Lomonosov School / Практика
Задания ЕГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 3111
Принятие христианства и его значение
Задание 22.227
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Крещение Руси содействовало развитию её культуры». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) После крещения князь Владимир организовал обучение детей «нарочитой чади» книжному учению; потребность в грамотных служителях новой церкви способствовала развитию школ и письменной культуры.
2) При Владимире в Киеве была сооружена каменная Десятинная церковь, для которой пригласили греческих мастеров; строительство христианских храмов способствовало освоению византийских архитектурных и художественных приёмов.
1) После крещения князь Владимир организовал обучение детей «нарочитой чади» книжному учению; потребность в грамотных служителях новой церкви способствовала развитию школ и письменной культуры.
2) При Владимире в Киеве была сооружена каменная Десятинная церковь, для которой пригласили греческих мастеров; строительство христианских храмов способствовало освоению византийских архитектурных и художественных приёмов.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Общее правило
Задание 22.228
В условном государстве принят и официально опубликован закон о пользовании общественными пространствами. Он устанавливает правила для неопределённого круга лиц и неоднократного применения. Уполномоченные органы обеспечивают исполнение требований в предусмотренном порядке. Гражданин сравнил эти правила с просьбой знакомого и решил выяснить различия между ними.
1) Какой вид социальных норм описан?
2) Назовите два признака из условия.
3) Почему правило отличается от просьбы знакомого?
4) Какую функцию права выполняет установление порядка поведения?
1) Какой вид социальных норм описан?
2) Назовите два признака из условия.
3) Почему правило отличается от просьбы знакомого?
4) Какую функцию права выполняет установление порядка поведения?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Правовые нормы.
2) Общеобязательность и государственная обеспеченность; допустима общая, неперсональная адресованность.
3) Просьба сама по себе не обладает общеобязательной юридической силой.
4) Регулятивную.
1) Правовые нормы.
2) Общеобязательность и государственная обеспеченность; допустима общая, неперсональная адресованность.
3) Просьба сама по себе не обладает общеобязательной юридической силой.
4) Регулятивную.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Правовые нормы.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Общеобязательность и государственная обеспеченность; допустима общая, неперсональная адресованность.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
3) Просьба сама по себе не обладает общеобязательной юридической силой.
Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
4) Регулятивную.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса.
3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса.
2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса.
1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос.
0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Россия в Первой мировой войне (1914–1918)
Задание 22.228
Приведите два аргумента, подтверждающих, что Первая мировая война способствовала политической изоляции Николая II. Используйте разные исторические факты.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) На фоне отступления 1915 г. Прогрессивный блок потребовал правительства общественного доверия; отказ императора от этого требования углубил его конфликт с думскими кругами.
2) В марте 1917 г. командующие фронтами высказались за отречение Николая II; монарх потерял поддержку той части военной верхушки, на которую рассчитывал в условиях войны.
1) На фоне отступления 1915 г. Прогрессивный блок потребовал правительства общественного доверия; отказ императора от этого требования углубил его конфликт с думскими кругами.
2) В марте 1917 г. командующие фронтами высказались за отречение Николая II; монарх потерял поддержку той части военной верхушки, на которую рассчитывал в условиях войны.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Общедоступная библиотека
Задание 22.229
Библиотека приобрела книги современных авторов, организовала встречи с писателями и открыла кружок обсуждения прочитанного. Читатели сопоставляли поступки героев со своими жизненными ситуациями. Для жителей с нарушениями зрения подготовили аудиоверсии части произведений. Библиотека не ставит получение прибыли основной целью своей работы.
1) Какую общественную потребность удовлетворяет библиотека в описанной ситуации?
2) Какие два способа распространения духовных ценностей названы в условии?
3) Какая функция культуры проявляется в осмыслении поступков героев и собственных решений?
4) Как подготовка аудиоверсий влияет на доступность духовных ценностей? Дайте одно объяснение.
1) Какую общественную потребность удовлетворяет библиотека в описанной ситуации?
2) Какие два способа распространения духовных ценностей названы в условии?
3) Какая функция культуры проявляется в осмыслении поступков героев и собственных решений?
4) Как подготовка аудиоверсий влияет на доступность духовных ценностей? Дайте одно объяснение.
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Потребность в освоении культуры, знаниях и духовном развитии.
2) Предоставление книг читателям; предоставление аудиоверсий. Допустимы встречи с писателями.
3) Ценностно-ориентационная (нравственно-воспитательная).
4) Она устраняет часть барьеров восприятия печатного текста и позволяет людям с нарушениями зрения приобщаться к литературе.
1) Потребность в освоении культуры, знаниях и духовном развитии.
2) Предоставление книг читателям; предоставление аудиоверсий. Допустимы встречи с писателями.
3) Ценностно-ориентационная (нравственно-воспитательная).
4) Она устраняет часть барьеров восприятия печатного текста и позволяет людям с нарушениями зрения приобщаться к литературе.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Потребность в освоении культуры, знаниях и духовном развитии.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Предоставление книг читателям; предоставление аудиоверсий. Допустимы встречи с писателями.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
3) Ценностно-ориентационная (нравственно-воспитательная).
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Она устраняет часть барьеров восприятия печатного текста и позволяет людям с нарушениями зрения приобщаться к литературе.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса.
3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса.
2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса.
1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос.
0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Культурное пространство империи в первой половине XIX в
Задание 22.229
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Государственная поддержка способствовала развитию знаний в России первой четверти XIX в». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Александр I назначил Карамзина историографом и предоставил содержание и доступ к архивам, создав условия для работы над историей России.
2) Антарктическая экспедиция была направлена на военных шлюпах «Восток» и «Мирный» по заданию Морского министерства: государственный флот обеспечил проведение крупного географического исследования.
1) Александр I назначил Карамзина историографом и предоставил содержание и доступ к архивам, создав условия для работы над историей России.
2) Антарктическая экспедиция была направлена на военных шлюпах «Восток» и «Мирный» по заданию Морского министерства: государственный флот обеспечил проведение крупного географического исследования.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Борьба за покупателя
Задание 22.230
Магазин снизил цену, а его конкурент улучшил гарантийное обслуживание. Третий продавец распространил ложные сведения о соперниках.
1) Какой способ конкуренции применил первый?
2) Какой — второй?
3) Как характеризуется способ третьего?
4) Как неценовая конкуренция может влиять на положение покупателей? Дайте одно объяснение.
1) Какой способ конкуренции применил первый?
2) Какой — второй?
3) Как характеризуется способ третьего?
4) Как неценовая конкуренция может влиять на положение покупателей? Дайте одно объяснение.
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Ценовой.
2) Неценовой.
3) Недобросовестная конкуренция.
4) Она побуждает продавцов улучшать качество товаров и обслуживания, расширяя возможности удовлетворения потребностей покупателей.
1) Ценовой.
2) Неценовой.
3) Недобросовестная конкуренция.
4) Она побуждает продавцов улучшать качество товаров и обслуживания, расширяя возможности удовлетворения потребностей покупателей.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Ценовой.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Неценовой.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Недобросовестная конкуренция.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Она побуждает продавцов улучшать качество товаров и обслуживания, расширяя возможности удовлетворения потребностей покупателей.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса.
3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса.
2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса.
1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос.
0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Русские земли в середине XIII – XIV в.: борьба Руси против монгольского нашествия
Задание 22.230
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Монгольское завоевание имело не только военные, но и политические последствия для Руси». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Разрушение Рязани и Владимира сопровождалось признанием князьями верховенства завоевателей, что изменяло положение княжеств в целом.
2) Ханская выдача ярлыков позволяла влиять на распределение княжеской власти, превращая военное превосходство в устойчивый механизм политического контроля.
1) Разрушение Рязани и Владимира сопровождалось признанием князьями верховенства завоевателей, что изменяло положение княжеств в целом.
2) Ханская выдача ярлыков позволяла влиять на распределение княжеской власти, превращая военное превосходство в устойчивый механизм политического контроля.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Защита конкуренции
Задание 22.231
Крупные продавцы договорились не снижать цены. Уполномоченный орган расследует соглашение, чтобы защитить конкурентный рынок.
1) Какое направление политики государства описано?
2) Почему соглашение может вредить покупателям?
3) Какую функцию рынка ослабляет сговор?
4) Назовите две экономические функции государства, кроме защиты конкуренции.
1) Какое направление политики государства описано?
2) Почему соглашение может вредить покупателям?
3) Какую функцию рынка ослабляет сговор?
4) Назовите две экономические функции государства, кроме защиты конкуренции.
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Антимонопольная политика.
2) Ограничение ценового соперничества поддерживает завышенные цены и уменьшает выбор.
3) Конкурентное регулирование цен и стимулирование эффективности.
4) Предоставление общественных благ; перераспределение доходов. Допустимы стабилизация экономики и регулирование внешних эффектов.
1) Антимонопольная политика.
2) Ограничение ценового соперничества поддерживает завышенные цены и уменьшает выбор.
3) Конкурентное регулирование цен и стимулирование эффективности.
4) Предоставление общественных благ; перераспределение доходов. Допустимы стабилизация экономики и регулирование внешних эффектов.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Антимонопольная политика.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Ограничение ценового соперничества поддерживает завышенные цены и уменьшает выбор.
Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
3) Конкурентное регулирование цен и стимулирование эффективности.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Предоставление общественных благ; перераспределение доходов. Допустимы стабилизация экономики и регулирование внешних эффектов.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса.
3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса.
2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса.
1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос.
0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: