Lomonosov School / Практика
Задания ОГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 4508
Способ выражения неодобрения
Задание 14.52
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и указанными категориями.
А) насмешливое замечание приятеля
Б) официальный выговор работнику
В) резкое порицание товарища за невежливость
Г) установленный судом штраф
Д) осуждение поступка соседями в разговоре
1) формальная негативная санкция; 2) неформальная негативная санкция.
Запишите пять цифр в порядке А–Д.
А) насмешливое замечание приятеля
Б) официальный выговор работнику
В) резкое порицание товарища за невежливость
Г) установленный судом штраф
Д) осуждение поступка соседями в разговоре
1) формальная негативная санкция; 2) неформальная негативная санкция.
Запишите пять цифр в порядке А–Д.
Ответ и объяснение
Ответ: 21212
Б, Г применены в официальном порядке; А, Д, В выражают неодобрение в повседневном общении. Отнесение насмешки к санкции не означает её нравственного одобрения.
Критерии
2 балла — полное позиционное совпадение; 1 — одна ошибка в одной из пяти позиций; 0 — две и более ошибки либо лишние символы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Основание обязательности правила
Задание 14.53
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и указанными категориями.
А) ежегодное повторение принятого в селе праздничного шествия по привычной традиции
Б) обязанность соблюдать установленный законом порядок дорожного движения
В) предписание верующим соблюдать установленные их религией обряды
Г) обязанность уплачивать законно установленные налоги
Д) принятый поколениями порядок встречи гостей в данном сообществе
1) правовая норма; 2) обычай; 3) религиозная норма.
Запишите пять цифр в порядке А–Д.
А) ежегодное повторение принятого в селе праздничного шествия по привычной традиции
Б) обязанность соблюдать установленный законом порядок дорожного движения
В) предписание верующим соблюдать установленные их религией обряды
Г) обязанность уплачивать законно установленные налоги
Д) принятый поколениями порядок встречи гостей в данном сообществе
1) правовая норма; 2) обычай; 3) религиозная норма.
Запишите пять цифр в порядке А–Д.
Ответ и объяснение
Ответ: 21312
Б, Г заданы законом; А, Д — привычной воспроизводимой традицией; В — религиозным предписанием. Возможное пересечение отдельных норм не меняет прямо указанного основания.
Критерии
2 балла — полное позиционное совпадение; 1 — одна ошибка в одной из пяти позиций; 0 — две и более ошибки либо лишние символы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Последовательные уровни школьного образования
Задание 14.54
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и указанными категориями.
А) обучение в седьмом классе
Б) обучение в третьем классе
В) обучение в девятом классе
Г) обучение во втором классе
Д) обучение в одиннадцатом классе
1) начальное общее; 2) основное общее; 3) среднее общее.
Запишите пять цифр в порядке А–Д.
А) обучение в седьмом классе
Б) обучение в третьем классе
В) обучение в девятом классе
Г) обучение во втором классе
Д) обучение в одиннадцатом классе
1) начальное общее; 2) основное общее; 3) среднее общее.
Запишите пять цифр в порядке А–Д.
Ответ и объяснение
Ответ: 21213
Б, Г относятся к начальной школе; А, В — к основному общему; Д — к среднему общему образованию.
Критерии
2 балла — полное позиционное совпадение; 1 — одна ошибка в одной из пяти позиций; 0 — две и более ошибки либо лишние символы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Направления образовательных программ
Задание 14.55
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и указанными категориями.
А) обучение по программе бакалавриата
Б) освоение основной программы пятого класса
В) занятия ребёнка по дополнительной общеразвивающей программе рисования
Г) освоение программы подготовки квалифицированного специалиста в колледже
Д) освоение основной программы десятого класса
1) общее образование; 2) профессиональное образование; 3) дополнительное образование.
Запишите пять цифр в порядке А–Д.
А) обучение по программе бакалавриата
Б) освоение основной программы пятого класса
В) занятия ребёнка по дополнительной общеразвивающей программе рисования
Г) освоение программы подготовки квалифицированного специалиста в колледже
Д) освоение основной программы десятого класса
1) общее образование; 2) профессиональное образование; 3) дополнительное образование.
Запишите пять цифр в порядке А–Д.
Ответ и объяснение
Ответ: 21321
Б, Д — школьные основные программы; Г, А — среднее профессиональное и высшее образование; В — дополнительная общеразвивающая программа.
Критерии
2 балла — полное позиционное совпадение; 1 — одна ошибка в одной из пяти позиций; 0 — две и более ошибки либо лишние символы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Способы духовного освоения мира
Задание 14.56
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и указанными категориями.
А) создание вымышленного героя для выражения нравственного переживания
Б) передача душевного состояния через музыкальный образ
В) проверка объяснения явления с помощью воспроизводимого опыта
Г) обращение верующего к сверхъестественному в молитве
Д) вывод закономерности на основе измерений и их проверки
1) наука; 2) искусство; 3) религия.
Запишите пять цифр в порядке А–Д.
А) создание вымышленного героя для выражения нравственного переживания
Б) передача душевного состояния через музыкальный образ
В) проверка объяснения явления с помощью воспроизводимого опыта
Г) обращение верующего к сверхъестественному в молитве
Д) вывод закономерности на основе измерений и их проверки
1) наука; 2) искусство; 3) религия.
Запишите пять цифр в порядке А–Д.
Ответ и объяснение
Ответ: 22131
В, Д ориентированы на проверяемое знание; А, Б — на художественный образ; Г — на религиозную веру и практику.
Критерии
2 балла — полное позиционное совпадение; 1 — одна ошибка в одной из пяти позиций; 0 — две и более ошибки либо лишние символы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Источник контроля поступка
Задание 14.57
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и указанными категориями.
А) товарищи сделали замечание за нарушение договорённости
Б) человек сам осудил свою ложь, о которой никто не узнал
В) работник сверил собственный поступок со своими нравственными убеждениями
Г) руководитель объявил работнику взыскание
Д) подросток без чужого напоминания признал перед собой несправедливость своего действия
1) самоконтроль; 2) внешний социальный контроль.
Запишите пять цифр в порядке А–Д.
А) товарищи сделали замечание за нарушение договорённости
Б) человек сам осудил свою ложь, о которой никто не узнал
В) работник сверил собственный поступок со своими нравственными убеждениями
Г) руководитель объявил работнику взыскание
Д) подросток без чужого напоминания признал перед собой несправедливость своего действия
1) самоконтроль; 2) внешний социальный контроль.
Запишите пять цифр в порядке А–Д.
Ответ и объяснение
Ответ: 21121
Б, В, Д основаны на собственной оценке; А, Г исходят от других людей или организации. Официальность не является основанием этого деления.
Критерии
2 балла — полное позиционное совпадение; 1 — одна ошибка в одной из пяти позиций; 0 — две и более ошибки либо лишние символы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Число участников общей деятельности
Задание 14.58
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и указанными категориями.
А) один художник самостоятельно пишет этюд
Б) бригада совместно собирает конструкцию
В) участники ансамбля вместе исполняют произведение
Г) несколько актёров согласованно репетируют общую сцену
Д) один ученик самостоятельно составляет свой конспект
1) индивидуальная деятельность; 2) коллективная деятельность.
Запишите пять цифр в порядке А–Д.
А) один художник самостоятельно пишет этюд
Б) бригада совместно собирает конструкцию
В) участники ансамбля вместе исполняют произведение
Г) несколько актёров согласованно репетируют общую сцену
Д) один ученик самостоятельно составляет свой конспект
1) индивидуальная деятельность; 2) коллективная деятельность.
Запишите пять цифр в порядке А–Д.
Ответ и объяснение
Ответ: 12221
А, Д выполняются одним участником; Г, Б, В требуют согласования действий нескольких участников ради общего результата.
Критерии
2 балла — полное позиционное совпадение; 1 — одна ошибка в одной из пяти позиций; 0 — две и более ошибки либо лишние символы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Непосредственное и опосредованное общение
Задание 14.59
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и указанными категориями.
А) разговор через телефонную связь
Б) обмен бумажными письмами между людьми в разных городах
В) разговор двух собеседников за одним столом
Г) личное обсуждение после встречи в одном помещении
Д) обмен адресованными друг другу записками, переданными через посредника
1) непосредственное; 2) опосредованное.
Запишите пять цифр в порядке А–Д.
А) разговор через телефонную связь
Б) обмен бумажными письмами между людьми в разных городах
В) разговор двух собеседников за одним столом
Г) личное обсуждение после встречи в одном помещении
Д) обмен адресованными друг другу записками, переданными через посредника
1) непосредственное; 2) опосредованное.
Запишите пять цифр в порядке А–Д.
Ответ и объяснение
Ответ: 22112
В, Г происходят при личном контакте; Б, А, Д используют средство связи или посредника. Телефонный разговор остаётся словесным, но по данному основанию является опосредованным.
Критерии
2 балла — полное позиционное совпадение; 1 — одна ошибка в одной из пяти позиций; 0 — две и более ошибки либо лишние символы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: