Lomonosov School / Практика
Задания ЕГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 3111
Обжалование решения
Задание 25.219
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания и ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте значение возможности проверки судебного решения. Обоснование приведите в нескольких связанных между собой распространённых предложениях с опорой на обществоведческие знания; раскройте причинно-следственные и (или) функциональные связи.
2) Какие недостатки могут стать предметом доводов при обжаловании? Назовите три вида недостатков.
3) Проиллюстрируйте развёрнутым примером каждую из трёх позиций, названных в пункте 2). Каждый пример должен раскрывать конкретную ситуацию, соответствующую названной позиции.
1) Обоснуйте значение возможности проверки судебного решения. Обоснование приведите в нескольких связанных между собой распространённых предложениях с опорой на обществоведческие знания; раскройте причинно-следственные и (или) функциональные связи.
2) Какие недостатки могут стать предметом доводов при обжаловании? Назовите три вида недостатков.
3) Проиллюстрируйте развёрнутым примером каждую из трёх позиций, названных в пункте 2). Каждый пример должен раскрывать конкретную ситуацию, соответствующую названной позиции.
Нужна подсказка?
Сначала обоснуйте тезис через связь причины и результата. Затем отдельно назовите три позиции. Для каждой опишите конкретные обстоятельства, действие и его проявление или последствие.
Решение и критерии
Возможный ответ
1) Обоснование. Судебное рассмотрение не исключает ошибки. Предусмотренная проверка позволяет оценить обоснованные возражения и исправить нарушение, поддерживая доверие к правосудию.
2) Ответ на вопрос:
• неверное установление обстоятельств.
• неправильное применение права.
• процессуальное нарушение.
3) Примеры:
1. Неверное установление обстоятельств. В решении указано, что товар передан после договорного срока, хотя подписанный документ показывает более раннюю дату. Сторона сослалась на это расхождение в жалобе.
2. Неправильное применение права. Суд применил к спору о трудовой оплате правила, не регулирующие установленное трудовое отношение. Заявитель обосновал, почему считает выбранную норму неправильной.
3. Процессуальное нарушение. Дело рассмотрели без участника, который не был надлежащим образом извещён о заседании. В жалобе он указал на нарушение возможности участвовать в процессе и защищать позицию.
Разбор. Значение довода и пределы проверки зависят от инстанции; жалоба не гарантирует отмены решения.
Приведённые ситуации являются учебными модельными примерами. Другие содержательно верные ответы, соответствующие условию, также допустимы.
1) Обоснование. Судебное рассмотрение не исключает ошибки. Предусмотренная проверка позволяет оценить обоснованные возражения и исправить нарушение, поддерживая доверие к правосудию.
2) Ответ на вопрос:
• неверное установление обстоятельств.
• неправильное применение права.
• процессуальное нарушение.
3) Примеры:
1. Неверное установление обстоятельств. В решении указано, что товар передан после договорного срока, хотя подписанный документ показывает более раннюю дату. Сторона сослалась на это расхождение в жалобе.
2. Неправильное применение права. Суд применил к спору о трудовой оплате правила, не регулирующие установленное трудовое отношение. Заявитель обосновал, почему считает выбранную норму неправильной.
3. Процессуальное нарушение. Дело рассмотрели без участника, который не был надлежащим образом извещён о заседании. В жалобе он указал на нарушение возможности участвовать в процессе и защищать позицию.
Разбор. Значение довода и пределы проверки зависят от инстанции; жалоба не гарантирует отмены решения.
Приведённые ситуации являются учебными модельными примерами. Другие содержательно верные ответы, соответствующие условию, также допустимы.
Критерии
Максимум — 6 баллов: 25.1 — 2, 25.2 — 1, 25.3 — 3.
25.1. Обоснование.
2 балла — несколько связанных распространённых предложений с опорой на обществоведческие знания: тезис обоснован, причинно-следственная или функциональная связь раскрыта, ошибок и неточностей нет.
1 балл — обоснование в нескольких распространённых предложениях в целом верно, но связь раскрыта неполно либо есть отдельные недостатки, не искажающие тезис.
0 баллов — остальные случаи, в том числе одно предложение или словосочетание, бытовое рассуждение без обществоведческой основы.
25.2. Ответ на вопрос.
1 балл — отдельно и явно названы три требуемые позиции, неверных позиций нет.
0 баллов — остальные случаи: недостаточное число позиций, ошибка или отсутствие самостоятельного явного ответа. Не следует оставлять проверяющему необходимость извлекать перечень из примеров.
25.3. Примеры.
3 балла — три верных развёрнутых примера, отвечающих условию; ошибочных дополнительных примеров сверх трёх нет.
2 балла — два верных примера; ошибочных дополнительных примеров сверх трёх нет.
1 балл — один верный пример без ошибочных дополнительных примеров сверх трёх; либо два-три верных примера и хотя бы один ошибочный дополнительный пример сверх требуемых трёх.
0 баллов — остальные случаи, в том числе один верный пример вместе с ошибочным дополнительным примером сверх трёх.
Каждый пример должен раскрывать конкретную ситуацию и соответствовать своей позиции из пункта 2). Простое название или повторение определения не заменяет пример. Обоснование, перечень и примеры проверяются по своим критериям. Допустимы другие корректные позиции, формулировки и примеры, отвечающие вопросу.
Основа: опубликованный ФИПИ проект материалов ЕГЭ-2027 и методические рекомендации для предметных комиссий 2026 года. Здесь выполняется самопроверка по образцу и критериям, а не автоматическая экспертная оценка содержания.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Защита гражданских прав
Задание 25.220
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания и ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте значение гражданско-правовых способов восстановления нарушенного интереса. Обоснование приведите в нескольких связанных между собой распространённых предложениях с опорой на обществоведческие знания; раскройте причинно-следственные и (или) функциональные связи.
2) Какие способы защиты гражданских прав предусмотрены законом? Назовите три способа.
3) Проиллюстрируйте развёрнутым примером каждую из трёх позиций, названных в пункте 2). Каждый пример должен раскрывать конкретную ситуацию, соответствующую названной позиции.
1) Обоснуйте значение гражданско-правовых способов восстановления нарушенного интереса. Обоснование приведите в нескольких связанных между собой распространённых предложениях с опорой на обществоведческие знания; раскройте причинно-следственные и (или) функциональные связи.
2) Какие способы защиты гражданских прав предусмотрены законом? Назовите три способа.
3) Проиллюстрируйте развёрнутым примером каждую из трёх позиций, названных в пункте 2). Каждый пример должен раскрывать конкретную ситуацию, соответствующую названной позиции.
Нужна подсказка?
Сначала обоснуйте тезис через связь причины и результата. Затем отдельно назовите три позиции. Для каждой опишите конкретные обстоятельства, действие и его проявление или последствие.
Решение и критерии
Возможный ответ
1) Обоснование. Имущественное нарушение может лишить участника ожидаемого результата или причинить потери. Способы защиты направлены на восстановление правового положения, а не только на наказание нарушителя.
2) Ответ на вопрос:
• признание права.
• возмещение убытков.
• пресечение нарушающих действий.
3) Примеры:
1. Признание права. Родственники оспорили право гражданки на принадлежащую ей вещь. Она представила документы о приобретении и добилась судебного признания права собственности.
2. Возмещение убытков. Перевозчик повредил принадлежащее заказчику оборудование. Заказчик подтвердил расходы на восстановление и при наличии необходимых оснований потребовал возместить убытки.
3. Пресечение нарушающих действий. Издательство без разрешения использовало охраняемую иллюстрацию художника. Правообладатель потребовал прекратить её незаконное использование, устраняя продолжающееся нарушение.
Разбор. Для каждого способа необходимы предусмотренные законом основания; не всякое недовольство порождает требование.
Приведённые ситуации являются учебными модельными примерами. Другие содержательно верные ответы, соответствующие условию, также допустимы.
1) Обоснование. Имущественное нарушение может лишить участника ожидаемого результата или причинить потери. Способы защиты направлены на восстановление правового положения, а не только на наказание нарушителя.
2) Ответ на вопрос:
• признание права.
• возмещение убытков.
• пресечение нарушающих действий.
3) Примеры:
1. Признание права. Родственники оспорили право гражданки на принадлежащую ей вещь. Она представила документы о приобретении и добилась судебного признания права собственности.
2. Возмещение убытков. Перевозчик повредил принадлежащее заказчику оборудование. Заказчик подтвердил расходы на восстановление и при наличии необходимых оснований потребовал возместить убытки.
3. Пресечение нарушающих действий. Издательство без разрешения использовало охраняемую иллюстрацию художника. Правообладатель потребовал прекратить её незаконное использование, устраняя продолжающееся нарушение.
Разбор. Для каждого способа необходимы предусмотренные законом основания; не всякое недовольство порождает требование.
Приведённые ситуации являются учебными модельными примерами. Другие содержательно верные ответы, соответствующие условию, также допустимы.
Критерии
Максимум — 6 баллов: 25.1 — 2, 25.2 — 1, 25.3 — 3.
25.1. Обоснование.
2 балла — несколько связанных распространённых предложений с опорой на обществоведческие знания: тезис обоснован, причинно-следственная или функциональная связь раскрыта, ошибок и неточностей нет.
1 балл — обоснование в нескольких распространённых предложениях в целом верно, но связь раскрыта неполно либо есть отдельные недостатки, не искажающие тезис.
0 баллов — остальные случаи, в том числе одно предложение или словосочетание, бытовое рассуждение без обществоведческой основы.
25.2. Ответ на вопрос.
1 балл — отдельно и явно названы три требуемые позиции, неверных позиций нет.
0 баллов — остальные случаи: недостаточное число позиций, ошибка или отсутствие самостоятельного явного ответа. Не следует оставлять проверяющему необходимость извлекать перечень из примеров.
25.3. Примеры.
3 балла — три верных развёрнутых примера, отвечающих условию; ошибочных дополнительных примеров сверх трёх нет.
2 балла — два верных примера; ошибочных дополнительных примеров сверх трёх нет.
1 балл — один верный пример без ошибочных дополнительных примеров сверх трёх; либо два-три верных примера и хотя бы один ошибочный дополнительный пример сверх требуемых трёх.
0 баллов — остальные случаи, в том числе один верный пример вместе с ошибочным дополнительным примером сверх трёх.
Каждый пример должен раскрывать конкретную ситуацию и соответствовать своей позиции из пункта 2). Простое название или повторение определения не заменяет пример. Обоснование, перечень и примеры проверяются по своим критериям. Допустимы другие корректные позиции, формулировки и примеры, отвечающие вопросу.
