Lomonosov School / Практика
Задания ЕГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 10684
Один человек — несколько ожиданий · 18
Задание 18.22
Статус обозначает положение человека в системе отношений, роль — ожидаемое поведение, связанное с ним. Одно положение может предполагать несколько обязанностей. При этом реальные действия человека не всегда совпадают с ожиданиями окружающих.
Межролевой конфликт возникает между требованиями разных ролей. Внутриролевой — между несовместимыми ожиданиями в рамках одной. Различение помогает понять причину напряжения, а не объяснять любую трудность недостатком характера.
Согласованию помогают обсуждение приоритетов, распределение обязанностей и изменение расписания. Иногда требуется пересмотр самой нормы. Если от человека постоянно ждут невозможного, личная организованность не решит противоречие полностью.
Достигаемые статусы расширяют значение образования и усилий, но не устраняют влияния происхождения и среды. Социальная мобильность зависит и от доступности каналов продвижения. Рассказ об одном успехе не описывает возможности всех.
Понимание ролей делает общественные отношения менее обвинительными. Оно позволяет увидеть устройство требований и договориться об их исполнении. Человек перестаёт выглядеть неисправным механизмом, который обязан успеть всё.
Авторский учебный текст редакции «Lomonosov School».
Открыть текст и задания 17–20В тексте рассматриваются ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,
– укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «социальная роль»;
– объясните, почему ролевая конфликтность не всегда устраняется повышением личной организованности.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
– укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «социальная роль»;
– объясните, почему ролевая конфликтность не всегда устраняется повышением личной организованности.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Нужна подсказка?
Разделите ответ на признаки и объяснение связи. Не подменяйте признаки примерами.
Решение и критерии
Возможный ответ
1. Основные признаки:
– связана с определённым социальным статусом.
– представляет ожидаемый образец поведения.
– включает нормативные требования к исполнению прав и обязанностей.
2. Объяснение связи:
Если ожидания объективно несовместимы по содержанию или времени, их нельзя полностью выполнить одновременно, поэтому необходим пересмотр или согласование требований, а не только усилие исполнителя.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
1. Основные признаки:
– связана с определённым социальным статусом.
– представляет ожидаемый образец поведения.
– включает нормативные требования к исполнению прав и обязанностей.
2. Объяснение связи:
Если ожидания объективно несовместимы по содержанию или времени, их нельзя полностью выполнить одновременно, поэтому необходим пересмотр или согласование требований, а не только усилие исполнителя.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
Критерии
Максимум — 2 балла.
Элемент 1: указаны не менее трёх корректных основных признаков; как минимум два соответствуют смыслу признаков, приведённых в образце. Допускается иной корректный третий признак. При наличии неверных позиций элемент 1 не засчитывается. Два признака, сколько бы слов они ни занимали, недостаточны.
Элемент 2: дано корректное объяснение именно запрошенной связи с опорой на указанное положение текста. Простое повторение вопроса, отсутствие механизма связи или подмена явления не засчитываются.
2 балла — правильны оба элемента.
1 балл — правилен только один элемент.
0 баллов — оба элемента не выполнены либо приведены общие рассуждения.
Элементы оцениваются независимо: ошибка в признаках сама по себе не обнуляет верное объяснение.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 18. Условия опыта
Задание 18.22
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Показание прибора (1) должно быть (2) записано до отключения питания. Пожалуйста (3) не меняйте порядок действий.
Показание прибора (1) должно быть (2) записано до отключения питания. Пожалуйста (3) не меняйте порядок действий.
Ответ и объяснение
Ответ: 3
«Должно быть записано» — сказуемое со значением необходимости, внутри него запятых нет. Слово вежливости «пожалуйста» отделяется запятой 3.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Юридическая помощь начинается с доверия · 18
Задание 18.23
Адвокатура оказывает квалифицированную юридическую помощь и не входит в систему органов государственной власти. Независимость позволяет отстаивать законные интересы доверителя. Она не означает права использовать незаконные средства.
Нотариальная деятельность помогает обеспечивать юридическую определённость в предусмотренных законом действиях. Удостоверение не сводится к декоративной печати. Оно связано с проверкой обстоятельств в пределах полномочий нотариуса.
Правоохранительные органы имеют разные задачи: выявление нарушений, надзор, поддержание правопорядка и другие установленные функции. Нельзя ожидать от каждого органа одинакового решения. Компетенция определяет доступный способ действия.
Для обращения важны точное описание обстоятельств, необходимые документы и понимание цели. Скрытая существенная деталь способна изменить правовую оценку. Конфиденциальность профессиональной помощи поддерживает возможность откровенного сообщения.
Юридическая грамотность не требует стать специалистом во всём. Она помогает понять, когда помощь необходима и чего от неё ожидать. Доверие становится обоснованным, когда соединяется с профессиональной независимостью и законными границами.
Авторский учебный текст редакции «Lomonosov School».
Открыть текст и задания 17–20В тексте рассматриваются ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,
– укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «адвокатура»;
– объясните связь конфиденциальности юридической помощи и качества защиты интересов доверителя.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
– укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «адвокатура»;
– объясните связь конфиденциальности юридической помощи и качества защиты интересов доверителя.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Нужна подсказка?
Разделите ответ на признаки и объяснение связи. Не подменяйте признаки примерами.
Решение и критерии
Возможный ответ
1. Основные признаки:
– является профессиональным сообществом адвокатов.
– оказывает квалифицированную юридическую помощь.
– действует независимо и не входит в систему органов государственной власти.
2. Объяснение связи:
Защищённость сообщаемых сведений позволяет человеку откровенно изложить существенные обстоятельства, благодаря чему специалист точнее оценивает риски и выбирает законный способ защиты.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
1. Основные признаки:
– является профессиональным сообществом адвокатов.
– оказывает квалифицированную юридическую помощь.
– действует независимо и не входит в систему органов государственной власти.
2. Объяснение связи:
Защищённость сообщаемых сведений позволяет человеку откровенно изложить существенные обстоятельства, благодаря чему специалист точнее оценивает риски и выбирает законный способ защиты.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
Критерии
Максимум — 2 балла.
Элемент 1: указаны не менее трёх корректных основных признаков; как минимум два соответствуют смыслу признаков, приведённых в образце. Допускается иной корректный третий признак. При наличии неверных позиций элемент 1 не засчитывается. Два признака, сколько бы слов они ни занимали, недостаточны.
Элемент 2: дано корректное объяснение именно запрошенной связи с опорой на указанное положение текста. Простое повторение вопроса, отсутствие механизма связи или подмена явления не засчитываются.
2 балла — правильны оба элемента.
1 балл — правилен только один элемент.
0 баллов — оба элемента не выполнены либо приведены общие рассуждения.
Элементы оцениваются независимо: ошибка в признаках сама по себе не обнуляет верное объяснение.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 18. Попутное замечание
Задание 18.23
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Кстати (1) эта книга уже есть в нашей библиотеке. Твой вопрос пришёлся (2) кстати (3) и помог вспомнить о ней.
Кстати (1) эта книга уже есть в нашей библиотеке. Твой вопрос пришёлся (2) кстати (3) и помог вспомнить о ней.
Ответ и объяснение
Ответ: 1
В первом предложении «кстати» вводит попутную мысль, это вводное слово. Во втором оно означает «вовремя, уместно», относится к сказуемому «пришёлся» и не обособляется.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Протокол ещё не ответ на все вопросы · 18
Задание 18.24
Административная ответственность связана с предусмотренными законом правонарушениями. Компетентный орган устанавливает обстоятельства и принимает решение в пределах полномочий. Не всякое нарушение порядка автоматически является административным правонарушением.
Значение имеют событие, доказательства и соблюдение процессуальных прав. Документирование помогает зафиксировать сведения, но не делает их бесспорными. Участник вправе пользоваться установленными способами защиты.
Меры административного наказания различаются по содержанию. Предупреждение и штраф не тождественны, а выбор не должен быть произвольным. Он определяется законом и обстоятельствами конкретного дела.
Профилактика предполагает понятность требований и доступность законного поведения. Если правило неизвестно, число нарушений может расти, но это не делает профилактику успешной. Работа с причинами дополняет реагирование на совершённое.
Уважение к публичному порядку и защита человека не противоречат друг другу. Законная процедура укрепляет обоснованность решения. Она отделяет административную ответственность от простого недовольства должностного лица.
Авторский учебный текст редакции «Lomonosov School».
Открыть текст и задания 17–20В тексте рассматриваются ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,
– укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «административное правонарушение»;
– объясните, почему составление официального документа не устраняет необходимости проверки доказательств.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
– укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «административное правонарушение»;
– объясните, почему составление официального документа не устраняет необходимости проверки доказательств.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Нужна подсказка?
Разделите ответ на признаки и объяснение связи. Не подменяйте признаки примерами.
Решение и критерии
Возможный ответ
1. Основные признаки:
– является противоправным действием или бездействием.
– имеет виновный характер.
– влечёт предусмотренную законодательством административную ответственность.
2. Объяснение связи:
Документ фиксирует сведения, которые могут быть неполными или ошибочными, поэтому обоснованный вывод требует их оценки вместе с другими обстоятельствами и возражениями участника.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
1. Основные признаки:
– является противоправным действием или бездействием.
– имеет виновный характер.
– влечёт предусмотренную законодательством административную ответственность.
2. Объяснение связи:
Документ фиксирует сведения, которые могут быть неполными или ошибочными, поэтому обоснованный вывод требует их оценки вместе с другими обстоятельствами и возражениями участника.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
Критерии
Максимум — 2 балла.
Элемент 1: указаны не менее трёх корректных основных признаков; как минимум два соответствуют смыслу признаков, приведённых в образце. Допускается иной корректный третий признак. При наличии неверных позиций элемент 1 не засчитывается. Два признака, сколько бы слов они ни занимали, недостаточны.
Элемент 2: дано корректное объяснение именно запрошенной связи с опорой на указанное положение текста. Простое повторение вопроса, отсутствие механизма связи или подмена явления не засчитываются.
2 балла — правильны оба элемента.
1 балл — правилен только один элемент.
0 баллов — оба элемента не выполнены либо приведены общие рассуждения.
Элементы оцениваются независимо: ошибка в признаках сама по себе не обнуляет верное объяснение.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 18. Окончание прогулки
Задание 18.24
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Наконец (1) мы добрались до станции и смогли отдохнуть. Здесь (2) к нашему облегчению (3) работала касса.
Наконец (1) мы добрались до станции и смогли отдохнуть. Здесь (2) к нашему облегчению (3) работала касса.
Ответ и объяснение
Ответ: 23
«Наконец» означает «после долгого ожидания, в конце пути» и является обстоятельством времени. «К нашему облегчению» — вводная эмоциональная оценка, выделяемая 2 и 3.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Разные суды — разные вопросы · 18
Задание 18.25
Государственные арбитражные суды рассматривают экономические споры и иные дела в пределах установленной компетенции. Их нельзя смешивать с третейским разбирательством. Сходство слов не означает одинакового статуса.
Конституционный Суд РФ проверяет конституционность в предусмотренных Конституцией и законом формах. Конституционная жалоба не служит обычным повторным рассмотрением фактов дела. Для её допустимости существуют специальные условия.
Выбор способа защиты требует определить предмет спора, статус участников и требуемый результат. Ошибка может привести к утрате времени. Поэтому вопрос «какой суд?» следует после вопроса «что именно требуется защитить?».
Разграничение компетенции обеспечивает специализацию и согласованность. Оно не должно восприниматься как отказ от доступности правосудия. Понятные процедуры помогают человеку выбрать надлежащий путь.
Уважение к судебной системе включает понимание границ каждого механизма. Неудовлетворённость результатом сама по себе не превращает экономический спор в конституционный. Правовая точность начинается с точного вопроса.
Авторский учебный текст редакции «Lomonosov School».
Открыть текст и задания 17–20В тексте рассматриваются ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,
– укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «конституционное судопроизводство»;
– объясните, почему несогласие с оценкой фактов не тождественно вопросу о конституционности нормы.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
– укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «конституционное судопроизводство»;
– объясните, почему несогласие с оценкой фактов не тождественно вопросу о конституционности нормы.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Нужна подсказка?
Разделите ответ на признаки и объяснение связи. Не подменяйте признаки примерами.
Решение и критерии
Возможный ответ
1. Основные признаки:
– осуществляется в установленной процессуальной форме.
– направлено на разрешение вопросов конституционного контроля.
– осуществляется компетентным органом конституционного правосудия.
2. Объяснение связи:
Оценка фактов относится к применению права в конкретном деле, а конституционный контроль исследует соответствие проверяемого нормативного положения Конституции, поэтому предметы проверки различаются.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
1. Основные признаки:
– осуществляется в установленной процессуальной форме.
– направлено на разрешение вопросов конституционного контроля.
– осуществляется компетентным органом конституционного правосудия.
2. Объяснение связи:
Оценка фактов относится к применению права в конкретном деле, а конституционный контроль исследует соответствие проверяемого нормативного положения Конституции, поэтому предметы проверки различаются.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
Критерии
Максимум — 2 балла.
Элемент 1: указаны не менее трёх корректных основных признаков; как минимум два соответствуют смыслу признаков, приведённых в образце. Допускается иной корректный третий признак. При наличии неверных позиций элемент 1 не засчитывается. Два признака, сколько бы слов они ни занимали, недостаточны.
Элемент 2: дано корректное объяснение именно запрошенной связи с опорой на указанное положение текста. Простое повторение вопроса, отсутствие механизма связи или подмена явления не засчитываются.
2 балла — правильны оба элемента.
1 балл — правилен только один элемент.
0 баллов — оба элемента не выполнены либо приведены общие рассуждения.
Элементы оцениваются независимо: ошибка в признаках сама по себе не обнуляет верное объяснение.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 18. Порядок аргументов
Задание 18.25
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Во-первых (1) этот источник ближе к описанным событиям. Во-вторых (2) в нём приведены документы, которые можно проверить.
Во-первых (1) этот источник ближе к описанным событиям. Во-вторых (2) в нём приведены документы, которые можно проверить.
Ответ и объяснение
Ответ: 12
«Во-первых» и «во-вторых» обозначают порядок аргументов и являются вводными словами. После каждого ставится запятая.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: