Lomonosov School / Практика
Задания ОГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 3415
Развитие способностей
Задание 2.22
Заполните пропуск в таблице.
Запишите пропущенное понятие.
| Понятие | Характеристика |
|---|---|
| Способности | Индивидуальные особенности человека, которые помогают успешно выполнять определённую деятельность. |
| … | Природные особенности организма, которые являются предпосылками развития способностей. |
Запишите пропущенное понятие.
Ответ и объяснение
Ответ: задатки
Задатки — природные предпосылки, а не готовые умения. Развитие способностей требует деятельности и зависит также от обучения и условий жизни.
Критерии
1 балл — верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Двор без лишнего шума — грамматические основы
Задание 2.22
(1) В нашем дворе решили проверить, откуда по вечерам слышится громкий гул.
(2) Ребята записали звуки в разных местах и нанесли результаты на схему.
(3) Оказалось, что шум создаёт неисправный вентилятор магазина.
(4) После ремонта стало тише, но разговоры у входа по-прежнему были слышны.
(5) Теперь жители понимают: удобный двор начинается с внимания к мелочам.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) решили проверить (предложение 1).
2) ребята записали (предложение 2).
3) шум создаёт (предложение 3).
4) разговоры были слышны (предложение 4).
5) двор начинается (предложение 5).
Запишите номера ответов.
(2) Ребята записали звуки в разных местах и нанесли результаты на схему.
(3) Оказалось, что шум создаёт неисправный вентилятор магазина.
(4) После ремонта стало тише, но разговоры у входа по-прежнему были слышны.
(5) Теперь жители понимают: удобный двор начинается с внимания к мелочам.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) решили проверить (предложение 1).
2) ребята записали (предложение 2).
3) шум создаёт (предложение 3).
4) разговоры были слышны (предложение 4).
5) двор начинается (предложение 5).
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 145
1) Верно. Главная часть неопределённо-личная; составной главный член «решили проверить».
2) Неверно. При подлежащем «ребята» два однородных сказуемых: «записали» и «нанесли».
3) Неверно. В придаточной части подлежащее «вентилятор», а «шум» — дополнение.
4) Верно. Вторая часть двусоставная, сказуемое составное именное «были слышны».
5) Верно. Основа второй части бессоюзного предложения.
2) Неверно. При подлежащем «ребята» два однородных сказуемых: «записали» и «нанесли».
3) Неверно. В придаточной части подлежащее «вентилятор», а «шум» — дополнение.
4) Верно. Вторая часть двусоставная, сказуемое составное именное «были слышны».
5) Верно. Основа второй части бессоюзного предложения.
Династический кризис и начало Смуты
Задание 2.22
Расположите события в хронологическом порядке.
1) начало царствования Фёдора Ивановича
2) избрание Бориса Годунова царём
3) начало голода в царствование Бориса Годунова
4) гибель царевича Дмитрия в Угличе
Запишите последовательность четырёх цифр.
1) начало царствования Фёдора Ивановича
2) избрание Бориса Годунова царём
3) начало голода в царствование Бориса Годунова
4) гибель царевича Дмитрия в Угличе
Запишите последовательность четырёх цифр.
Ответ и объяснение
Ответ: 1423
Верная последовательность:
1584 г. — начало царствования Фёдора Ивановича.
1591 г. — гибель царевича Дмитрия в Угличе.
1598 г. — избрание Бориса Годунова царём.
1601 г. — начало голода в царствование Бориса Годунова.
1584 г. — начало царствования Фёдора Ивановича.
1591 г. — гибель царевича Дмитрия в Угличе.
1598 г. — избрание Бориса Годунова царём.
1601 г. — начало голода в царствование Бориса Годунова.
Цена одной ошибки — грамматические основы
Задание 2.23
(1) Для школьной ярмарки напечатали плакаты с расписанием выступлений.
(2) На одном из них перепутали время, и зрители пришли раньше участников.
(3) Дежурный объяснил, почему программа ещё не началась.
(4) Ожидание было недолгим, однако ребята успели заметить, как важна точность объявления.
(5) Перед следующей печатью мы стали проверять каждую строку вдвоём.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) плакаты напечатали (предложение 1).
2) зрители пришли (предложение 2).
3) программа не началась (предложение 3).
4) ожидание было (предложение 4).
5) мы стали проверять (предложение 5).
Запишите номера ответов.
(2) На одном из них перепутали время, и зрители пришли раньше участников.
(3) Дежурный объяснил, почему программа ещё не началась.
(4) Ожидание было недолгим, однако ребята успели заметить, как важна точность объявления.
(5) Перед следующей печатью мы стали проверять каждую строку вдвоём.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) плакаты напечатали (предложение 1).
2) зрители пришли (предложение 2).
3) программа не началась (предложение 3).
4) ожидание было (предложение 4).
5) мы стали проверять (предложение 5).
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 235
1) Неверно. «Плакаты» — дополнение; главный член неопределённо-личной части «напечатали».
2) Верно. Основа второй части сложносочинённого предложения.
3) Верно. Основа придаточной части включает отрицательную частицу НЕ.
4) Неверно. Сказуемое «было недолгим» нельзя сокращать до связки.
5) Верно. Составное глагольное сказуемое содержит фазовый глагол «стали» и инфинитив «проверять».
2) Верно. Основа второй части сложносочинённого предложения.
3) Верно. Основа придаточной части включает отрицательную частицу НЕ.
4) Неверно. Сказуемое «было недолгим» нельзя сокращать до связки.
5) Верно. Составное глагольное сказуемое содержит фазовый глагол «стали» и инфинитив «проверять».
Борис Годунов и появление самозванца
Задание 2.23
Расположите события в хронологическом порядке.
1) избрание Бориса Годунова царём
2) вступление Лжедмитрия I на московский престол
3) начало похода Лжедмитрия I на Москву
4) начало голода в царствование Бориса Годунова
Запишите последовательность четырёх цифр.
1) избрание Бориса Годунова царём
2) вступление Лжедмитрия I на московский престол
3) начало похода Лжедмитрия I на Москву
4) начало голода в царствование Бориса Годунова
Запишите последовательность четырёх цифр.
Ответ и объяснение
Ответ: 1432
Верная последовательность:
1598 г. — избрание Бориса Годунова царём.
1601 г. — начало голода в царствование Бориса Годунова.
1604 г. — начало похода Лжедмитрия I на Москву.
1605 г. — вступление Лжедмитрия I на московский престол.
1598 г. — избрание Бориса Годунова царём.
1601 г. — начало голода в царствование Бориса Годунова.
1604 г. — начало похода Лжедмитрия I на Москву.
1605 г. — вступление Лжедмитрия I на московский престол.
Связи между людьми
Задание 2.23
Заполните пропуск в таблице.
Запишите пропущенное понятие.
| Понятие | Характеристика |
|---|---|
| Природа | Мир, существующий независимо от человеческого общества, включая его естественную среду. |
| … | Связи, складывающиеся между людьми и группами в ходе совместной жизни и деятельности. |
Запишите пропущенное понятие.
Ответ и объяснение
Ответ: общественные отношения / социальные отношения
Взаимодействие покупателей и продавцов, членов семьи, участников коллектива — примеры общественных отношений. Речь идёт о связях людей, а не о природных процессах.
Критерии
1 балл — верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Смута: самозванцы, восстание, свержение царя
Задание 2.24
Расположите события в хронологическом порядке.
1) поход Первого народного ополчения к Москве
2) свержение Василия Шуйского
3) убийство Лжедмитрия I
4) подавление восстания Ивана Болотникова после осады Тулы
Запишите последовательность четырёх цифр.
1) поход Первого народного ополчения к Москве
2) свержение Василия Шуйского
3) убийство Лжедмитрия I
4) подавление восстания Ивана Болотникова после осады Тулы
Запишите последовательность четырёх цифр.
Ответ и объяснение
Ответ: 3421
Верная последовательность:
1606 г. — убийство Лжедмитрия I.
1607 г. — подавление восстания Ивана Болотникова после осады Тулы.
1610 г. — свержение Василия Шуйского.
1611 г. — поход Первого народного ополчения к Москве.
1606 г. — убийство Лжедмитрия I.
1607 г. — подавление восстания Ивана Болотникова после осады Тулы.
1610 г. — свержение Василия Шуйского.
1611 г. — поход Первого народного ополчения к Москве.
Зелёная крыша остановки — грамматические основы
Задание 2.24
(1) На крыше остановки высадили растения, которые выдерживают долгую засуху.
(2) Издалека посадки были почти незаметны.
(3) Летом мы измерили температуру под навесом и сравнили её с температурой у соседней остановки.
(4) Разница оказалась небольшой, зато прохожим понравился вид новой крыши.
(5) Чтобы понять пользу таких посадок, нужно наблюдать за ними несколько сезонов.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) растения высадили (предложение 1).
2) посадки были незаметны (предложение 2).
3) мы измерили и сравнили (предложение 3).
4) прохожим понравился (предложение 4).
5) нужно наблюдать (предложение 5).
Запишите номера ответов.
(2) Издалека посадки были почти незаметны.
(3) Летом мы измерили температуру под навесом и сравнили её с температурой у соседней остановки.
(4) Разница оказалась небольшой, зато прохожим понравился вид новой крыши.
(5) Чтобы понять пользу таких посадок, нужно наблюдать за ними несколько сезонов.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) растения высадили (предложение 1).
2) посадки были незаметны (предложение 2).
3) мы измерили и сравнили (предложение 3).
4) прохожим понравился (предложение 4).
5) нужно наблюдать (предложение 5).
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 235
1) Неверно. «Растения» в главной части — дополнение, а не подлежащее.
2) Верно. Подлежащее «посадки», составное именное сказуемое «были незаметны».
3) Верно. При общем подлежащем два однородных сказуемых.
4) Неверно. Вторая основа — «вид понравился»; «прохожим» является дополнением.
5) Верно. Главный член безличной главной части.
2) Верно. Подлежащее «посадки», составное именное сказуемое «были незаметны».
3) Верно. При общем подлежащем два однородных сказуемых.
4) Неверно. Вторая основа — «вид понравился»; «прохожим» является дополнением.
5) Верно. Главный член безличной главной части.