохранении исторического и культурного наследия, охрану памятников.
3) Сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам.
4) Защита общих условий жизни требует соблюдения норм и уважения прав других людей.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Право на достоверную информацию о состоянии окружающей среды.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Заботу о сохранении исторического и культурного наследия, охрану памятников.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Защита общих условий жизни требует соблюдения норм и уважения прав других людей.
Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса.
3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса.
2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса.
1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос.
0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Внешняя политика России в период правления Николая I
Задание 22.188
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Внешняя политика России при Николае I не ограничивалась военными действиями против Османской империи». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Туркманчайский мир 1828 г. завершил войну с Ираном и передал России Эриванское и Нахичеванское ханства: Россия решала задачи и на иранском направлении.
2) В 1849 г. Николай I направил войска против венгерской революции в помощь Габсбургам: российская армия использовалась также для поддержки монархического порядка в Центральной Европе.
1) Туркманчайский мир 1828 г. завершил войну с Ираном и передал России Эриванское и Нахичеванское ханства: Россия решала задачи и на иранском направлении.
2) В 1849 г. Николай I направил войска против венгерской революции в помощь Габсбургам: российская армия использовалась также для поддержки монархического порядка в Центральной Европе.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Друзья во дворе
Задание 22.189
Несколько подростков добровольно встречаются, обсуждают общие увлечения и признают авторитет одного из друзей без официального назначения.
1) Какой характер имеет группа по организации отношений?
2) Назовите два признака этой группы, кроме отсутствия официального назначения лидера.
3) Назовите один признак устойчивой группы из условия.
4) Почему отсутствие устава не означает отсутствия норм?
1) Какой характер имеет группа по организации отношений?
2) Назовите два признака этой группы, кроме отсутствия официального назначения лидера.
3) Назовите один признак устойчивой группы из условия.
4) Почему отсутствие устава не означает отсутствия норм?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Неформальный.
2) Добровольность объединения на основе личных интересов; непосредственное регулярное общение участников.
3) Регулярное общение или общие интересы.
4) В группе могут действовать неписаные ожидания, правила взаимопомощи и санкции.
1) Неформальный.
2) Добровольность объединения на основе личных интересов; непосредственное регулярное общение участников.
3) Регулярное общение или общие интересы.
4) В группе могут действовать неписаные ожидания, правила взаимопомощи и санкции.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Неформальный.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Добровольность объединения на основе личных интересов; непосредственное регулярное общение участников.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
3) Регулярное общение или общие интересы.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) В группе могут действовать неписаные ожидания, правила взаимопомощи и санкции.
Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса.
3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса.
2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса.
1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос.
0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Смута в России: Смутное время начала XVII в., причины, сущность и основные этапы
Задание 22.189
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Второе ополчение было не только войском, но и центром восстановления российского государства». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Совет всей земли в Ярославле выполнял управленческие функции на подконтрольных территориях и собирал ресурсы. Тем самым ополчение создавало общегосударственную организацию вне занятой столицы.
2) Представители ополчения вели дипломатические переговоры с зарубежными правителями. Это означало осуществление внешнеполитической функции, характерной для власти государства, а не только для военного отряда.
1) Совет всей земли в Ярославле выполнял управленческие функции на подконтрольных территориях и собирал ресурсы. Тем самым ополчение создавало общегосударственную организацию вне занятой столицы.
2) Представители ополчения вели дипломатические переговоры с зарубежными правителями. Это означало осуществление внешнеполитической функции, характерной для власти государства, а не только для военного отряда.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Два бюллетеня
Задание 22.190
Одну часть депутатов избирают по округам, другую — по партийным спискам. Избиратель участвует в обоих голосованиях.
1) Как называется система?
2) Какие два принципа она сочетает?
3) Какие два принципа демократического голосования защищают свободу и равный вес выбора граждан?
4) Что определяет голосование за списки?
1) Как называется система?
2) Какие два принципа она сочетает?
3) Какие два принципа демократического голосования защищают свободу и равный вес выбора граждан?
4) Что определяет голосование за списки?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Смешанная.
2) Мажоритарный и пропорциональный.
3) Тайное голосование; равное избирательное право. Требуются оба.
4) Распределение соответствующей части мандатов между партиями.
1) Смешанная.
2) Мажоритарный и пропорциональный.
3) Тайное голосование; равное избирательное право. Требуются оба.
4) Распределение соответствующей части мандатов между партиями.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Смешанная.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Мажоритарный и пропорциональный.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
3) Тайное голосование; равное избирательное право. Требуются оба.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
4) Распределение соответствующей части мандатов между партиями.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса.
3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса.
2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса.
1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос.
0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Россия в ХХI в.: вызовы времени и задачи модернизации
Задание 22.190
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «В 2000-е гг. усиливалась координация управления между федеральным центром и регионами». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Во втором аргументе не повторяйте факты первого.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Создание федеральных округов и института полномочных представителей в 2000 г. обеспечило дополнительный механизм контроля реализации федеральных решений.
2) Приведение регионального законодательства в соответствие с федеральными нормами уменьшало расхождения в правовом регулировании между субъектами.
1) Создание федеральных округов и института полномочных представителей в 2000 г. обеспечило дополнительный механизм контроля реализации федеральных решений.
2) Приведение регионального законодательства в соответствие с федеральными нормами уменьшало расхождения в правовом регулировании между субъектами.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Внешняя торговля
Задание 22.191
Страна продаёт за границу оборудование и закупает кофе. Стоимость экспорта — 80, импорта — 60 условных единиц.
1) Как называется описанное включение страны в обмен товарами с другими государствами?
2) Назовите два инструмента ограничения импорта, которые может применять государство.
3) Каково сальдо торговли по данным задачи?
4) Почему страны торгуют, даже если способны выпускать многие товары сами?
1) Как называется описанное включение страны в обмен товарами с другими государствами?
2) Назовите два инструмента ограничения импорта, которые может применять государство.
3) Каково сальдо торговли по данным задачи?
4) Почему страны торгуют, даже если способны выпускать многие товары сами?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Международная (внешняя) торговля.
2) Импортные пошлины; импортные квоты.
3) Положительное, 20 условных единиц.
4) Специализация позволяет использовать различия в ресурсах, издержках и сравнительных преимуществах.
1) Международная (внешняя) торговля.
2) Импортные пошлины; импортные квоты.
3) Положительное, 20 условных единиц.
4) Специализация позволяет использовать различия в ресурсах, издержках и сравнительных преимуществах.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Международная (внешняя) торговля.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Импортные пошлины; импортные квоты.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
3) Положительное, 20 условных единиц.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Специализация позволяет использовать различия в ресурсах, издержках и сравнительных преимуществах.
Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса.
3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса.
2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса.
1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос.
0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: