Lomonosov School / Практика
Задания ОГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 3415
Убеждения и поступки
Задание 6.14
Верны ли следующие суждения?
А. Наличие у человека религиозных убеждений само по себе доказывает нравственность каждого его поступка.
Б. Нерелигиозные взгляды исключают наличие у человека нравственных принципов.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
А. Наличие у человека религиозных убеждений само по себе доказывает нравственность каждого его поступка.
Б. Нерелигиозные взгляды исключают наличие у человека нравственных принципов.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответ и объяснение
Ответ: 4
Оба суждения неверны. Поступок оценивают по его содержанию, а нравственные принципы могут разделять как верующие, так и неверующие люди; принадлежность к группе не заменяет оценки конкретного поведения.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Волжское направление политики Ивана IV: тезисы и факты
Задание 6.14
Прочитайте четыре предложения. Два являются тезисами, два содержат факты для их подтверждения. Запишите номера в порядке: тезис 1, факт 1, тезис 2, факт 2.
1) Россия закрепилась в низовьях Волги.
2) В 1556 году было присоединено Астраханское ханство.
3) Россия расширила владения в среднем течении Волги.
4) В 1552 году русские войска взяли Казань.
1) Россия закрепилась в низовьях Волги.
2) В 1556 году было присоединено Астраханское ханство.
3) Россия расширила владения в среднем течении Волги.
4) В 1552 году русские войска взяли Казань.
Ответ и объяснение
Ответ: 3412 / 1234
Факт 4 подтверждает тезис 3: В 1552 году русские войска взяли Казань. Факт 2 подтверждает тезис 1: В 1556 году было присоединено Астраханское ханство. Порядок целых пар можно менять.
Произведение и восприятие
Задание 6.15
Верны ли следующие суждения?
А. Разные зрители могут по-разному понимать художественное произведение.
Б. Различие зрительских впечатлений само по себе доказывает отсутствие у произведения художественной ценности.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
А. Разные зрители могут по-разному понимать художественное произведение.
Б. Различие зрительских впечатлений само по себе доказывает отсутствие у произведения художественной ценности.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответ и объяснение
Ответ: 1
А верно: восприятие связано с опытом и подготовкой зрителя. Б неверно: неодинаковые интерпретации не являются достаточным основанием отрицать художественную ценность.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Опричное разделение страны: тезисы и факты
Задание 6.15
Прочитайте четыре предложения. Два являются тезисами, два содержат факты для их подтверждения. Запишите номера в порядке: тезис 1, факт 1, тезис 2, факт 2.
1) Иван IV выделил территорию под личным управлением.
2) Особый царский удел получил название опричнины.
3) Остальная часть государства имела отдельное от опричного управление.
4) Не включённые в опричнину земли назывались земщиной.
1) Иван IV выделил территорию под личным управлением.
2) Особый царский удел получил название опричнины.
3) Остальная часть государства имела отдельное от опричного управление.
4) Не включённые в опричнину земли назывались земщиной.
Ответ и объяснение
Ответ: 1234 / 3412
Факт 2 подтверждает тезис 1: Особый царский удел получил название опричнины. Факт 4 подтверждает тезис 3: Не включённые в опричнину земли назывались земщиной. Порядок целых пар можно менять.
Местоимения и предлоги
Задание 6.15
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.
1) КОЕ У КОГО — КОЕ пишется отдельно, если между ним и местоимением стоит предлог.
2) НИ У КОГО — НИ с местоимением пишется слитно при наличии предлога.
3) НЕЧЕМ — под ударением в отрицательном местоимении пишется НЕ.
4) КАКОЙ-ЛИБО — постфикс -ЛИБО пишется через дефис.
5) НИКАКОЙ — гласная И проверяется словом «никак».
Запишите номера ответов.
1) КОЕ У КОГО — КОЕ пишется отдельно, если между ним и местоимением стоит предлог.
2) НИ У КОГО — НИ с местоимением пишется слитно при наличии предлога.
3) НЕЧЕМ — под ударением в отрицательном местоимении пишется НЕ.
4) КАКОЙ-ЛИБО — постфикс -ЛИБО пишется через дефис.
5) НИКАКОЙ — гласная И проверяется словом «никак».
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 134
1) Верно. Предлог У разделяет части неопределённого местоимения, все три слова пишутся раздельно.
2) Неверно. При наличии предлога пишутся три слова: «ни у кого».
3) Верно. Ударение падает на НЕ-, предлога нет, написание слитное.
4) Верно. Дефисное написание закреплено для -ТО, -ЛИБО, -НИБУДЬ.
5) Неверно. В отрицательных местоимениях выбор НЕ-/НИ- определяется ударением; в «никакой» без ударения НИ-.
2) Неверно. При наличии предлога пишутся три слова: «ни у кого».
3) Верно. Ударение падает на НЕ-, предлога нет, написание слитное.
4) Верно. Дефисное написание закреплено для -ТО, -ЛИБО, -НИБУДЬ.
5) Неверно. В отрицательных местоимениях выбор НЕ-/НИ- определяется ударением; в «никакой» без ударения НИ-.
О и Е в суффиксах
Задание 6.16
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.
1) МЕДВЕЖОНОК — в суффиксе существительного после шипящего под ударением пишется О.
2) РЕЧОНКА — после шипящего в суффиксе существительного под ударением пишется О.
3) ГАЛЧОНОК — О после Ч проверяется словом «галка».
4) ОРЕШЕК — в суффиксе пишется Е, так как при склонении гласная исчезает.
5) БЕРЕЖОК — гласная О находится в корне и проверяется словом «берег».
Запишите номера ответов.
1) МЕДВЕЖОНОК — в суффиксе существительного после шипящего под ударением пишется О.
2) РЕЧОНКА — после шипящего в суффиксе существительного под ударением пишется О.
3) ГАЛЧОНОК — О после Ч проверяется словом «галка».
4) ОРЕШЕК — в суффиксе пишется Е, так как при склонении гласная исчезает.
5) БЕРЕЖОК — гласная О находится в корне и проверяется словом «берег».
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 124
1) Верно. В суффиксе -ОНОК после Ж ударная О.
2) Верно. В суффиксе -ОНК- после Ч под ударением пишется О.
3) Неверно. Слово «галка» не проверяет гласную суффикса. Применяется правило ударной О после шипящих в суффиксах существительных.
4) Верно. «Орешек — орешка»: суффикс -ЕК-.
5) Неверно. О находится в ударном суффиксе -ОК, а не в корне.
2) Верно. В суффиксе -ОНК- после Ч под ударением пишется О.
3) Неверно. Слово «галка» не проверяет гласную суффикса. Применяется правило ударной О после шипящих в суффиксах существительных.
4) Верно. «Орешек — орешка»: суффикс -ЕК-.
5) Неверно. О находится в ударном суффиксе -ОК, а не в корне.
Организация народного ополчения: тезисы и факты
Задание 6.16
Прочитайте четыре предложения. Два являются тезисами, два содержат факты для их подтверждения. Запишите номера в порядке: тезис 1, факт 1, тезис 2, факт 2.
1) В создании Второго ополчения участвовали представители городского населения.
2) Военным руководителем Второго ополчения стал Дмитрий Пожарский.
3) Для руководства вооружёнными силами ополчения пригласили опытного князя.
4) Сбор средств в Нижнем Новгороде организовал Кузьма Минин.
1) В создании Второго ополчения участвовали представители городского населения.
2) Военным руководителем Второго ополчения стал Дмитрий Пожарский.
3) Для руководства вооружёнными силами ополчения пригласили опытного князя.
4) Сбор средств в Нижнем Новгороде организовал Кузьма Минин.
Ответ и объяснение
Ответ: 1432 / 3214
Факт 4 подтверждает тезис 1: Сбор средств в Нижнем Новгороде организовал Кузьма Минин. Факт 2 подтверждает тезис 3: Военным руководителем Второго ополчения стал Дмитрий Пожарский. Порядок целых пар можно менять.
Освоение культуры
Задание 6.16
Верны ли следующие суждения?
А. Обучение родному языку является одним из способов освоения культуры.
Б. Культурный опыт передаётся между поколениями исключительно через наследственные особенности организма.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
А. Обучение родному языку является одним из способов освоения культуры.
Б. Культурный опыт передаётся между поколениями исключительно через наследственные особенности организма.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответ и объяснение
Ответ: 1
А верно: язык помогает усваивать значения, традиции и способы общения. Б неверно: культурная передача осуществляется социальными средствами — общением, обучением, совместной деятельностью, а не генетическим наследованием содержания культуры.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: