Lomonosov School / Практика
Задания ОГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 3415
Становление Киевской Руси
Задание 2.3
Расположите события в хронологическом порядке.
1) заключение договора Руси с Византией при Олеге
2) летописное призвание Рюрика
3) гибель князя Игоря при сборе дани
4) захват Киева князем Олегом
Запишите последовательность четырёх цифр.
1) заключение договора Руси с Византией при Олеге
2) летописное призвание Рюрика
3) гибель князя Игоря при сборе дани
4) захват Киева князем Олегом
Запишите последовательность четырёх цифр.
Ответ и объяснение
Ответ: 2413
Верная последовательность:
862 г. — летописное призвание Рюрика.
882 г. — захват Киева князем Олегом.
911 г. — заключение договора Руси с Византией при Олеге.
945 г. — гибель князя Игоря при сборе дани.
862 г. — летописное призвание Рюрика.
882 г. — захват Киева князем Олегом.
911 г. — заключение договора Руси с Византией при Олеге.
945 г. — гибель князя Игоря при сборе дани.
Виды искусства и выразительные средства
Задание 2.3
Заполните пропуск в таблице.
Запишите пропущенное понятие.
| Вид искусства | Основное выразительное средство |
|---|---|
| Живопись | Цвет и изображение на плоскости. |
| … | Художественное слово. |
Запишите пропущенное понятие.
Ответ и объяснение
Ответ: литература
Литература создаёт художественные образы средствами слова. Музыка использует организованные звуки, архитектура — пространственные формы. Требуется вид искусства, а не жанр, поэтому «роман» уже нужного понятия.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Основания выделения социальных групп
Задание 2.4
Заполните пропуск в таблице.
Запишите пропущенное понятие.
| Группа | Признак выделения |
|---|---|
| Сельские жители | Место проживания. |
| Подростки | … |
Запишите пропущенное понятие.
Ответ и объяснение
Ответ: возраст / возрастной признак
Подростков выделяют по возрасту. «Возрастной признак» также подходит. Пол, профессия и место проживания могут различаться у членов этой группы; они не являются указанным основанием.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Киевские князья и новая вера
Задание 2.4
Расположите события в хронологическом порядке.
1) начало княжения Владимира Святославича в Киеве
2) крещение Руси по принятой школьной датировке
3) окончательное утверждение Ярослава Мудрого на киевском престоле
4) поставление Илариона киевским митрополитом
Запишите последовательность четырёх цифр.
1) начало княжения Владимира Святославича в Киеве
2) крещение Руси по принятой школьной датировке
3) окончательное утверждение Ярослава Мудрого на киевском престоле
4) поставление Илариона киевским митрополитом
Запишите последовательность четырёх цифр.
Ответ и объяснение
Ответ: 1234
Верная последовательность:
980 г. — начало княжения Владимира Святославича в Киеве.
988 г. — крещение Руси по принятой школьной датировке.
1019 г. — окончательное утверждение Ярослава Мудрого на киевском престоле.
1051 г. — поставление Илариона киевским митрополитом.
980 г. — начало княжения Владимира Святославича в Киеве.
988 г. — крещение Руси по принятой школьной датировке.
1019 г. — окончательное утверждение Ярослава Мудрого на киевском престоле.
1051 г. — поставление Илариона киевским митрополитом.
Шрифт для музейной таблички — грамматические основы
Задание 2.4
(1)Перед открытием выставки дизайнеры проверяли, легко ли читать подписи к экспонатам.
(2)Красивые тонкие буквы на экране были отчётливыми, но напечатанный текст терялся на светлом фоне.
(3)Пришлось увеличить расстояние между строками и выбрать более плотное начертание.
(4)Посетители, приглашённые на пробную экскурсию, сразу заметили разницу.
(5)Удобство иногда важнее эффекта: хорошая подпись не заставляет человека бороться с буквами.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) дизайнеры проверяли (предложение 1).
2) буквы были (предложение 2).
3) пришлось увеличить и выбрать (предложение 3).
4) посетители приглашённые (предложение 4).
5) удобство важнее (предложение 5).
Запишите номера ответов.
(2)Красивые тонкие буквы на экране были отчётливыми, но напечатанный текст терялся на светлом фоне.
(3)Пришлось увеличить расстояние между строками и выбрать более плотное начертание.
(4)Посетители, приглашённые на пробную экскурсию, сразу заметили разницу.
(5)Удобство иногда важнее эффекта: хорошая подпись не заставляет человека бороться с буквами.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) дизайнеры проверяли (предложение 1).
2) буквы были (предложение 2).
3) пришлось увеличить и выбрать (предложение 3).
4) посетители приглашённые (предложение 4).
5) удобство важнее (предложение 5).
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 135
1) Верно. В главной части подлежащее «дизайнеры» и сказуемое «проверяли».
2) Неверно. Основа «буквы были отчётливыми»: сказуемое составное именное, без именной части основа указана неполно.
3) Верно. В безличном предложении модальный глагол объединён с двумя однородными инфинитивами.
4) Неверно. «Приглашённые» входит в причастный оборот; основа «посетители заметили».
5) Верно. «Удобство» — подлежащее, «важнее» — именная часть сказуемого с нулевой связкой.
2) Неверно. Основа «буквы были отчётливыми»: сказуемое составное именное, без именной части основа указана неполно.
3) Верно. В безличном предложении модальный глагол объединён с двумя однородными инфинитивами.
4) Неверно. «Приглашённые» входит в причастный оборот; основа «посетители заметили».
5) Верно. «Удобство» — подлежащее, «важнее» — именная часть сказуемого с нулевой связкой.
Формы духовной культуры
Задание 2.5
Заполните пропуск в таблице.
Запишите пропущенное понятие.
| Форма культуры | Характерная особенность |
|---|---|
| Искусство | Освоение мира с помощью художественных образов. |
| … | Получение обоснованных, систематизированных и проверяемых знаний о мире. |
Запишите пропущенное понятие.
Ответ и объяснение
Ответ: наука
Систематическое получение и проверка объективных знаний характеризуют науку. Образование передаёт знания и формирует умения; религиозная вера не строится на обязательной научной проверке. В таблице спрашивается форма культуры, а не отдельный метод исследования.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Киев между X и XII веками
Задание 2.5
Расположите события в хронологическом порядке.
1) крещение Руси по принятой школьной датировке
2) разгром печенегов под Киевом Ярославом Мудрым
3) Любечский съезд князей
4) начало княжения Владимира Мономаха в Киеве
Запишите последовательность четырёх цифр.
1) крещение Руси по принятой школьной датировке
2) разгром печенегов под Киевом Ярославом Мудрым
3) Любечский съезд князей
4) начало княжения Владимира Мономаха в Киеве
Запишите последовательность четырёх цифр.
Ответ и объяснение
Ответ: 1234
Верная последовательность:
988 г. — крещение Руси по принятой школьной датировке.
1036 г. — разгром печенегов под Киевом Ярославом Мудрым.
1097 г. — Любечский съезд князей.
1113 г. — начало княжения Владимира Мономаха в Киеве.
988 г. — крещение Руси по принятой школьной датировке.
1036 г. — разгром печенегов под Киевом Ярославом Мудрым.
1097 г. — Любечский съезд князей.
1113 г. — начало княжения Владимира Мономаха в Киеве.
Общий инструмент — грамматические основы
Задание 2.5
(1)В мастерской появился шкаф, где каждый мог оставить ненужный дома, но исправный инструмент.
(2)Первым принесли рубанок, а через неделю на полке уже лежали струбцины и набор отвёрток.
(3)У каждого предмета была карточка с именем владельца и короткой инструкцией.
(4)Взяв инструмент, сосед отмечал дату в журнале и собирался вернуть его вовремя.
(5)Система оказалась простой, однако именно она помогла людям чаще разговаривать друг с другом.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) шкаф появился (предложение 1).
2) струбцины и набор лежали (предложение 2).
3) предмета была карточка (предложение 3).
4) сосед отмечал и собирался вернуть (предложение 4).
5) она помогла разговаривать (предложение 5).
Запишите номера ответов.
(2)Первым принесли рубанок, а через неделю на полке уже лежали струбцины и набор отвёрток.
(3)У каждого предмета была карточка с именем владельца и короткой инструкцией.
(4)Взяв инструмент, сосед отмечал дату в журнале и собирался вернуть его вовремя.
(5)Система оказалась простой, однако именно она помогла людям чаще разговаривать друг с другом.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) шкаф появился (предложение 1).
2) струбцины и набор лежали (предложение 2).
3) предмета была карточка (предложение 3).
4) сосед отмечал и собирался вернуть (предложение 4).
5) она помогла разговаривать (предложение 5).
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 124
1) Верно. Подлежащее «шкаф», сказуемое «появился».
2) Верно. Подлежащие «струбцины» и «набор» однородные; сказуемое «лежали».
3) Неверно. «Предмета» — не подлежащее; основа «карточка была».
4) Верно. У общего подлежащего простое сказуемое «отмечал» и составное глагольное «собирался вернуть».
5) Неверно. Разговаривают люди, а помогает система: инфинитив не включается в основу «она помогла».
2) Верно. Подлежащие «струбцины» и «набор» однородные; сказуемое «лежали».
3) Неверно. «Предмета» — не подлежащее; основа «карточка была».
4) Верно. У общего подлежащего простое сказуемое «отмечал» и составное глагольное «собирался вернуть».
5) Неверно. Разговаривают люди, а помогает система: инфинитив не включается в основу «она помогла».