На фотографии участники встречи обсуждают совместную работу, находясь рядом и обращаясь друг к другу. Какой вид общения по наличию прямого личного контакта — непосредственное или опосредованное — здесь представлен? Объясните, почему возможность сразу уточнить смысл сказанного помогает согласованию действий.Об изображении
Фото: Hassan Hassoon. CC BY-SA 4.0. Источник Лицензия: Лицензия Без кадрирования и содержательных изменений.
Решение и критерии
1) Непосредственное общение. 2) Участник может сразу задать вопрос и получить пояснение, поэтому ошибочное понимание задачи обнаруживается до начала её выполнения и реже приводит к несогласованным действиям.
Критерии
2 балла — первая часть верна без ошибочных дополнений и дано верное содержательное объяснение. 1 балл — верна только первая часть. 0 баллов — первая часть неверна или отсутствует, даже при верном объяснении. Допустимы иные верные формулировки и объяснения.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Ь.
Мы решили организоват..(1) обмен письмами с ребятами из другого города. Нужно было обсудит..(2) темы и договориться о сроках. Учитель попросил не сообщат..(3) в письмах личные адреса. Всё отправлялось через школу. Я хотел написат..(4) о нашем музее, но боялся, что рассказ получится скучным. «Если расскажеш..(5) о любимом экспонате, будет интереснее», — заметила сестра. Я выбрал старый фонар..(6), которым когда-то пользовался обходчик железной дороги. В письме пришлось объяснить, зачем он был нужен. Работа помогла мне точнее понят..(7) историю вещи. Через неделю пришёл ответ с вопрос..(8)м, можно ли увидеть фотографию. Я с радостью отправил снимок вместе с новой подпись..(9).
Ответ и объяснение
Ответ: 1234567
1) Ь: «Организовать»: Ь пишется в инфинитиве на -ТЬ. 2) Ь: «Обсудить»: Ь пишется в неопределённой форме глагола. 3) Ь: «Сообщать»: инфинитив оканчивается на -ТЬ. 4) Ь: «Написать»: инфинитив оканчивается на -ТЬ. 5) Ь: «Расскажешь»: Ь пишется после шипящего в окончании второго лица единственного числа. 6) Ь: «Фонарь»: Ь обозначает мягкость конечного согласного. 7) Ь: «Понять»: инфинитив оканчивается на -ТЬ. 8) О: «Вопросом»: окончание -ОМ творительного падежа второго склонения. 9) Ю: «Подписью»: окончание Ю творительного падежа третьего склонения.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А.
На занятии мы пробовали печатать узоры на ткани. Сначала нужно было созд..(1)ть небольшой штамп. Я выбрал простую форму листа и нарисов..(2)л её на заготовке. Учитель помог вырез..(3)ть контур. Затем мы нанесли краску и сделали первый отпечаток. Он получился смаз..(4)нным, потому что я слишком сильно нажал на штамп. Пришлось повторить работу и уменьшить количеств..(5) краски. На этот раз рисунок вышел чётким. Несколько отпечатков образовали дорожку, похожую на следы осенн..(6)го ветра. Я решил ост..(7)вить между ними больше места. Пространство оказалось так же важно, как и сам узор. Готовую ткань мы высушили и аккуратно сложил..(8). Теперь из неё можно было сшить небольшую сумк..(9).
Ответ и объяснение
Ответ: 12347
1) А: «Создать»: перед -ТЬ пишется А. 2) А: «Нарисовал»: А в суффиксе -ОВА-, сохраняемом перед -Л-. 3) А: «Вырезать»: А инфинитивной основы. 4) А: «Смазанным»: А сохраняется из инфинитива «смазать» перед суффиксом -НН-. 5) О: «Количество»: окончание О винительного падежа среднего рода. 6) Е: «Осеннего»: окончание -ЕГО прилагательного в родительном падеже. 7) А: «Оставить»: А корня проверяется словом «ставить». 8) И: «Сложили»: окончание И прошедшего времени множественного числа. 9) У: «Сумку»: окончание У винительного падежа первого склонения.
Рассмотрите данные Первой всеобщей переписи населения Российской империи 1897 года. Саратовская губерния. Названия городов приведены по источнику; единица измерения — человек.
Город
Мужчин
Женщин
Всего
Саратов
69 025
68 122
137 147
Аткарск
3 660
3 640
7 300
Балашов
5 156
5 153
10 309
Установите соответствие между началами и завершениями суждений. К каждому началу подберите одно завершение. Два завершения лишние.
НАЧАЛА СУЖДЕНИЙ А) Город с наибольшей численностью населения среди представленных — Б) Город с наименьшей численностью населения среди представленных — В) По строке «Балашов» видно, что более половины населения составляли
Максимум населения: Саратов — 137 147; минимум: Аткарск — 7 300. По строке «Балашов»: мужчин 5 156, женщин 5 153, поэтому более половины составляют мужчины.
На фотографии показано тушение контролируемого огня на специальном тренировочном устройстве, имитирующем самолёт. Какой основной вид деятельности отражает совершенствование профессиональных навыков в этой ситуации? Объясните, почему учебная модель полезна перед действиями в реальной аварии.Об изображении
Фото: Tommy Gilligan / U.S. Navy. Public domain. Источник Без кадрирования и содержательных изменений.
Решение и критерии
1) Учение, профессиональное обучение или тренировка. 2) Модель позволяет отработать приёмы и выявить ошибки в специально организованных условиях; исправление этих ошибок повышает подготовленность к ситуации, где цена промедления и неверного действия выше. Тренировка не означает полного отсутствия риска.
Критерии
2 балла — первая часть верна без ошибочных дополнений и дано верное содержательное объяснение. 1 балл — верна только первая часть. 0 баллов — первая часть неверна или отсутствует, даже при верном объяснении. Допустимы иные верные формулировки и объяснения.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
На фотографии врач мобильной клиники оказывает помощь жительнице района, пострадавшего от наводнения; этот контекст указан источником. К какой сфере общественной жизни относят организацию помощи людям для удовлетворения их потребностей в охране здоровья? Объясните на данном примере, как природное событие может изменить общественные потребности.Об изображении
Фото: Russell Watkins / Department for International Development (DFID). CC BY 2.0. Источник Лицензия: Лицензия Без кадрирования и содержательных изменений.
Решение и критерии
1) К социальной сфере. 2) Наводнение может повредить обычные учреждения и затруднить доступ к помощи, поэтому обществу приходится организовать дополнительные или мобильные услуги. Требуется связь природного воздействия с изменением организации помощи, а не диагноз изображённого человека.
Критерии
2 балла — первая часть верна без ошибочных дополнений и дано верное содержательное объяснение. 1 балл — верна только первая часть. 0 баллов — первая часть неверна или отсутствует, даже при верном объяснении. Допустимы иные верные формулировки и объяснения.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Рассмотрите данные Первой всеобщей переписи населения Российской империи 1897 года. Симбирская губерния. Названия городов приведены по источнику; единица измерения — человек.
Город
Мужчин
Женщин
Всего
Симбирск
21 064
20 620
41 684
Алатырь
5 745
6 464
12 209
Ардатов
2 283
2 572
4 855
Установите соответствие между началами и завершениями суждений. К каждому началу подберите одно завершение. Два завершения лишние.
НАЧАЛА СУЖДЕНИЙ А) Численность мужчин (строка «Симбирск») составляла Б) Численность женщин (строка «Алатырь») составляла В) Общая численность населения (строка «Ардатов») составляла
ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЙ 1) 6 464 человека. 2) 41 684 человека. 3) 20 620 человек. 4) 21 064 человека. 5) 4 855 человек.
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В.
Ответ и объяснение
Ответ: 415
По соответствующим строкам и столбцам таблицы: Численность мужчин (строка «Симбирск») составляла 21 064 человека; Численность женщин (строка «Алатырь») составляла 6 464 человека; Общая численность населения (строка «Ардатов») составляла 4 855 человек.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.
Зимой мы заметили, что возле одного окна в классе холодне..(1), чем возле другого. Учитель предложил найти причину, не разбирая раму. Мы внимательно осмотрели уплотн..(2)ние и провели ладонью вдоль края. В одном мест..(3) чувствовался слабый поток воздуха. Оказалось, что небольшая щель может заметно изменить температуру. После ремонта мы повторили изм..(4)рения. Теперь разница стала меньш..(5). Но проветривать кабинет всё равно нужно: свежий воздух помогает сохранять внимани..(6). Мы записали результаты в таблиц..(7) и сравнили их с показаниями на следующем урок..(8). Так обычное неудобство превратилось в небольшое исследовани..(9).
Ответ и объяснение
Ответ: 12345689
1) Е: «Холоднее»: вторая Е в суффиксе сравнительной степени -ЕЕ. 2) Е: «Уплотнение»: Е в суффиксе отглагольного существительного. 3) Е: «Месте»: окончание Е предложного падежа второго склонения. 4) Е: «Измерения»: Е корня проверяется словом «мерить». 5) Е: «Меньше»: Е в суффиксе сравнительной степени. 6) Е: «Внимание»: окончание Е винительного падежа существительного на -ИЕ. 7) У: «Таблицу»: окончание У винительного падежа первого склонения. 8) Е: «Уроке»: окончание Е предложного падежа второго склонения. 9) Е: «Исследование»: окончание Е винительного падежа существительного на -ИЕ.