Основа: опубликованный ФИПИ проект материалов ЕГЭ-2027 и методические рекомендации для предметных комиссий 2026 года. Здесь выполняется самопроверка по образцу и критериям, а не автоматическая экспертная оценка содержания.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Прокурорский надзор
Задание 25.221
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания и ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте значение надзора за соблюдением законов. Обоснование приведите в нескольких связанных между собой распространённых предложениях с опорой на обществоведческие знания; раскройте причинно-следственные и (или) функциональные связи.
2) Какие действия в пределах компетенции могут входить в прокурорскую деятельность? Назовите три действия.
3) Проиллюстрируйте развёрнутым примером каждую из трёх позиций, названных в пункте 2). Каждый пример должен раскрывать конкретную ситуацию, соответствующую названной позиции.
1) Обоснуйте значение надзора за соблюдением законов. Обоснование приведите в нескольких связанных между собой распространённых предложениях с опорой на обществоведческие знания; раскройте причинно-следственные и (или) функциональные связи.
2) Какие действия в пределах компетенции могут входить в прокурорскую деятельность? Назовите три действия.
3) Проиллюстрируйте развёрнутым примером каждую из трёх позиций, названных в пункте 2). Каждый пример должен раскрывать конкретную ситуацию, соответствующую названной позиции.
Нужна подсказка?
Сначала обоснуйте тезис через связь причины и результата. Затем отдельно назовите три позиции. Для каждой опишите конкретные обстоятельства, действие и его проявление или последствие.
Решение и критерии
Возможный ответ
1) Обоснование. Правовые требования могут нарушаться и организациями, и должностными лицами. Надзор выявляет такие нарушения и обеспечивает предусмотренное реагирование, поддерживая законность без подмены всех органов управления.
2) Ответ на вопрос:
• проверка соблюдения закона.
• внесение акта реагирования.
• участие в суде.
3) Примеры:
1. Проверка соблюдения закона. Работники предприятия сообщили о систематической задержке зарплаты. Прокуратура проверила соблюдение закона по представленным сведениям в пределах своих полномочий.
2. Внесение акта реагирования. После выявления нарушения прокурор внёс представление уполномоченному адресату, потребовав принять меры по устранению причин нарушения. Он использовал законный акт реагирования, а не назначил уголовное наказание.
3. Участие в суде. В предусмотренном законом случае прокурор участвовал в судебном деле о защите трудовых прав. Он осуществлял установленную процессуальную роль, а решение по спору принимал суд.
Разбор. Прокуратура не является судом и не назначает уголовное наказание своим решением.
Приведённые ситуации являются учебными модельными примерами. Другие содержательно верные ответы, соответствующие условию, также допустимы.
1) Обоснование. Правовые требования могут нарушаться и организациями, и должностными лицами. Надзор выявляет такие нарушения и обеспечивает предусмотренное реагирование, поддерживая законность без подмены всех органов управления.
2) Ответ на вопрос:
• проверка соблюдения закона.
• внесение акта реагирования.
• участие в суде.
3) Примеры:
1. Проверка соблюдения закона. Работники предприятия сообщили о систематической задержке зарплаты. Прокуратура проверила соблюдение закона по представленным сведениям в пределах своих полномочий.
2. Внесение акта реагирования. После выявления нарушения прокурор внёс представление уполномоченному адресату, потребовав принять меры по устранению причин нарушения. Он использовал законный акт реагирования, а не назначил уголовное наказание.
3. Участие в суде. В предусмотренном законом случае прокурор участвовал в судебном деле о защите трудовых прав. Он осуществлял установленную процессуальную роль, а решение по спору принимал суд.
Разбор. Прокуратура не является судом и не назначает уголовное наказание своим решением.
Приведённые ситуации являются учебными модельными примерами. Другие содержательно верные ответы, соответствующие условию, также допустимы.
Критерии
Максимум — 6 баллов: 25.1 — 2, 25.2 — 1, 25.3 — 3.
25.1. Обоснование.
2 балла — несколько связанных распространённых предложений с опорой на обществоведческие знания: тезис обоснован, причинно-следственная или функциональная связь раскрыта, ошибок и неточностей нет.
1 балл — обоснование в нескольких распространённых предложениях в целом верно, но связь раскрыта неполно либо есть отдельные недостатки, не искажающие тезис.
0 баллов — остальные случаи, в том числе одно предложение или словосочетание, бытовое рассуждение без обществоведческой основы.
25.2. Ответ на вопрос.
1 балл — отдельно и явно названы три требуемые позиции, неверных позиций нет.
0 баллов — остальные случаи: недостаточное число позиций, ошибка или отсутствие самостоятельного явного ответа. Не следует оставлять проверяющему необходимость извлекать перечень из примеров.
25.3. Примеры.
3 балла — три верных развёрнутых примера, отвечающих условию; ошибочных дополнительных примеров сверх трёх нет.
2 балла — два верных примера; ошибочных дополнительных примеров сверх трёх нет.
1 балл — один верный пример без ошибочных дополнительных примеров сверх трёх; либо два-три верных примера и хотя бы один ошибочный дополнительный пример сверх требуемых трёх.
0 баллов — остальные случаи, в том числе один верный пример вместе с ошибочным дополнительным примером сверх трёх.
Каждый пример должен раскрывать конкретную ситуацию и соответствовать своей позиции из пункта 2). Простое название или повторение определения не заменяет пример. Обоснование, перечень и примеры проверяются по своим критериям. Допустимы другие корректные позиции, формулировки и примеры, отвечающие вопросу.
Основа: опубликованный ФИПИ проект материалов ЕГЭ-2027 и методические рекомендации для предметных комиссий 2026 года. Здесь выполняется самопроверка по образцу и критериям, а не автоматическая экспертная оценка содержания.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Налоговый контроль
Задание 25.222
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания и ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте необходимость законных процедур налогового контроля. Обоснование приведите в нескольких связанных между собой распространённых предложениях с опорой на обществоведческие знания; раскройте причинно-следственные и (или) функциональные связи.
2) Какие гарантии помогают проверяемому лицу отстаивать позицию? Назовите три гарантии.
3) Проиллюстрируйте развёрнутым примером каждую из трёх позиций, названных в пункте 2). Каждый пример должен раскрывать конкретную ситуацию, соответствующую названной позиции.
1) Обоснуйте необходимость законных процедур налогового контроля. Обоснование приведите в нескольких связанных между собой распространённых предложениях с опорой на обществоведческие знания; раскройте причинно-следственные и (или) функциональные связи.
2) Какие гарантии помогают проверяемому лицу отстаивать позицию? Назовите три гарантии.
3) Проиллюстрируйте развёрнутым примером каждую из трёх позиций, названных в пункте 2). Каждый пример должен раскрывать конкретную ситуацию, соответствующую названной позиции.
Нужна подсказка?
Сначала обоснуйте тезис через связь причины и результата. Затем отдельно назовите три позиции. Для каждой опишите конкретные обстоятельства, действие и его проявление или последствие.
Решение и критерии
Возможный ответ
1) Обоснование. Контроль должен устанавливать реальные обстоятельства, а не исходить из произвольного предположения. Возможность объяснить сведения и оспорить выводы поддерживает законность налоговых отношений.
2) Ответ на вопрос:
• ознакомление с предусмотренными материалами.
• представление возражений.
• обжалование решения.
3) Примеры:
1. Ознакомление с предусмотренными материалами. После налоговой проверки организация ознакомилась с относящимися к ней материалами в установленном порядке. Представитель обнаружил, какие документы положены в основу спорного вывода.
2. Представление возражений. Организация не согласилась с выводом проверки о неучтённой операции. Она представила письменные возражения и первичные документы, подтверждающие свою позицию.
3. Обжалование решения. Налогоплательщик считает итоговое решение незаконным и подал жалобу с указанием конкретной ошибки. Для дальнейшей судебной защиты он учитывает предусмотренные правила досудебного обжалования.
Разбор. Гарантии не освобождают от исполнения законных требований и обязанности представлять достоверные сведения.
Приведённые ситуации являются учебными модельными примерами. Другие содержательно верные ответы, соответствующие условию, также допустимы.
1) Обоснование. Контроль должен устанавливать реальные обстоятельства, а не исходить из произвольного предположения. Возможность объяснить сведения и оспорить выводы поддерживает законность налоговых отношений.
2) Ответ на вопрос:
• ознакомление с предусмотренными материалами.
• представление возражений.
• обжалование решения.
3) Примеры:
1. Ознакомление с предусмотренными материалами. После налоговой проверки организация ознакомилась с относящимися к ней материалами в установленном порядке. Представитель обнаружил, какие документы положены в основу спорного вывода.
2. Представление возражений. Организация не согласилась с выводом проверки о неучтённой операции. Она представила письменные возражения и первичные документы, подтверждающие свою позицию.
3. Обжалование решения. Налогоплательщик считает итоговое решение незаконным и подал жалобу с указанием конкретной ошибки. Для дальнейшей судебной защиты он учитывает предусмотренные правила досудебного обжалования.
Разбор. Гарантии не освобождают от исполнения законных требований и обязанности представлять достоверные сведения.
Приведённые ситуации являются учебными модельными примерами. Другие содержательно верные ответы, соответствующие условию, также допустимы.
Критерии
Максимум — 6 баллов: 25.1 — 2, 25.2 — 1, 25.3 — 3.
25.1. Обоснование.
2 балла — несколько связанных распространённых предложений с опорой на обществоведческие знания: тезис обоснован, причинно-следственная или функциональная связь раскрыта, ошибок и неточностей нет.
1 балл — обоснование в нескольких распространённых предложениях в целом верно, но связь раскрыта неполно либо есть отдельные недостатки, не искажающие тезис.
0 баллов — остальные случаи, в том числе одно предложение или словосочетание, бытовое рассуждение без обществоведческой основы.
25.2. Ответ на вопрос.
1 балл — отдельно и явно названы три требуемые позиции, неверных позиций нет.
0 баллов — остальные случаи: недостаточное число позиций, ошибка или отсутствие самостоятельного явного ответа. Не следует оставлять проверяющему необходимость извлекать перечень из примеров.
25.3. Примеры.
3 балла — три верных развёрнутых примера, отвечающих условию; ошибочных дополнительных примеров сверх трёх нет.
2 балла — два верных примера; ошибочных дополнительных примеров сверх трёх нет.
1 балл — один верный пример без ошибочных дополнительных примеров сверх трёх; либо два-три верных примера и хотя бы один ошибочный дополнительный пример сверх требуемых трёх.
0 баллов — остальные случаи, в том числе один верный пример вместе с ошибочным дополнительным примером сверх трёх.
Каждый пример должен раскрывать конкретную ситуацию и соответствовать своей позиции из пункта 2). Простое название или повторение определения не заменяет пример. Обоснование, перечень и примеры проверяются по своим критериям. Допустимы другие корректные позиции, формулировки и примеры, отвечающие вопросу.
Основа: опубликованный ФИПИ проект материалов ЕГЭ-2027 и методические рекомендации для предметных комиссий 2026 года. Здесь выполняется самопроверка по образцу и критериям, а не автоматическая экспертная оценка содержания.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Ценовая стабильность
Задание 25.223
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания и ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте значение низкой предсказуемой инфляции для долгосрочного планирования. Обоснование приведите в нескольких связанных между собой распространённых предложениях с опорой на обществоведческие знания; раскройте причинно-следственные и (или) функциональные связи.
2) Какие решения осложняет высокая непредсказуемая инфляция? Назовите три решения.
3) Проиллюстрируйте развёрнутым примером каждую из трёх позиций, названных в пункте 2). Каждый пример должен раскрывать конкретную ситуацию, соответствующую названной позиции.
1) Обоснуйте значение низкой предсказуемой инфляции для долгосрочного планирования. Обоснование приведите в нескольких связанных между собой распространённых предложениях с опорой на обществоведческие знания; раскройте причинно-следственные и (или) функциональные связи.
2) Какие решения осложняет высокая непредсказуемая инфляция? Назовите три решения.
3) Проиллюстрируйте развёрнутым примером каждую из трёх позиций, названных в пункте 2). Каждый пример должен раскрывать конкретную ситуацию, соответствующую названной позиции.
Нужна подсказка?
Сначала обоснуйте тезис через связь причины и результата. Затем отдельно назовите три позиции. Для каждой опишите конкретные обстоятельства, действие и его проявление или последствие.
Решение и критерии
Возможный ответ
1) Обоснование. Неустойчивые цены затрудняют сравнение будущих доходов и затрат. Более предсказуемая динамика позволяет заключать долгосрочные договоры и планировать ресурсы с меньшим риском ошибочных расчётов.
2) Ответ на вопрос:
• инвестиции предприятия.
• накопление семьи.
• долгосрочная поставка.
3) Примеры:
1. Инвестиции предприятия. Фирма не могла надёжно оценить будущую стоимость сырья и отложила долгосрочный производственный проект.
2. Накопление семьи. Домохозяйство регулярно пересчитывало необходимую сумму на обучение из-за непредсказуемого удорожания расходов.
3. Долгосрочная поставка. Партнёры испытывали трудности при согласовании фиксированной цены на несколько лет из-за неопределённости издержек.
Разбор. Ценовая стабильность не означает неизменности цены каждого отдельного товара.
Приведённые ситуации являются учебными модельными примерами. Другие содержательно верные ответы, соответствующие условию, также допустимы.
1) Обоснование. Неустойчивые цены затрудняют сравнение будущих доходов и затрат. Более предсказуемая динамика позволяет заключать долгосрочные договоры и планировать ресурсы с меньшим риском ошибочных расчётов.
2) Ответ на вопрос:
• инвестиции предприятия.
• накопление семьи.
• долгосрочная поставка.
3) Примеры:
1. Инвестиции предприятия. Фирма не могла надёжно оценить будущую стоимость сырья и отложила долгосрочный производственный проект.
2. Накопление семьи. Домохозяйство регулярно пересчитывало необходимую сумму на обучение из-за непредсказуемого удорожания расходов.
3. Долгосрочная поставка. Партнёры испытывали трудности при согласовании фиксированной цены на несколько лет из-за неопределённости издержек.
Разбор. Ценовая стабильность не означает неизменности цены каждого отдельного товара.
Приведённые ситуации являются учебными модельными примерами. Другие содержательно верные ответы, соответствующие условию, также допустимы.
Критерии
Максимум — 6 баллов: 25.1 — 2, 25.2 — 1, 25.3 — 3.
25.1. Обоснование.
2 балла — несколько связанных распространённых предложений с опорой на обществоведческие знания: тезис обоснован, причинно-следственная или функциональная связь раскрыта, ошибок и неточностей нет.
1 балл — обоснование в нескольких распространённых предложениях в целом верно, но связь раскрыта неполно либо есть отдельные недостатки, не искажающие тезис.
0 баллов — остальные случаи, в том числе одно предложение или словосочетание, бытовое рассуждение без обществоведческой основы.
25.2. Ответ на вопрос.
1 балл — отдельно и явно названы три требуемые позиции, неверных позиций нет.
0 баллов — остальные случаи: недостаточное число позиций, ошибка или отсутствие самостоятельного явного ответа. Не следует оставлять проверяющему необходимость извлекать перечень из примеров.
25.3. Примеры.
3 балла — три верных развёрнутых примера, отвечающих условию; ошибочных дополнительных примеров сверх трёх нет.
2 балла — два верных примера; ошибочных дополнительных примеров сверх трёх нет.
1 балл — один верный пример без ошибочных дополнительных примеров сверх трёх; либо два-три верных примера и хотя бы один ошибочный дополнительный пример сверх требуемых трёх.
