Верны ли следующие суждения? А. Отсутствие денежной платы за использование собственного времени исключает необходимость экономического выбора. Б. Альтернативная стоимость всегда равна сумме всех отвергнутых вариантов одновременно. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Ответ и объяснение
Ответ: 4
Оба неверны: время ограничено и может использоваться по-разному; учитывается лучшая доступная отвергнутая возможность, а не сумма несовместимых вариантов.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Верны ли следующие суждения? А. Нехватка необходимого комплектующего может ограничить выпуск при наличии остальных ресурсов. Б. Увеличение запаса одного ресурса обязательно повышает выпуск независимо от обеспеченности остальными ресурсами. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Ответ и объяснение
Ответ: 1
А верно: важна обеспеченность всей необходимой совокупностью. Б неверно: другой дефицитный ресурс может сохранить ограничение выпуска.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
(1)После ремонта музыкальной школы в кладовой нашли старый скрипичный футляр. (2)Самой скрипки в нём не было, только потёртая лента и листок с несколькими строчками карандашом. (3)Футляр собирались выбросить, но преподавательница попросила пока поставить его в классе. (4)На листке оказалось имя девочки, которая училась здесь много лет назад. (5)Ребята нашли это имя в старом списке выпускников, однако других сведений сначала не было. (6)Миша предложил сфотографировать находку и разместить на школьной странице вопрос о её хозяйке. (7)Преподавательница согласилась, но попросила не публиковать личный адрес, случайно сохранившийся на обратной стороне листка. (8)Через несколько дней в школу пришла пожилая женщина. (9)Она узнала футляр на снимке: когда-то он принадлежал её сестре. (10)Женщина рассказала, что сестра не стала музыкантом, но всю жизнь хранила привычку слушать внимательно и не разговаривать во время исполнения. (11)На семейных вечерах она иногда играла знакомые мелодии, хотя давно уже не выходила на сцену. (12)Миша удивился: ему казалось, что музыкальные занятия обязательно должны приводить к концертам и наградам. (13)Посетительница улыбнулась и сказала, что музыка может оставаться с человеком иначе. (14)Потом она попросила разрешения ненадолго посидеть в классе, где сейчас занимались младшие ученики. (15)Из-за двери доносилась простая мелодия, которая то сбивалась, то начиналась сначала. (16)Музыка осторожно расспрашивала память о давно прошедших днях. (17)Женщина слушала, не поправляя исполнителя и не торопя его. (18)Миша тоже сел рядом и впервые услышал в неровной мелодии не только ошибки. (19)Старый футляр словно терпеливо рассказывал им историю, для которой не требовалось ни одной медали. (20)Позднее его оставили в небольшом школьном музее, а рядом поместили рассказ о человеке, который просто любил музыку.
Какие высказывания соответствуют содержанию текста? 1) В найденном футляре лежала скрипка. 2) Преподавательница попросила не публиковать сохранившийся личный адрес. 3) Пришедшая женщина узнала вещь своей сестры. 4) Сестра посетительницы стала известной концертирующей скрипачкой. 5) Миша начал иначе понимать значение музыкальных занятий. Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 235
1) Неверно. В предложении 2 прямо сказано, что скрипки не было. 2) Верно. Её просьба приведена в предложении 7. 3) Верно. Это объяснено в предложении 9. 4) Неверно. Она не стала музыкантом и играла на семейных вечерах (10–11). 5) Верно. Его исходное мнение о наградах (12) меняется после рассказа и совместного слушания (18–20).
Верны ли следующие суждения? А. Различие интересов покупателя и продавца исключает возможность взаимовыгодной сделки. Б. Согласованная цена может быть приемлема обеим сторонам, даже если каждая предпочла бы более выгодные лично ей условия. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Ответ и объяснение
Ответ: 2
А неверно, Б верно: различие желательных условий не исключает области приемлемого соглашения. Взаимная приемлемость не означает одинаковую денежную выгоду.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
(1)От остановки до нашего дома вела дорожка, но почти все школьники срезали путь через небольшой газон. (2)К концу осени на нём появилась широкая полоса голой земли. (3)Я тоже ходил напрямик и не считал это серьёзной проблемой: несколько шагов туда или обратно ничего не меняли. (4)Весной во двор приехали рабочие и привезли землю для восстановления газона. (5)Пока они разгружали машину, соседка попросила меня помочь донести несколько лёгких пустых ящиков. (6)Я остался посмотреть, как выравнивают поверхность и готовят её к посеву. (7)Работа оказалась медленной: нужно было убрать камни, разбить комья, распределить землю. (8)К обеду я уже различал усталость в движениях рабочих, хотя прежде видел только готовую зелень. (9)Один из них заметил, что люди всё равно будут идти там, где им удобнее. (10)Я решил, что он сердится на нас, но он предложил другое: обсудить, нельзя ли сделать в этом месте нормальную дорожку. (11)Вечером соседи собрались возле подъезда и посмотрели, куда ведут все вытоптанные тропинки. (12)Выяснилось, что существующий проход делает большой крюк, а короткий путь нужен не только школьникам. (13)Они договорились предложить изменение дорожки тем, кто отвечает за двор, и пока обходить свежий посев. (14)Через несколько недель появилась робкая зелень, ещё едва различимая на тёмной земле. (15)Я шёл по длинному пути и впервые не чувствовал, что просто теряю время. (16)Перед глазами оставались тяжёлые комья, которые рабочие разбивали целое утро. (17)Позднее дорожку действительно изменили, сохранив рядом место для травы. (18)Упрямая зелень постепенно закрыла края прежней тропинки. (19)Я понял, что бережность требует не только запрета, но и желания разобраться, почему людям неудобно поступать правильно. (20)А до тех пор, пока решение ещё ищут, чужой труд всё равно заслуживает уважения.
Какие высказывания соответствуют содержанию текста? 1) Рассказчик раньше тоже сокращал путь через газон. 2) Восстановление газона оказалось быстрым и почти не требовало усилий. 3) Рабочий предложил обсудить устройство дорожки на месте короткого пути. 4) Короткий путь был нужен исключительно школьникам. 5) После изменения дорожки рядом осталось место для травы. Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 135
1) Верно. Он прямо признаётся в этом в предложении 3. 2) Неверно. Рассказчик увидел медленную и тяжёлую работу (7–8, 16). 3) Верно. Его предложение передано в предложении 10. 4) Неверно. В предложении 12 сказано, что им пользовались не только школьники. 5) Верно. Это указано в предложении 17.
