Lomonosov School / Практика
Задания ОГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 3415
Заметка на полях — грамматические основы
Задание 2.32
(1) На полях старой книги я заметил короткую карандашную запись.
(2) Буквы были мелкими, однако прочитать их оказалось нетрудно.
(3) Не соглашайся сразу, проверь доводы автора!
(4) Так неизвестный читатель напомнил мне, что книга может быть началом разговора.
(5) Я перечитал спорный абзац и впервые сформулировал собственное возражение.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) я заметил (предложение 1).
2) буквы были мелкими (предложение 2).
3) не соглашайся, проверь (предложение 3).
4) книга может (предложение 4).
5) я перечитал (предложение 5).
Запишите номера ответов.
(2) Буквы были мелкими, однако прочитать их оказалось нетрудно.
(3) Не соглашайся сразу, проверь доводы автора!
(4) Так неизвестный читатель напомнил мне, что книга может быть началом разговора.
(5) Я перечитал спорный абзац и впервые сформулировал собственное возражение.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) я заметил (предложение 1).
2) буквы были мелкими (предложение 2).
3) не соглашайся, проверь (предложение 3).
4) книга может (предложение 4).
5) я перечитал (предложение 5).
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 123
1) Верно. Грамматическая основа простого предложения.
2) Верно. Подлежащее «буквы», составное именное сказуемое «были мелкими».
3) Верно. Два однородных главных члена определённо-личного предложения.
4) Неверно. Сказуемое составное, включает «может быть началом»; одна модальная часть неполна.
5) Неверно. Пропущено второе однородное сказуемое «сформулировал».
2) Верно. Подлежащее «буквы», составное именное сказуемое «были мелкими».
3) Верно. Два однородных главных члена определённо-личного предложения.
4) Неверно. Сказуемое составное, включает «может быть началом»; одна модальная часть неполна.
5) Неверно. Пропущено второе однородное сказуемое «сформулировал».
Как искусство создаёт образ
Задание 2.33
Заполните пропуск в таблице.
Запишите пропущенное понятие.
| Вид искусства | Средство создания образа |
|---|---|
| Музыка | Организованные по высоте, длительности и ритму звуки. |
| … | Объёмная форма, создаваемая, например, из камня, дерева или металла. |
Запишите пропущенное понятие.
Ответ и объяснение
Ответ: скульптура
Скульптура создаёт объёмные художественные образы. Живопись работает прежде всего с изображением на плоскости.
Критерии
1 балл — верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Утренняя пробежка — грамматические основы
Задание 2.33
(1) Бежим вдоль реки и стараемся держать ровный темп.
(2) Утро прохладное, зато после первых минут становится тепло.
(3) На мосту нас встречает тренер, который уже успел подготовить площадку.
(4) Он просит ребят не ускоряться до поворота.
(5) Если начать слишком резко, на обратный путь не останется сил.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) бежим и стараемся держать (предложение 1).
2) утро прохладное (предложение 2).
3) тренер встречает (предложение 3).
4) он просит не ускоряться (предложение 4).
5) сил не останется (предложение 5).
Запишите номера ответов.
(2) Утро прохладное, зато после первых минут становится тепло.
(3) На мосту нас встречает тренер, который уже успел подготовить площадку.
(4) Он просит ребят не ускоряться до поворота.
(5) Если начать слишком резко, на обратный путь не останется сил.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) бежим и стараемся держать (предложение 1).
2) утро прохладное (предложение 2).
3) тренер встречает (предложение 3).
4) он просит не ускоряться (предложение 4).
5) сил не останется (предложение 5).
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 123
1) Верно. Однородные главные члены определённо-личного предложения, второй составной глагольный.
2) Верно. Двусоставная первая часть с именным сказуемым при нулевой связке.
3) Верно. Основа главной части, подлежащее расположено после сказуемого.
4) Неверно. Просит тренер, не ускоряться должны ребята; инфинитив не входит в его сказуемое.
5) Неверно. «Сил» в родительном падеже не является подлежащим; главная часть безличная, главный член «не останется».
2) Верно. Двусоставная первая часть с именным сказуемым при нулевой связке.
3) Верно. Основа главной части, подлежащее расположено после сказуемого.
4) Неверно. Просит тренер, не ускоряться должны ребята; инфинитив не входит в его сказуемое.
5) Неверно. «Сил» в родительном падеже не является подлежащим; главная часть безличная, главный член «не останется».
От Азова к Северной войне
Задание 2.33
Расположите события в хронологическом порядке.
1) взятие Азова войсками Петра I
2) первый Азовский поход
3) поражение русской армии под Нарвой
4) начало Великого посольства
Запишите последовательность четырёх цифр.
1) взятие Азова войсками Петра I
2) первый Азовский поход
3) поражение русской армии под Нарвой
4) начало Великого посольства
Запишите последовательность четырёх цифр.
Ответ и объяснение
Ответ: 2143
Верная последовательность:
1695 г. — первый Азовский поход.
1696 г. — взятие Азова войсками Петра I.
1697 г. — начало Великого посольства.
1700 г. — поражение русской армии под Нарвой.
1695 г. — первый Азовский поход.
1696 г. — взятие Азова войсками Петра I.
1697 г. — начало Великого посольства.
1700 г. — поражение русской армии под Нарвой.
Искусство пространства
Задание 2.34
Заполните пропуск в таблице.
Запишите пропущенное понятие.
| Вид искусства | Характеристика |
|---|---|
| Театр | Создание сценического действия в исполнении актёров. |
| … | Художественное проектирование и создание зданий и сооружений. |
Запишите пропущенное понятие.
Ответ и объяснение
Ответ: архитектура
Архитектура соединяет художественную выразительность пространства с практическим назначением зданий. В таблице требуется вид искусства, а не профессия строителя.
Критерии
1 балл — верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Первые годы войны со Швецией
Задание 2.34
Расположите события в хронологическом порядке.
1) сражение у деревни Лесной
2) взятие русскими войсками Нотебурга
3) поражение русской армии под Нарвой
4) основание Санкт-Петербурга
Запишите последовательность четырёх цифр.
1) сражение у деревни Лесной
2) взятие русскими войсками Нотебурга
3) поражение русской армии под Нарвой
4) основание Санкт-Петербурга
Запишите последовательность четырёх цифр.
Ответ и объяснение
Ответ: 3241
Верная последовательность:
1700 г. — поражение русской армии под Нарвой.
1702 г. — взятие русскими войсками Нотебурга.
1703 г. — основание Санкт-Петербурга.
1708 г. — сражение у деревни Лесной.
1700 г. — поражение русской армии под Нарвой.
1702 г. — взятие русскими войсками Нотебурга.
1703 г. — основание Санкт-Петербурга.
1708 г. — сражение у деревни Лесной.
Как читать диаграмму — грамматические основы
Задание 2.34
(1) Диаграмма помогает сравнивать данные, однако сама по себе не объясняет причины различий.
(2) Прежде чем делать вывод, нужно посмотреть, что обозначают подписи к осям.
(3) Шкала начинается не с нуля, и небольшая разница выглядит очень значительной.
(4) Внимательный читатель проверяет не только высоту столбцов, но и числовые значения.
(5) Один и тот же набор данных можно представить по-разному: оформление влияет на первое впечатление.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) диаграмма помогает (предложение 1).
2) нужно посмотреть (предложение 2).
3) разница выглядит значительной (предложение 3).
4) читатель проверяет (предложение 4).
5) набор можно представить (предложение 5).
Запишите номера ответов.
(2) Прежде чем делать вывод, нужно посмотреть, что обозначают подписи к осям.
(3) Шкала начинается не с нуля, и небольшая разница выглядит очень значительной.
(4) Внимательный читатель проверяет не только высоту столбцов, но и числовые значения.
(5) Один и тот же набор данных можно представить по-разному: оформление влияет на первое впечатление.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) диаграмма помогает (предложение 1).
2) нужно посмотреть (предложение 2).
3) разница выглядит значительной (предложение 3).
4) читатель проверяет (предложение 4).
5) набор можно представить (предложение 5).
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 234
1) Неверно. При подлежащем «диаграмма» есть также однородное сказуемое «не объясняет», поэтому основа приведена неполно.
2) Верно. Главный член безличной главной части.
3) Верно. Составное именное сказуемое «выглядит значительной» включает связку и именную часть.
4) Верно. Основа простого двусоставного предложения.
5) Неверно. «Набор» — дополнение; главная первая часть безличная, главный член «можно представить».
2) Верно. Главный член безличной главной части.
3) Верно. Составное именное сказуемое «выглядит значительной» включает связку и именную часть.
4) Верно. Основа простого двусоставного предложения.
5) Неверно. «Набор» — дополнение; главная первая часть безличная, главный член «можно представить».
Условные знаки карты — грамматические основы
Задание 2.35
(1) Карта уменьшает изображение территории, поэтому многие предметы на ней обозначают условными знаками.
(2) Один знак может передавать то, что на местности занимает большую площадь.
(3) Чтобы прочитать карту правильно, необходимо обратиться к легенде.
(4) В легенде объясняют, какой смысл имеют цвета и линии.
(5) Без этих пояснений даже аккуратно выполненная карта останется непонятной.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) карта уменьшает (предложение 1).
2) знак может передавать (предложение 2).
3) необходимо (предложение 3).
4) смысл имеют (предложение 4).
5) карта останется непонятной (предложение 5).
Запишите номера ответов.
(2) Один знак может передавать то, что на местности занимает большую площадь.
(3) Чтобы прочитать карту правильно, необходимо обратиться к легенде.
(4) В легенде объясняют, какой смысл имеют цвета и линии.
(5) Без этих пояснений даже аккуратно выполненная карта останется непонятной.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) карта уменьшает (предложение 1).
2) знак может передавать (предложение 2).
3) необходимо (предложение 3).
4) смысл имеют (предложение 4).
5) карта останется непонятной (предложение 5).
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 125
1) Верно. Основа первой части сложного предложения.
2) Верно. Составное глагольное сказуемое «может передавать».
3) Неверно. Главный член безличной главной части включает инфинитив «обратиться».
4) Неверно. Подлежащие «цвета и линии», сказуемое «имеют»; «смысл» — дополнение.
5) Верно. Подлежащее «карта», составное именное сказуемое «останется непонятной».
2) Верно. Составное глагольное сказуемое «может передавать».
3) Неверно. Главный член безличной главной части включает инфинитив «обратиться».
4) Неверно. Подлежащие «цвета и линии», сказуемое «имеют»; «смысл» — дополнение.
5) Верно. Подлежащее «карта», составное именное сказуемое «останется непонятной».