0 баллов — остальные случаи, в том числе один верный пример вместе с ошибочным дополнительным примером сверх трёх.
Каждый пример должен раскрывать конкретную ситуацию и соответствовать своей позиции из пункта 2). Простое название или повторение определения не заменяет пример. Обоснование, перечень и примеры проверяются по своим критериям. Допустимы другие корректные позиции, формулировки и примеры, отвечающие вопросу.
Основа: опубликованный ФИПИ проект материалов ЕГЭ-2027 и методические рекомендации для предметных комиссий 2026 года. Здесь выполняется самопроверка по образцу и критериям, а не автоматическая экспертная оценка содержания.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Доказательство и мнение
Задание 25.224
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания и ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте необходимость отличать истинность утверждения от его популярности. Обоснование приведите в нескольких связанных между собой распространённых предложениях с опорой на обществоведческие знания; раскройте причинно-следственные и (или) функциональные связи.
2) Какие способы распространения информации могут создавать впечатление достоверности без доказательства? Назовите три способа.
3) Проиллюстрируйте развёрнутым примером каждую из трёх позиций, названных в пункте 2). Каждый пример должен раскрывать конкретную ситуацию, соответствующую названной позиции.
1) Обоснуйте необходимость отличать истинность утверждения от его популярности. Обоснование приведите в нескольких связанных между собой распространённых предложениях с опорой на обществоведческие знания; раскройте причинно-следственные и (или) функциональные связи.
2) Какие способы распространения информации могут создавать впечатление достоверности без доказательства? Назовите три способа.
3) Проиллюстрируйте развёрнутым примером каждую из трёх позиций, названных в пункте 2). Каждый пример должен раскрывать конкретную ситуацию, соответствующую названной позиции.
Нужна подсказка?
Сначала обоснуйте тезис через связь причины и результата. Затем отдельно назовите три позиции. Для каждой опишите конкретные обстоятельства, действие и его проявление или последствие.
Решение и критерии
Возможный ответ
1) Обоснование. Частота повторения сообщения характеризует его распространённость, а не соответствие действительности. Если человек принимает известность за доказательство, то может усвоить ложное утверждение, поэтому необходима проверка оснований.
2) Ответ на вопрос:
• многократное повторение.
• ссылка на знаменитость.
• демонстрация числа одобрений.
3) Примеры:
1. Многократное повторение. В нескольких чатах переслали неподтверждённое сообщение об отмене занятий, и ученик поверил ему, хотя школа такого объявления не делала.
2. Ссылка на знаменитость. Реклама сослалась на мнение популярного актёра о технических свойствах прибора, не представив результатов испытаний.
3. Демонстрация числа одобрений. Автор поста назвал тысячи отметок одобрения доказательством своей версии события, хотя первичные документы ей противоречили.
Разбор. В примерах показывается ошибочное основание доверия, а не утверждается ложность всякого популярного сообщения.
Приведённые ситуации являются учебными модельными примерами. Другие содержательно верные ответы, соответствующие условию, также допустимы.
1) Обоснование. Частота повторения сообщения характеризует его распространённость, а не соответствие действительности. Если человек принимает известность за доказательство, то может усвоить ложное утверждение, поэтому необходима проверка оснований.
2) Ответ на вопрос:
• многократное повторение.
• ссылка на знаменитость.
• демонстрация числа одобрений.
3) Примеры:
1. Многократное повторение. В нескольких чатах переслали неподтверждённое сообщение об отмене занятий, и ученик поверил ему, хотя школа такого объявления не делала.
2. Ссылка на знаменитость. Реклама сослалась на мнение популярного актёра о технических свойствах прибора, не представив результатов испытаний.
3. Демонстрация числа одобрений. Автор поста назвал тысячи отметок одобрения доказательством своей версии события, хотя первичные документы ей противоречили.
Разбор. В примерах показывается ошибочное основание доверия, а не утверждается ложность всякого популярного сообщения.
Приведённые ситуации являются учебными модельными примерами. Другие содержательно верные ответы, соответствующие условию, также допустимы.
Критерии
Максимум — 6 баллов: 25.1 — 2, 25.2 — 1, 25.3 — 3.
25.1. Обоснование.
2 балла — несколько связанных распространённых предложений с опорой на обществоведческие знания: тезис обоснован, причинно-следственная или функциональная связь раскрыта, ошибок и неточностей нет.
1 балл — обоснование в нескольких распространённых предложениях в целом верно, но связь раскрыта неполно либо есть отдельные недостатки, не искажающие тезис.
0 баллов — остальные случаи, в том числе одно предложение или словосочетание, бытовое рассуждение без обществоведческой основы.
25.2. Ответ на вопрос.
1 балл — отдельно и явно названы три требуемые позиции, неверных позиций нет.
0 баллов — остальные случаи: недостаточное число позиций, ошибка или отсутствие самостоятельного явного ответа. Не следует оставлять проверяющему необходимость извлекать перечень из примеров.
25.3. Примеры.
3 балла — три верных развёрнутых примера, отвечающих условию; ошибочных дополнительных примеров сверх трёх нет.
2 балла — два верных примера; ошибочных дополнительных примеров сверх трёх нет.
1 балл — один верный пример без ошибочных дополнительных примеров сверх трёх; либо два-три верных примера и хотя бы один ошибочный дополнительный пример сверх требуемых трёх.
0 баллов — остальные случаи, в том числе один верный пример вместе с ошибочным дополнительным примером сверх трёх.
Каждый пример должен раскрывать конкретную ситуацию и соответствовать своей позиции из пункта 2). Простое название или повторение определения не заменяет пример. Обоснование, перечень и примеры проверяются по своим критериям. Допустимы другие корректные позиции, формулировки и примеры, отвечающие вопросу.
Основа: опубликованный ФИПИ проект материалов ЕГЭ-2027 и методические рекомендации для предметных комиссий 2026 года. Здесь выполняется самопроверка по образцу и критериям, а не автоматическая экспертная оценка содержания.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Разнообразие норм
Задание 25.225
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания и ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте необходимость разных видов норм в общественной жизни. Обоснование приведите в нескольких связанных между собой распространённых предложениях с опорой на обществоведческие знания; раскройте причинно-следственные и (или) функциональные связи.
2) Какие виды социальных норм действуют наряду с правовыми? Назовите три вида.
3) Проиллюстрируйте развёрнутым примером каждую из трёх позиций, названных в пункте 2). Каждый пример должен раскрывать конкретную ситуацию, соответствующую названной позиции.
1) Обоснуйте необходимость разных видов норм в общественной жизни. Обоснование приведите в нескольких связанных между собой распространённых предложениях с опорой на обществоведческие знания; раскройте причинно-следственные и (или) функциональные связи.
2) Какие виды социальных норм действуют наряду с правовыми? Назовите три вида.
3) Проиллюстрируйте развёрнутым примером каждую из трёх позиций, названных в пункте 2). Каждый пример должен раскрывать конкретную ситуацию, соответствующую названной позиции.
Нужна подсказка?
Сначала обоснуйте тезис через связь причины и результата. Затем отдельно назовите три позиции. Для каждой опишите конкретные обстоятельства, действие и его проявление или последствие.
Решение и критерии
Возможный ответ
1) Обоснование. Общественные отношения разнообразны и не могут регулироваться только государственным принуждением. Разные нормы воздействуют через привычку, убеждение и групповое одобрение, охватывая повседневные ситуации.
2) Ответ на вопрос:
• моральные.
• обычаи.
• корпоративные.
3) Примеры:
1. Моральные. Человек помог незнакомцу из сочувствия, руководствуясь представлением о добром поступке.
2. Обычаи. Семья соблюдала привычный порядок встречи гостей, передаваемый между поколениями.
3. Корпоративные. Члены добровольческого объединения соблюдают принятый порядок учёта и распределения помощи. При подготовке акции координатор проверил выполнение внутренних правил, действующих для участников организации.
Разбор. Не всякая норма закреплена законом; санкции и источники разных норм различаются.
Приведённые ситуации являются учебными модельными примерами. Другие содержательно верные ответы, соответствующие условию, также допустимы.
1) Обоснование. Общественные отношения разнообразны и не могут регулироваться только государственным принуждением. Разные нормы воздействуют через привычку, убеждение и групповое одобрение, охватывая повседневные ситуации.
2) Ответ на вопрос:
• моральные.
• обычаи.
• корпоративные.
3) Примеры:
1. Моральные. Человек помог незнакомцу из сочувствия, руководствуясь представлением о добром поступке.
2. Обычаи. Семья соблюдала привычный порядок встречи гостей, передаваемый между поколениями.
3. Корпоративные. Члены добровольческого объединения соблюдают принятый порядок учёта и распределения помощи. При подготовке акции координатор проверил выполнение внутренних правил, действующих для участников организации.
Разбор. Не всякая норма закреплена законом; санкции и источники разных норм различаются.
Приведённые ситуации являются учебными модельными примерами. Другие содержательно верные ответы, соответствующие условию, также допустимы.
Критерии
Максимум — 6 баллов: 25.1 — 2, 25.2 — 1, 25.3 — 3.
25.1. Обоснование.
2 балла — несколько связанных распространённых предложений с опорой на обществоведческие знания: тезис обоснован, причинно-следственная или функциональная связь раскрыта, ошибок и неточностей нет.
1 балл — обоснование в нескольких распространённых предложениях в целом верно, но связь раскрыта неполно либо есть отдельные недостатки, не искажающие тезис.
0 баллов — остальные случаи, в том числе одно предложение или словосочетание, бытовое рассуждение без обществоведческой основы.
25.2. Ответ на вопрос.
1 балл — отдельно и явно названы три требуемые позиции, неверных позиций нет.
0 баллов — остальные случаи: недостаточное число позиций, ошибка или отсутствие самостоятельного явного ответа. Не следует оставлять проверяющему необходимость извлекать перечень из примеров.
25.3. Примеры.
3 балла — три верных развёрнутых примера, отвечающих условию; ошибочных дополнительных примеров сверх трёх нет.
2 балла — два верных примера; ошибочных дополнительных примеров сверх трёх нет.
1 балл — один верный пример без ошибочных дополнительных примеров сверх трёх; либо два-три верных примера и хотя бы один ошибочный дополнительный пример сверх требуемых трёх.
0 баллов — остальные случаи, в том числе один верный пример вместе с ошибочным дополнительным примером сверх трёх.
Каждый пример должен раскрывать конкретную ситуацию и соответствовать своей позиции из пункта 2). Простое название или повторение определения не заменяет пример. Обоснование, перечень и примеры проверяются по своим критериям. Допустимы другие корректные позиции, формулировки и примеры, отвечающие вопросу.
Основа: опубликованный ФИПИ проект материалов ЕГЭ-2027 и методические рекомендации для предметных комиссий 2026 года. Здесь выполняется самопроверка по образцу и критериям, а не автоматическая экспертная оценка содержания.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Подъём
Задание 25.226
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания и ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте взаимосвязь инвестиций и занятости в период экономического оживления. Обоснование приведите в нескольких связанных между собой распространённых предложениях с опорой на обществоведческие знания; раскройте причинно-следственные и (или) функциональные связи.
2) Какие изменения могут сопровождать оживление экономики? Назовите три изменения.
3) Проиллюстрируйте развёрнутым примером каждую из трёх позиций, названных в пункте 2). Каждый пример должен раскрывать конкретную ситуацию, соответствующую названной позиции.
1) Обоснуйте взаимосвязь инвестиций и занятости в период экономического оживления. Обоснование приведите в нескольких связанных между собой распространённых предложениях с опорой на обществоведческие знания; раскройте причинно-следственные и (или) функциональные связи.
2) Какие изменения могут сопровождать оживление экономики? Назовите три изменения.
3) Проиллюстрируйте развёрнутым примером каждую из трёх позиций, названных в пункте 2). Каждый пример должен раскрывать конкретную ситуацию, соответствующую названной позиции.
Нужна подсказка?
Сначала обоснуйте тезис через связь причины и результата. Затем отдельно назовите три позиции. Для каждой опишите конкретные обстоятельства, действие и его проявление или последствие.
Решение и критерии
Возможный ответ
1) Обоснование. Рост заказов побуждает фирмы расширять производство и обновлять мощности. Дополнительная занятость увеличивает доходы и потребление, поддерживая восстановление спроса.
2) Ответ на вопрос:
• увеличение выпуска.
• рост найма.
• активизация инвестиций.
3) Примеры:
1. Увеличение выпуска. Предприятие получило больше заказов и вновь задействовало ранее простаивавшую линию.
2. Рост найма. Фирма открыла дополнительные вакансии для обслуживания увеличившегося объёма работ.
3. Активизация инвестиций. Компания приобрела оборудование, ожидая устойчивого спроса на новую продукцию.
Разбор. Оживление не означает, что все отрасли восстанавливаются одновременно и одинаково.
Приведённые ситуации являются учебными модельными примерами. Другие содержательно верные ответы, соответствующие условию, также допустимы.
1) Обоснование. Рост заказов побуждает фирмы расширять производство и обновлять мощности. Дополнительная занятость увеличивает доходы и потребление, поддерживая восстановление спроса.
2) Ответ на вопрос:
• увеличение выпуска.
• рост найма.
• активизация инвестиций.
3) Примеры:
1. Увеличение выпуска. Предприятие получило больше заказов и вновь задействовало ранее простаивавшую линию.
2. Рост найма. Фирма открыла дополнительные вакансии для обслуживания увеличившегося объёма работ.
3. Активизация инвестиций. Компания приобрела оборудование, ожидая устойчивого спроса на новую продукцию.
Разбор. Оживление не означает, что все отрасли восстанавливаются одновременно и одинаково.
Приведённые ситуации являются учебными модельными примерами. Другие содержательно верные ответы, соответствующие условию, также допустимы.
Критерии
Максимум — 6 баллов: 25.1 — 2, 25.2 — 1, 25.3 — 3.
25.1. Обоснование.
2 балла — несколько связанных распространённых предложений с опорой на обществоведческие знания: тезис обоснован, причинно-следственная или функциональная связь раскрыта, ошибок и неточностей нет.
1 балл — обоснование в нескольких распространённых предложениях в целом верно, но связь раскрыта неполно либо есть отдельные недостатки, не искажающие тезис.
0 баллов — остальные случаи, в том числе одно предложение или словосочетание, бытовое рассуждение без обществоведческой основы.
25.2. Ответ на вопрос.
1 балл — отдельно и явно названы три требуемые позиции, неверных позиций нет.
0 баллов — остальные случаи: недостаточное число позиций, ошибка или отсутствие самостоятельного явного ответа. Не следует оставлять проверяющему необходимость извлекать перечень из примеров.
25.3. Примеры.
3 балла — три верных развёрнутых примера, отвечающих условию; ошибочных дополнительных примеров сверх трёх нет.
2 балла — два верных примера; ошибочных дополнительных примеров сверх трёх нет.
1 балл — один верный пример без ошибочных дополнительных примеров сверх трёх; либо два-три верных примера и хотя бы один ошибочный дополнительный пример сверх требуемых трёх.
0 баллов — остальные случаи, в том числе один верный пример вместе с ошибочным дополнительным примером сверх трёх.
Каждый пример должен раскрывать конкретную ситуацию и соответствовать своей позиции из пункта 2). Простое название или повторение определения не заменяет пример. Обоснование, перечень и примеры проверяются по своим критериям. Допустимы другие корректные позиции, формулировки и примеры, отвечающие вопросу.
Основа: опубликованный ФИПИ проект материалов ЕГЭ-2027 и методические рекомендации для предметных комиссий 2026 года. Здесь выполняется самопроверка по образцу и критериям, а не автоматическая экспертная оценка содержания.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: