Lomonosov School / Практика
Задания ОГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 3415
Что объединяет танец и сцену
Задание 2.35
Заполните пропуск в таблице.
Запишите пропущенное понятие.
| Вид искусства | Выразительное средство |
|---|---|
| Живопись | Цвет, линия и композиция на плоскости. |
| … | Художественно организованные движения тела, обычно связанные с ритмом. |
Запишите пропущенное понятие.
Ответ и объяснение
Ответ: танец / хореография / хореографическое искусство
Танец создаёт образ движениями и пластикой тела. Хореография — допустимое название соответствующего искусства.
Критерии
1 балл — верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Победы и завершение Северной войны
Задание 2.35
Расположите события в хронологическом порядке.
1) заключение Ништадтского мира
2) Полтавская битва
3) сражение у деревни Лесной
4) Гангутское сражение
Запишите последовательность четырёх цифр.
1) заключение Ништадтского мира
2) Полтавская битва
3) сражение у деревни Лесной
4) Гангутское сражение
Запишите последовательность четырёх цифр.
Ответ и объяснение
Ответ: 3241
Верная последовательность:
1708 г. — сражение у деревни Лесной.
1709 г. — Полтавская битва.
1714 г. — Гангутское сражение.
1721 г. — заключение Ништадтского мира.
1708 г. — сражение у деревни Лесной.
1709 г. — Полтавская битва.
1714 г. — Гангутское сражение.
1721 г. — заключение Ништадтского мира.
Органы управления при Петре I
Задание 2.36
Расположите события в хронологическом порядке.
1) учреждение Правительствующего сената
2) начало учреждения коллегий
3) учреждение Бурмистерской палаты в Москве
4) начало губернской реформы Петра I
Запишите последовательность четырёх цифр.
1) учреждение Правительствующего сената
2) начало учреждения коллегий
3) учреждение Бурмистерской палаты в Москве
4) начало губернской реформы Петра I
Запишите последовательность четырёх цифр.
Ответ и объяснение
Ответ: 3412
Верная последовательность:
1699 г. — учреждение Бурмистерской палаты в Москве.
1708 г. — начало губернской реформы Петра I.
1711 г. — учреждение Правительствующего сената.
1717 г. — начало учреждения коллегий.
1699 г. — учреждение Бурмистерской палаты в Москве.
1708 г. — начало губернской реформы Петра I.
1711 г. — учреждение Правительствующего сената.
1717 г. — начало учреждения коллегий.
Элементы религиозной жизни
Задание 2.36
Заполните пропуск в таблице.
Запишите пропущенное понятие.
| Элемент религии | Характеристика |
|---|---|
| Религиозное вероучение | Система представлений о священном, мире и месте человека в нём. |
| … | Установленная последовательность символических действий верующих. |
Запишите пропущенное понятие.
Ответ и объяснение
Ответ: религиозный обряд / обряд / ритуал / религиозный ритуал
Обряд относится к практической, ритуальной стороне религиозной жизни. Вероучение выражает систему религиозных представлений.
Критерии
1 балл — верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Словарь и контекст — грамматические основы
Задание 2.36
(1) В толковом словаре одно слово иногда сопровождается несколькими объяснениями.
(2) Это означает, что у слова есть разные значения.
(3) Выбрать подходящее значение помогает контекст.
(4) Если прочитать соседние предложения, смысл незнакомого слова часто становится яснее.
(5) Поэтому словарь и внимательное чтение не заменяют, а дополняют друг друга.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) слово сопровождается (предложение 1).
2) это означает (предложение 2).
3) значение помогает (предложение 3).
4) смысл становится (предложение 4).
5) словарь и чтение не заменяют, а дополняют (предложение 5).
Запишите номера ответов.
(2) Это означает, что у слова есть разные значения.
(3) Выбрать подходящее значение помогает контекст.
(4) Если прочитать соседние предложения, смысл незнакомого слова часто становится яснее.
(5) Поэтому словарь и внимательное чтение не заменяют, а дополняют друг друга.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) слово сопровождается (предложение 1).
2) это означает (предложение 2).
3) значение помогает (предложение 3).
4) смысл становится (предложение 4).
5) словарь и чтение не заменяют, а дополняют (предложение 5).
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 125
1) Верно. Подлежащее «слово», сказуемое «сопровождается».
2) Верно. Основа главной части сложноподчинённого предложения.
3) Неверно. Подлежащее «контекст», сказуемое «помогает»; «значение» — дополнение при инфинитиве.
4) Неверно. Сказуемое включает именную часть «яснее»: «становится яснее».
5) Верно. Два однородных подлежащих и два однородных сказуемых.
2) Верно. Основа главной части сложноподчинённого предложения.
3) Неверно. Подлежащее «контекст», сказуемое «помогает»; «значение» — дополнение при инфинитиве.
4) Неверно. Сказуемое включает именную часть «яснее»: «становится яснее».
5) Верно. Два однородных подлежащих и два однородных сказуемых.
Где сохраняются произведения
Задание 2.37
Заполните пропуск в таблице.
Запишите пропущенное понятие.
| Учреждение культуры | Основная деятельность |
|---|---|
| Библиотека | Хранение и предоставление читателям книг и других информационных ресурсов. |
| … | Собирание, изучение, сохранение и показ предметов культурного или природного наследия. |
Запишите пропущенное понятие.
Ответ и объяснение
Ответ: музей
Музей работает с коллекциями предметов наследия и знакомит с ними посетителей. Это отличается от основной задачи библиотеки — предоставлять читательские ресурсы.
Критерии
1 балл — верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Зачем нужны единицы измерения — грамматические основы
Задание 2.37
(1) Число без единицы измерения не всегда понятно.
(2) Если в записке забыли назвать единицу измерения, читатель не узнает, о чём идёт речь.
(3) Пять метров и пять сантиметров обозначают разные расстояния.
(4) Перед вычислением нужно проверить, в каких единицах записаны данные.
(5) Такая проверка кажется мелочью, но она может предотвратить серьёзную ошибку.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) число понятно (предложение 1).
2) идёт речь (предложение 2).
3) метров и сантиметров обозначают (предложение 3).
4) нужно проверить (предложение 4).
5) проверка кажется мелочью (предложение 5).
Запишите номера ответов.
(2) Если в записке забыли назвать единицу измерения, читатель не узнает, о чём идёт речь.
(3) Пять метров и пять сантиметров обозначают разные расстояния.
(4) Перед вычислением нужно проверить, в каких единицах записаны данные.
(5) Такая проверка кажется мелочью, но она может предотвратить серьёзную ошибку.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) число понятно (предложение 1).
2) идёт речь (предложение 2).
3) метров и сантиметров обозначают (предложение 3).
4) нужно проверить (предложение 4).
5) проверка кажется мелочью (предложение 5).
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 245
1) Неверно. Нужно сохранить отрицание: «число не понятно»; в тексте «не всегда понятно».
2) Верно. В придаточной части «речь» — подлежащее, «идёт» — сказуемое.
3) Неверно. Подлежащие выражены цельными количественными сочетаниями «пять метров» и «пять сантиметров».
4) Верно. Главный член безличной главной части.
5) Верно. Составное именное сказуемое «кажется мелочью».
2) Верно. В придаточной части «речь» — подлежащее, «идёт» — сказуемое.
3) Неверно. Подлежащие выражены цельными количественными сочетаниями «пять метров» и «пять сантиметров».
4) Верно. Главный член безличной главной части.
5) Верно. Составное именное сказуемое «кажется мелочью».
Служба, имущество и церковное управление
Задание 2.37
Расположите события в хронологическом порядке.
1) издание указа о единонаследии
2) учреждение Святейшего синода
3) введение Табели о рангах
4) начало рекрутских наборов
Запишите последовательность четырёх цифр.
1) издание указа о единонаследии
2) учреждение Святейшего синода
3) введение Табели о рангах
4) начало рекрутских наборов
Запишите последовательность четырёх цифр.
Ответ и объяснение
Ответ: 4123
Верная последовательность:
1705 г. — начало рекрутских наборов.
1714 г. — издание указа о единонаследии.
1721 г. — учреждение Святейшего синода.
1722 г. — введение Табели о рангах.
1705 г. — начало рекрутских наборов.
1714 г. — издание указа о единонаследии.
1721 г. — учреждение Святейшего синода.
1722 г. — введение Табели о рангах.