Lomonosov School / Практика
Задания ЕГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 3111
Идеология и культура Советской России периода Гражданской войны
Задание 22.191
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Советская культурная политика в годы Гражданской войны была ориентирована на массовую аудиторию». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Во втором аргументе не повторяйте факты первого.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Декрет о ликвидации безграмотности охватывал граждан от 8 до 50 лет. Образовательные меры адресовались широким слоям населения, включая взрослых.
2) Агитационные плакаты, в том числе работа Моора «Ты записался добровольцем?», размещались для публичного восприятия и использовали простой образ и короткий призыв, понятные широкой аудитории.
1) Декрет о ликвидации безграмотности охватывал граждан от 8 до 50 лет. Образовательные меры адресовались широким слоям населения, включая взрослых.
2) Агитационные плакаты, в том числе работа Моора «Ты записался добровольцем?», размещались для публичного восприятия и использовали простой образ и короткий призыв, понятные широкой аудитории.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Защитник по делу
Задание 22.192
Гражданин, в отношении которого ведётся дело об административном правонарушении, пригласил юриста для защиты своей позиции. Потерпевший поручил другому юристу представлять свои интересы. Оба специалиста участвуют в предусмотренном законом порядке, знакомятся с материалами и помогают подготовить заявления.
1) Как называется участник, помогающий привлекаемому лицу?
2) Как называется участник, представляющий потерпевшего?
3) Почему право на юридическую помощь важно?
4) Назовите два процессуальных действия, с помощью которых юрист может защищать интересы участника дела.
1) Как называется участник, помогающий привлекаемому лицу?
2) Как называется участник, представляющий потерпевшего?
3) Почему право на юридическую помощь важно?
4) Назовите два процессуальных действия, с помощью которых юрист может защищать интересы участника дела.
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Защитник.
2) Представитель.
3) Позволяет понимать процедуру, представлять доводы и защищать интересы.
4) Представлять доказательства; заявлять ходатайства. Допустимы участие в рассмотрении дела и обжалование постановления в установленном порядке.
1) Защитник.
2) Представитель.
3) Позволяет понимать процедуру, представлять доводы и защищать интересы.
4) Представлять доказательства; заявлять ходатайства. Допустимы участие в рассмотрении дела и обжалование постановления в установленном порядке.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Защитник.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Представитель.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Позволяет понимать процедуру, представлять доводы и защищать интересы.
Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
4) Представлять доказательства; заявлять ходатайства. Допустимы участие в рассмотрении дела и обжалование постановления в установленном порядке.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса.
3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса.
2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса.
1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос.
0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Внешняя политика Петра I
Задание 22.192
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Победы России в Северной войне зависели не только от численности войск, но и от организации боевых действий». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Под Полтавой система русских редутов нарушала наступательный порядок шведов и отделила часть подразделений от главных сил; инженерная подготовка позиции дала русской армии преимущество.
2) При Гангуте русские использовали штиль для движения галер на вёслах мимо малоподвижных парусных кораблей; выбор момента и манёвра позволил обратить природное условие в тактическое преимущество.
1) Под Полтавой система русских редутов нарушала наступательный порядок шведов и отделила часть подразделений от главных сил; инженерная подготовка позиции дала русской армии преимущество.
2) При Гангуте русские использовали штиль для движения галер на вёслах мимо малоподвижных парусных кораблей; выбор момента и манёвра позволил обратить природное условие в тактическое преимущество.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Надёжные договоры
Задание 22.193
В городе предприниматели могут зарегистрировать права на помещения и обратиться в суд при неисполнении договора. Владелец мастерской заключил длительное соглашение с поставщиком: обе стороны зафиксировали сроки, оплату и ответственность. Предсказуемость правил позволила владельцу запланировать расширение производства и вложения в оборудование.
1) Какой институт защищает принадлежность имущества?
2) Какую роль выполняет договор?
3) Почему защита договоров снижает неопределённость?
4) Как доверие к правилам влияет на инвестиции при прочих равных?
1) Какой институт защищает принадлежность имущества?
2) Какую роль выполняет договор?
3) Почему защита договоров снижает неопределённость?
4) Как доверие к правилам влияет на инвестиции при прочих равных?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Институт собственности.
2) Закрепляет согласованные права и обязанности участников сделки.
3) Участники знают правила и могут требовать исполнения или защиты нарушенных прав.
4) Повышает готовность вкладывать средства в долгосрочные проекты, снижая риск произвольной потери результата.
1) Институт собственности.
2) Закрепляет согласованные права и обязанности участников сделки.
3) Участники знают правила и могут требовать исполнения или защиты нарушенных прав.
4) Повышает готовность вкладывать средства в долгосрочные проекты, снижая риск произвольной потери результата.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Институт собственности.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Закрепляет согласованные права и обязанности участников сделки.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Участники знают правила и могут требовать исполнения или защиты нарушенных прав.
Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
4) Повышает готовность вкладывать средства в долгосрочные проекты, снижая риск произвольной потери результата.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса.
3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса.
2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса.
1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос.
0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Внешняя политика России в период правления Николая I
Задание 22.193
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Результаты Крымской войны ослабили военно-политические позиции России». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) По Парижскому миру Россия лишилась права иметь военный флот на Чёрном море: это ограничивало её влияние в регионе и защиту побережья морскими силами.
2) Россия уступила часть Южной Бессарабии, потеряв территории у Дуная; её непосредственное присутствие в важном балканском пограничье сократилось.
1) По Парижскому миру Россия лишилась права иметь военный флот на Чёрном море: это ограничивало её влияние в регионе и защиту побережья морскими силами.
2) Россия уступила часть Южной Бессарабии, потеряв территории у Дуная; её непосредственное присутствие в важном балканском пограничье сократилось.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Уточнение карты
Задание 22.194
Экспедиция составила карту береговой линии озера по результатам измерений. Через несколько лет более точные приборы позволили уточнить координаты отдельных участков. Новая карта сохранила подтверждённые сведения о расположении основных заливов, но исправила некоторые детали. Исследователи проверили обновлённые данные повторными измерениями на местности.
1) Какое понятие обозначает знание, соответствующее своему объекту?
2) Какое свойство научного знания показывает уточнение отдельных координат без отказа от всех прежних сведений?
3) Какой критерий истины использован при проверке обновлённой карты?
4) Почему появление более точной карты не означает, что прежняя карта целиком была ложной? Дайте одно объяснение.
1) Какое понятие обозначает знание, соответствующее своему объекту?
2) Какое свойство научного знания показывает уточнение отдельных координат без отказа от всех прежних сведений?
3) Какой критерий истины использован при проверке обновлённой карты?
4) Почему появление более точной карты не означает, что прежняя карта целиком была ложной? Дайте одно объяснение.
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Истина.
2) Относительный характер знания (его неполнота и возможность уточнения).
3) Практика: повторные измерения на местности.
4) Прежняя карта содержала подтверждённые сведения о реальных объектах; исправление отдельных деталей уточняет знание, но не опровергает все его достоверные элементы.
1) Истина.
2) Относительный характер знания (его неполнота и возможность уточнения).
3) Практика: повторные измерения на местности.
4) Прежняя карта содержала подтверждённые сведения о реальных объектах; исправление отдельных деталей уточняет знание, но не опровергает все его достоверные элементы.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Истина.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Относительный характер знания (его неполнота и возможность уточнения).
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Практика: повторные измерения на местности.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Прежняя карта содержала подтверждённые сведения о реальных объектах; исправление отдельных деталей уточняет знание, но не опровергает все его достоверные элементы.
Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса.
3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса.
2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса.
1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос.
0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Внешняя политика России в период правления Екатерины II, её основные задачи, направления, итоги
Задание 22.194
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Военные успехи при Екатерине II укрепили позиции России на Чёрном море». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Кючук-Кайнарджийский мир после побед в войне 1768–1774 гг. закрепил за Россией Керчь и Еникале, создававшие важные опорные пункты у пролива между Азовским и Чёрным морями.
2) Ясский мир после следующей войны подтвердил принадлежность Крыма России, закрепляя её позиции на полуострове и устраняя османские требования его возвращения.
1) Кючук-Кайнарджийский мир после побед в войне 1768–1774 гг. закрепил за Россией Керчь и Еникале, создававшие важные опорные пункты у пролива между Азовским и Чёрным морями.
2) Ясский мир после следующей войны подтвердил принадлежность Крыма России, закрепляя её позиции на полуострове и устраняя османские требования его возвращения.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Судебный образец
Задание 22.195
В условной правовой системе решение высшего суда по делу становится обязательным образцом для аналогичных дел.
1) Какой источник права описан?
2) Почему это больше, чем решение только для сторон одного спора?
3) Чем он отличается от нормативного акта парламента?
4) Назовите два других источника права, кроме судебного прецедента.
1) Какой источник права описан?
2) Почему это больше, чем решение только для сторон одного спора?
3) Чем он отличается от нормативного акта парламента?
4) Назовите два других источника права, кроме судебного прецедента.
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Судебный прецедент.
2) Ему придаётся значение правила для последующих аналогичных случаев.
3) Создаётся судебным решением, а не законодательным актом.
4) Нормативный правовой акт; правовой обычай. Допустим нормативный договор.
1) Судебный прецедент.
2) Ему придаётся значение правила для последующих аналогичных случаев.
3) Создаётся судебным решением, а не законодательным актом.
4) Нормативный правовой акт; правовой обычай. Допустим нормативный договор.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Судебный прецедент.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Ему придаётся значение правила для последующих аналогичных случаев.
Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
3) Создаётся судебным решением, а не законодательным актом.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Нормативный правовой акт; правовой обычай. Допустим нормативный договор.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса.
3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса.
2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса.
1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос.
0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: