Lomonosov School / Практика
Задания ЕГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 3111
Внешняя политика России в период правления Екатерины II, её основные задачи, направления, итоги
Задание 22.239
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Завоевания русской армии при Екатерине II сопровождались дипломатическим закреплением результатов». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) После военных успехов 1768–1774 гг. Кючук-Кайнарджийский договор юридически закрепил за Россией Керчь, Еникале и Кинбурн, превращая результаты войны в признанные приобретения.
2) Победы в войне 1787–1791 гг., включая взятие Измаила, завершились Ясским миром, определившим границу по Днестру и подтвердившим присоединение Крыма.
1) После военных успехов 1768–1774 гг. Кючук-Кайнарджийский договор юридически закрепил за Россией Керчь, Еникале и Кинбурн, превращая результаты войны в признанные приобретения.
2) Победы в войне 1787–1791 гг., включая взятие Измаила, завершились Ясским миром, определившим границу по Днестру и подтвердившим присоединение Крыма.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Арест и ограничение
Задание 22.240
Семнадцатилетний гражданин совершил административное правонарушение. При выборе наказания уполномоченный орган учитывает возраст, обстоятельства и специальные гарантии. Один из участников обсуждения предлагает применить меру, связанную с кратковременным содержанием нарушителя в условиях изоляции от общества, хотя для несовершеннолетних такая мера запрещена.
1) Какое административное наказание предложено и почему оно не может быть назначено этому гражданину?
2) Какой орган назначает административный арест в предусмотренных случаях?
3) Почему запрет ареста не означает освобождения от любой административной ответственности?
4) Какой принцип требует учитывать возраст и обстоятельства?
1) Какое административное наказание предложено и почему оно не может быть назначено этому гражданину?
2) Какой орган назначает административный арест в предусмотренных случаях?
3) Почему запрет ареста не означает освобождения от любой административной ответственности?
4) Какой принцип требует учитывать возраст и обстоятельства?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Административный арест; он не применяется к лицам младше 18 лет. Требуются название и основание запрета.
2) Судья.
3) Для лиц16–17 лет могут применяться иные предусмотренные законом меры с учётом гарантий.
4) Индивидуализация ответственности и соблюдение специальных гарантий несовершеннолетних.
1) Административный арест; он не применяется к лицам младше 18 лет. Требуются название и основание запрета.
2) Судья.
3) Для лиц16–17 лет могут применяться иные предусмотренные законом меры с учётом гарантий.
4) Индивидуализация ответственности и соблюдение специальных гарантий несовершеннолетних.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Административный арест; он не применяется к лицам младше 18 лет. Требуются название и основание запрета.
Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
2) Судья.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Для лиц16–17 лет могут применяться иные предусмотренные законом меры с учётом гарантий.
Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
4) Индивидуализация ответственности и соблюдение специальных гарантий несовершеннолетних.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса.
3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса.
2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса.
1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос.
0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Человек и война: единство фронта и тыла
Задание 22.240
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Сопротивление оккупантам не ограничивалось регулярной армией». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Во втором аргументе не повторяйте факты первого.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Партизанские отряды в ходе «Рельсовой войны» 1943 г. разрушали железнодорожные коммуникации в тылу противника.
2) Подпольщики собирали сведения о немецких частях и распространяли листовки на занятой территории, поддерживая борьбу вне открытой линии фронта.
1) Партизанские отряды в ходе «Рельсовой войны» 1943 г. разрушали железнодорожные коммуникации в тылу противника.
2) Подпольщики собирали сведения о немецких частях и распространяли листовки на занятой территории, поддерживая борьбу вне открытой линии фронта.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Круговорот
Задание 22.241
Семья Соколовых получает основную часть дохода за работу взрослых на предприятиях. На эти средства она покупает продукты, одежду и услуги. Предприятия используют труд работников для выпуска продукции, выплачивают им вознаграждение и получают деньги от покупателей. Экономист рассматривает эти взаимные потоки ресурсов, товаров и платежей.
1) На каком рынке семьи предлагают труд?
2) На каком рынке семьи покупают готовую продукцию?
3) Какой денежный поток направлен от фирм семьям по условию?
4) Почему расходы покупателей становятся доходами производителей?
1) На каком рынке семьи предлагают труд?
2) На каком рынке семьи покупают готовую продукцию?
3) Какой денежный поток направлен от фирм семьям по условию?
4) Почему расходы покупателей становятся доходами производителей?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) На рынке факторов производства, рынке труда.
2) На рынке товаров и услуг.
3) Заработная плата.
4) Оплата товара поступает продавцу как выручка в процессе обмена.
1) На рынке факторов производства, рынке труда.
2) На рынке товаров и услуг.
3) Заработная плата.
4) Оплата товара поступает продавцу как выручка в процессе обмена.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) На рынке факторов производства, рынке труда.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) На рынке товаров и услуг.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Заработная плата.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Оплата товара поступает продавцу как выручка в процессе обмена.
Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса.
3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса.
2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса.
1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос.
0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Внешняя политика СССР в 1920–1930-е гг.
Задание 22.241
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «В 1920–1930-е гг. СССР постепенно преодолевал первоначальную дипломатическую изоляцию». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Во втором аргументе не повторяйте факты первого.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Рапалльский договор 1922 г. восстановил официальные отношения с Германией. Советское государство получило важного партнёра среди крупных европейских стран.
2) Принятие СССР в Лигу Наций в 1934 г. включило его в ведущую международную организацию и дало постоянное место в её Совете.
1) Рапалльский договор 1922 г. восстановил официальные отношения с Германией. Советское государство получило важного партнёра среди крупных европейских стран.
2) Принятие СССР в Лигу Наций в 1934 г. включило его в ведущую международную организацию и дало постоянное место в её Совете.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Прекращение по инициативе работника
Задание 22.242
Работник по обычному бессрочному трудовому договору решил уволиться. Особых оснований и специальных сроков по условию нет.
1) В какой форме нужно предупредить работодателя?
2) Каков общий минимальный срок предупреждения?
3) Почему этот срок нельзя безусловно называть обязательной «отработкой» при любых обстоятельствах?
4) Какое обстоятельство позволяет прекратить договор до истечения общего срока предупреждения, даже если нет специального основания для увольнения в указанный работником срок?
1) В какой форме нужно предупредить работодателя?
2) Каков общий минимальный срок предупреждения?
3) Почему этот срок нельзя безусловно называть обязательной «отработкой» при любых обстоятельствах?
4) Какое обстоятельство позволяет прекратить договор до истечения общего срока предупреждения, даже если нет специального основания для увольнения в указанный работником срок?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) В письменной.
2) Не позднее чем за две недели.
3) Закон допускает иные сроки и прекращение раньше по соглашению или установленным основаниям.
4) Соглашение работника и работодателя о более раннем прекращении трудового договора.
1) В письменной.
2) Не позднее чем за две недели.
3) Закон допускает иные сроки и прекращение раньше по соглашению или установленным основаниям.
4) Соглашение работника и работодателя о более раннем прекращении трудового договора.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) В письменной.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Не позднее чем за две недели.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Закон допускает иные сроки и прекращение раньше по соглашению или установленным основаниям.
Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
4) Соглашение работника и работодателя о более раннем прекращении трудового договора.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса.
3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса.
2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса.
1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос.
0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Первая российская революция 1905–1907 гг
Задание 22.242
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Создание Думы в 1905 г. мыслилось властями как изменяющийся ответ на развитие революционного кризиса». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Летний проект Булыгина предлагал лишь законосовещательный орган, то есть ограниченную уступку при сохранении прежнего решающего положения монарха в законодательстве.
2) После всероссийской октябрьской стачки манифест провозгласил необходимость думского одобрения законов, расширив уступку в условиях более сильного давления.
1) Летний проект Булыгина предлагал лишь законосовещательный орган, то есть ограниченную уступку при сохранении прежнего решающего положения монарха в законодательстве.
2) После всероссийской октябрьской стачки манифест провозгласил необходимость думского одобрения законов, расширив уступку в условиях более сильного давления.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Предупреждение
Задание 22.243
После установленного законом рассмотрения дела уполномоченный орган назначил гражданину официальное порицание в письменной форме. Мера предусмотрена КоАП РФ и оформлена в процессуальном порядке. Гражданин сравнивает её с устным замечанием знакомого и считает, что юридические последствия у этих действий одинаковы.
1) Как называется описанное административное наказание?
2) Почему оно отличается от устного совета?
3) Какую общую цель преследует административное наказание?
4) Какие два условия отличают назначение наказания от частного замечания?
1) Как называется описанное административное наказание?
2) Почему оно отличается от устного совета?
3) Какую общую цель преследует административное наказание?
4) Какие два условия отличают назначение наказания от частного замечания?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Предупреждение.
2) Назначается уполномоченным субъектом в установленной правовой форме.
3) Предупреждение новых правонарушений.
4) Наличие у назначающего субъекта законных полномочий; соблюдение предусмотренной законом процедуры и формы.
1) Предупреждение.
2) Назначается уполномоченным субъектом в установленной правовой форме.
3) Предупреждение новых правонарушений.
4) Наличие у назначающего субъекта законных полномочий; соблюдение предусмотренной законом процедуры и формы.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Предупреждение.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Назначается уполномоченным субъектом в установленной правовой форме.
Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
3) Предупреждение новых правонарушений.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Наличие у назначающего субъекта законных полномочий; соблюдение предусмотренной законом процедуры и формы.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса.
3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса.
2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса.
1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос.
0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: