Lomonosov School / Практика
Задания ОГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 3415
Работа с гравюрой — пропущенные буквы
Задание 7.17
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.
Старую гравюру принесли в мастерскую в плотном конверт..(1). По краям бумаги были заметны след..(2) влаги. Реставратор предложил сначала пров..(3)сти осмотр и описать повреждения. Я наблюдал за работой и старался не отвл..(4)кать специалиста вопросами. Позже он объяснил, почему нельзя просто стер..(5)ть пятно. Каждое вмешательство требует осторожност..(6). Эта встреча помогла мне увид..(7)ть за музейным экспонатом долгий труд. Теперь подписи к работам я читаю внимательн..(8)е и не сп..(9)шу переходить к следующему залу.
Старую гравюру принесли в мастерскую в плотном конверт..(1). По краям бумаги были заметны след..(2) влаги. Реставратор предложил сначала пров..(3)сти осмотр и описать повреждения. Я наблюдал за работой и старался не отвл..(4)кать специалиста вопросами. Позже он объяснил, почему нельзя просто стер..(5)ть пятно. Каждое вмешательство требует осторожност..(6). Эта встреча помогла мне увид..(7)ть за музейным экспонатом долгий труд. Теперь подписи к работам я читаю внимательн..(8)е и не сп..(9)шу переходить к следующему залу.
Ответ и объяснение
Ответ: 1345789
1) Е: «Конверте»: окончание Е предложного падежа второго склонения.
2) Ы: «Следы»: окончание Ы именительного падежа множественного числа.
3) Е: «Провести»: Е корня проверяется формой «провёл».
4) Е: «Отвлекать»: безударная Е проверяется словом «отвлечь».
5) Е: «Стереть»: в чередующемся корне ТЕР-/ТИР- без суффикса -А- пишется Е.
6) И: «Осторожности»: окончание И родительного падежа третьего склонения.
7) Е: «Увидеть»: перед -ТЬ в инфинитиве пишется Е.
8) Е: «Внимательнее»: суффикс сравнительной степени -ЕЕ.
9) Е: «Спешу»: безударная Е проверяется словом «спешка».
2) Ы: «Следы»: окончание Ы именительного падежа множественного числа.
3) Е: «Провести»: Е корня проверяется формой «провёл».
4) Е: «Отвлекать»: безударная Е проверяется словом «отвлечь».
5) Е: «Стереть»: в чередующемся корне ТЕР-/ТИР- без суффикса -А- пишется Е.
6) И: «Осторожности»: окончание И родительного падежа третьего склонения.
7) Е: «Увидеть»: перед -ТЬ в инфинитиве пишется Е.
8) Е: «Внимательнее»: суффикс сравнительной степени -ЕЕ.
9) Е: «Спешу»: безударная Е проверяется словом «спешка».
Школьная переплётная мастерская — пропущенные буквы
Задание 7.18
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.
В мастерской мы учились чинить старые книги. Сначала нужно было осмотр..(1)ть переплёт и пров..(2)рить, все ли страницы на месте. Учитель предложил выб..(3)рать только небольшие повреждения. Я аккуратно отд..(4)лил порванный лист и приготовил полоску бумаг..(5). Клей наносили тонким сло..(6)м. Закончив работу, книгу положили под тяжёлую доску. На следующ..(7)й встрече мы см..(8)гли убедиться, что лист держится крепко, а страницы л..(9)гко перелистываются.
В мастерской мы учились чинить старые книги. Сначала нужно было осмотр..(1)ть переплёт и пров..(2)рить, все ли страницы на месте. Учитель предложил выб..(3)рать только небольшие повреждения. Я аккуратно отд..(4)лил порванный лист и приготовил полоску бумаг..(5). Клей наносили тонким сло..(6)м. Закончив работу, книгу положили под тяжёлую доску. На следующ..(7)й встрече мы см..(8)гли убедиться, что лист держится крепко, а страницы л..(9)гко перелистываются.
Ответ и объяснение
Ответ: 124679
1) Е: «Осмотреть»: в инфинитиве перед -ТЬ пишется Е.
2) Е: «Проверить»: безударная Е корня проверяется словом «верить».
3) И: «Выбирать»: в корне БЕР-/БИР- перед суффиксом -А- пишется И.
4) Е: «Отделил»: безударная Е проверяется словом «делит».
5) И: «Бумаги»: окончание И родительного падежа первого склонения после Г.
6) Е: «Слоем»: окончание -ЕМ творительного падежа второго склонения.
7) Е: «Следующей»: окончание -ЕЙ прилагательного женского рода в предложном падеже.
8) О: «Смогли»: О в корне проверяется словом «смог».
9) Е: «Легко»: безударная Е проверяется словом «лёгкий».
2) Е: «Проверить»: безударная Е корня проверяется словом «верить».
3) И: «Выбирать»: в корне БЕР-/БИР- перед суффиксом -А- пишется И.
4) Е: «Отделил»: безударная Е проверяется словом «делит».
5) И: «Бумаги»: окончание И родительного падежа первого склонения после Г.
6) Е: «Слоем»: окончание -ЕМ творительного падежа второго склонения.
7) Е: «Следующей»: окончание -ЕЙ прилагательного женского рода в предложном падеже.
8) О: «Смогли»: О в корне проверяется словом «смог».
9) Е: «Легко»: безударная Е проверяется словом «лёгкий».
Перепись 1897 года: Ковенская губерния
Задание 7.18
Рассмотрите данные Первой всеобщей переписи населения Российской империи 1897 года. Ковенская губерния. Названия городов приведены по источнику; единица измерения — человек.
Установите соответствие между началами и завершениями суждений. К каждому началу подберите одно завершение. Два завершения лишние.
НАЧАЛА СУЖДЕНИЙ
А) Город с наибольшей численностью населения среди представленных —
Б) Город с наименьшей численностью населения среди представленных —
В) По строке «Новоалександровск» видно, что более половины населения составляли
ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЙ
1) женщины.
2) Новоалександровск.
3) Ковно.
4) мужчины.
5) Вилькомир.
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В.
| Город | Мужчин | Женщин | Всего |
|---|---|---|---|
| Ковно | 42 533 | 28 387 | 70 920 |
| Вилькомир | 7 013 | 6 519 | 13 532 |
| Новоалександровск | 3 003 | 3 356 | 6 359 |
Установите соответствие между началами и завершениями суждений. К каждому началу подберите одно завершение. Два завершения лишние.
НАЧАЛА СУЖДЕНИЙ
А) Город с наибольшей численностью населения среди представленных —
Б) Город с наименьшей численностью населения среди представленных —
В) По строке «Новоалександровск» видно, что более половины населения составляли
ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЙ
1) женщины.
2) Новоалександровск.
3) Ковно.
4) мужчины.
5) Вилькомир.
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В.
Ответ и объяснение
Ответ: 321
Максимум населения: Ковно — 70 920; минимум: Новоалександровск — 6 359. По строке «Новоалександровск»: мужчин 3 003, женщин 3 356, поэтому более половины составляют женщины.
Перепись 1897 года: Костромская губерния
Задание 7.19
Рассмотрите данные Первой всеобщей переписи населения Российской империи 1897 года. Костромская губерния. Названия городов приведены по источнику; единица измерения — человек.
Установите соответствие между началами и завершениями суждений. К каждому началу подберите одно завершение. Два завершения лишние.
НАЧАЛА СУЖДЕНИЙ
А) Численность мужчин (строка «Кострома») составляла
Б) Численность женщин (строка «Судиславль») составляла
В) Общая численность населения (строка «Буй») составляла
ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЙ
1) 20 322 человека.
2) 2 624 человека.
3) 659 человек.
4) 41 336 человек.
5) 21 014 человек.
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В.
| Город | Мужчин | Женщин | Всего |
|---|---|---|---|
| Кострома | 21 014 | 20 322 | 41 336 |
| Судиславль | 703 | 659 | 1 362 |
| Буй | 1 221 | 1 403 | 2 624 |
Установите соответствие между началами и завершениями суждений. К каждому началу подберите одно завершение. Два завершения лишние.
НАЧАЛА СУЖДЕНИЙ
А) Численность мужчин (строка «Кострома») составляла
Б) Численность женщин (строка «Судиславль») составляла
В) Общая численность населения (строка «Буй») составляла
ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЙ
1) 20 322 человека.
2) 2 624 человека.
3) 659 человек.
4) 41 336 человек.
5) 21 014 человек.
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В.
Ответ и объяснение
Ответ: 532
По соответствующим строкам и столбцам таблицы: Численность мужчин (строка «Кострома») составляла 21 014 человек; Численность женщин (строка «Судиславль») составляла 659 человек; Общая численность населения (строка «Буй») составляла 2 624 человека.
Первая партия хлеба — пропущенные буквы
Задание 7.19
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И.
Мы реш..(1)ли испечь хлеб по семейному рецепту. Муку просе..(2)ли в большую миску, затем добав..(3)ли остальные продукты. Бабушка попросила не тороп..(4)ться и внимательно следить за временем. Пока тесто подн..(5)малось, я переписал рецепт в тетрадь. На первой страниц..(6) оставил место для замечаний. Готовые буханки вынул..(7) из печи и положили на решётку. Остывший хлеб оказался мягк..(8)м и душ..(9)стым.
Мы реш..(1)ли испечь хлеб по семейному рецепту. Муку просе..(2)ли в большую миску, затем добав..(3)ли остальные продукты. Бабушка попросила не тороп..(4)ться и внимательно следить за временем. Пока тесто подн..(5)малось, я переписал рецепт в тетрадь. На первой страниц..(6) оставил место для замечаний. Готовые буханки вынул..(7) из печи и положили на решётку. Остывший хлеб оказался мягк..(8)м и душ..(9)стым.
Ответ и объяснение
Ответ: 1345789
1) И: «Решили»: перед -Л- сохраняется И инфинитива «решить».
2) Я: «Просеяли»: перед -Л- сохраняется Я инфинитива «просеять».
3) И: «Добавили»: перед -Л- сохраняется И от «добавить».
4) И: «Торопиться»: в инфинитивной основе пишется И.
5) И: «Поднималось»: в сочетании ИМ перед суффиксом -А- пишется И.
6) Е: «Странице»: окончание Е предложного падежа первого склонения.
7) И: «Вынули»: окончание И прошедшего времени множественного числа.
8) И: «Мягким»: окончание -ИМ творительного падежа прилагательного.
9) И: «Душистым»: в суффиксе -ИСТ- пишется И.
2) Я: «Просеяли»: перед -Л- сохраняется Я инфинитива «просеять».
3) И: «Добавили»: перед -Л- сохраняется И от «добавить».
4) И: «Торопиться»: в инфинитивной основе пишется И.
5) И: «Поднималось»: в сочетании ИМ перед суффиксом -А- пишется И.
6) Е: «Странице»: окончание Е предложного падежа первого склонения.
7) И: «Вынули»: окончание И прошедшего времени множественного числа.
8) И: «Мягким»: окончание -ИМ творительного падежа прилагательного.
9) И: «Душистым»: в суффиксе -ИСТ- пишется И.
Список для экскурсовода — пропущенные буквы
Задание 7.20
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А.
Перед экскурсией я сост..(1)вил короткий план. В начале нужно было р..(2)ссказать об истории здания, затем показать с..(3)довую дорожку и старый фонтан. Но одноклассница посоветовала сн..(4)чала задать слушателям вопрос. Эта идея пок..(5)залась мне удачной. Я перер..(6)ботал вступление и сократил длинные описания. Во время репетици..(7) выяснилось, что некоторые названия трудно произнести. Пришлось расставить ударения в текст..(8) и ещё раз прочитать его вслух. Теперь рассказ звучал свободн..(9)е.
Перед экскурсией я сост..(1)вил короткий план. В начале нужно было р..(2)ссказать об истории здания, затем показать с..(3)довую дорожку и старый фонтан. Но одноклассница посоветовала сн..(4)чала задать слушателям вопрос. Эта идея пок..(5)залась мне удачной. Я перер..(6)ботал вступление и сократил длинные описания. Во время репетици..(7) выяснилось, что некоторые названия трудно произнести. Пришлось расставить ударения в текст..(8) и ещё раз прочитать его вслух. Теперь рассказ звучал свободн..(9)е.
Ответ и объяснение
Ответ: 123456
1) А: «Составил»: А корня проверяется словом «ставить».
2) А: «Рассказать»: неизменяемая гласная А приставки РАС-.
3) А: «Садовую»: безударная А проверяется словом «сад».
4) А: «Сначала»: первая А корня проверяется формой «начал» (ударение на первом слоге).
5) А: «Показалась»: А корня под ударением.
6) А: «Переработал»: А в первом слоге корня «работ-» — словарное написание.
7) И: «Репетиции»: окончание И родительного падежа существительного на -ИЯ.
8) Е: «Тексте»: окончание Е предложного падежа второго склонения.
9) Е: «Свободнее»: суффикс сравнительной степени -ЕЕ.
2) А: «Рассказать»: неизменяемая гласная А приставки РАС-.
3) А: «Садовую»: безударная А проверяется словом «сад».
4) А: «Сначала»: первая А корня проверяется формой «начал» (ударение на первом слоге).
5) А: «Показалась»: А корня под ударением.
6) А: «Переработал»: А в первом слоге корня «работ-» — словарное написание.
7) И: «Репетиции»: окончание И родительного падежа существительного на -ИЯ.
8) Е: «Тексте»: окончание Е предложного падежа второго склонения.
9) Е: «Свободнее»: суффикс сравнительной степени -ЕЕ.
Перепись 1897 года: Курляндская губерния
Задание 7.20
Рассмотрите данные Первой всеобщей переписи населения Российской империи 1897 года. Курляндская губерния. Названия городов приведены по источнику; единица измерения — человек.
Установите соответствие между началами и завершениями суждений. К каждому началу подберите одно завершение. Два завершения лишние.
НАЧАЛА СУЖДЕНИЙ
А) Разница между численностью мужчин и женщин (строка «Митава») составляла
Б) Разница между численностью мужчин и женщин (строка «Бауск») составляла
В) Разница между численностью мужчин и женщин (строка «Виндава») составляла
ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЙ
1) 501 человек.
2) 356 человек.
3) 35 131 человек.
4) 421 человек.
5) 6 544 человека.
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В.
| Город | Мужчин | Женщин | Всего |
|---|---|---|---|
| Митава | 17 776 | 17 355 | 35 131 |
| Бауск | 3 094 | 3 450 | 6 544 |
| Виндава | 3 313 | 3 814 | 7 127 |
Установите соответствие между началами и завершениями суждений. К каждому началу подберите одно завершение. Два завершения лишние.
НАЧАЛА СУЖДЕНИЙ
А) Разница между численностью мужчин и женщин (строка «Митава») составляла
Б) Разница между численностью мужчин и женщин (строка «Бауск») составляла
В) Разница между численностью мужчин и женщин (строка «Виндава») составляла
ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЙ
1) 501 человек.
2) 356 человек.
3) 35 131 человек.
4) 421 человек.
5) 6 544 человека.
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В.
Ответ и объяснение
Ответ: 421
Вычитаем меньшую численность из большей: Митава: 17776 − 17355 = 421; Бауск: 3450 − 3094 = 356; Виндава: 3814 − 3313 = 501.
Ковёр с семейным узором — пропущенные буквы
Задание 7.21
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.
В сундук..(1) лежал небольшой ковёр с необычным узором. Мама сказала, что его соткала прабабушка. Мне захотелось узн..(2)ть, как повторяются цветные полосы. Мы расст..(3)лили ковёр на полу и рассмотрели рисунок. На оборот..(4) были видны узелки. Я зарисовал узор в альбом..(5), но точный цвет передать не сумел. Тогда мы сфотографировали ковёр при дневном освещени..(6). На снимк..(7) оттенки различались лучше, чем при свет..(8) настольной лампы, и я смог законч..(9)ть работу.
В сундук..(1) лежал небольшой ковёр с необычным узором. Мама сказала, что его соткала прабабушка. Мне захотелось узн..(2)ть, как повторяются цветные полосы. Мы расст..(3)лили ковёр на полу и рассмотрели рисунок. На оборот..(4) были видны узелки. Я зарисовал узор в альбом..(5), но точный цвет передать не сумел. Тогда мы сфотографировали ковёр при дневном освещени..(6). На снимк..(7) оттенки различались лучше, чем при свет..(8) настольной лампы, и я смог законч..(9)ть работу.
Ответ и объяснение
Ответ: 134578
1) Е: «Сундуке»: окончание Е предложного падежа второго склонения.
2) А: «Узнать»: А корня проверяется формой «знать».
3) Е: «Расстелили»: в корне СТЕЛ-/СТИЛ- без суффикса -А- пишется Е.
4) Е: «Обороте»: окончание Е предложного падежа второго склонения.
5) Е: «Альбоме»: окончание Е предложного падежа второго склонения.
6) И: «Освещении»: окончание И предложного падежа существительного на -ИЕ.
7) Е: «Снимке»: окончание Е предложного падежа второго склонения.
8) Е: «Свете»: окончание Е предложного падежа второго склонения.
9) И: «Закончить»: И инфинитивной основы.
2) А: «Узнать»: А корня проверяется формой «знать».
3) Е: «Расстелили»: в корне СТЕЛ-/СТИЛ- без суффикса -А- пишется Е.
4) Е: «Обороте»: окончание Е предложного падежа второго склонения.
5) Е: «Альбоме»: окончание Е предложного падежа второго склонения.
6) И: «Освещении»: окончание И предложного падежа существительного на -ИЕ.
7) Е: «Снимке»: окончание Е предложного падежа второго склонения.
8) Е: «Свете»: окончание Е предложного падежа второго склонения.
9) И: «Закончить»: И инфинитивной основы.