Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) (они) скач..т, (они) плач..т 2) увид..нный, выстро..нный 3) (они) обид..т, (они) дыш..т 4) ненавид..мый, управля..мый 5) люб..щий, держ..щий
Ответ и объяснение
Ответ: 12
1) (они) скачут, (они) плачут — у, у. Скакать и плакать — I спряжение; после ч в окончаниях пишется у. 2) увиденный, выстроенный — е, е. Причастия от увидеть и выстроить образуются с суффиксом -енн-: увиденный, выстроенный. 3) (они) обидят, (они) дышат — я, а. Оба глагола II спряжения; после д пишется -ят, после ш — -ат. 4) ненавидимый, управляемый — и, е. Ненавидеть — II спряжение, суффикс -им-; управлять — I спряжение, -ем-. 5) любящий, держащий — я, а. Любят — любящий; держат — держащий. Различаются я и а.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
(1)После ремонта музыкальной школы в кладовой нашли старый скрипичный футляр. (2)Самой скрипки в нём не было, только потёртая лента и листок с несколькими строчками карандашом. (3)Футляр собирались выбросить, но преподавательница попросила пока поставить его в классе. (4)На листке оказалось имя девочки, которая училась здесь много лет назад. (5)Ребята нашли это имя в старом списке выпускников, однако других сведений сначала не было. (6)Миша предложил сфотографировать находку и разместить на школьной странице вопрос о её хозяйке. (7)Преподавательница согласилась, но попросила не публиковать личный адрес, случайно сохранившийся на обратной стороне листка. (8)Через несколько дней в школу пришла пожилая женщина. (9)Она узнала футляр на снимке: когда-то он принадлежал её сестре. (10)Женщина рассказала, что сестра не стала музыкантом, но всю жизнь хранила привычку слушать внимательно и не разговаривать во время исполнения. (11)На семейных вечерах она иногда играла знакомые мелодии, хотя давно уже не выходила на сцену. (12)Миша удивился: ему казалось, что музыкальные занятия обязательно должны приводить к концертам и наградам. (13)Посетительница улыбнулась и сказала, что музыка может оставаться с человеком иначе. (14)Потом она попросила разрешения ненадолго посидеть в классе, где сейчас занимались младшие ученики. (15)Из-за двери доносилась простая мелодия, которая то сбивалась, то начиналась сначала. (16)Музыка осторожно расспрашивала память о давно прошедших днях. (17)Женщина слушала, не поправляя исполнителя и не торопя его. (18)Миша тоже сел рядом и впервые услышал в неровной мелодии не только ошибки. (19)Старый футляр словно терпеливо рассказывал им историю, для которой не требовалось ни одной медали. (20)Позднее его оставили в небольшом школьном музее, а рядом поместили рассказ о человеке, который просто любил музыку.
В предложениях 1–5 найдите слово со значением «помещение для хранения вещей». Выпишите это слово.
Ответ и объяснение
Ответ: кладовой
В предложении 1 употреблено слово «кладовой»: так называется помещение, в котором хранили вещи музыкальной школы.
Выберите положения, характеризующие гарантии свободы творчества и культурной деятельности в РФ. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Автор обязан отказаться от своего имени при публикации произведения. 2) Интеллектуальная собственность охраняется законом. 3) Каждому гарантируется свобода технического творчества. 4) Доступ к культурным ценностям является привилегией государственных служащих. 5) Каждому гарантируется свобода научного творчества.
Ответ и объяснение
Ответ: 235
1) Не подходит. Конституция такой обязанности не устанавливает. 2) Подходит. Это гарантия статьи 44. 3) Подходит. Это положение статьи 44. 4) Не подходит. Конституция закрепляет это право за каждым. 5) Подходит. Эта свобода названа в статье 44.
Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) (они) зижд..тся, (они) стел..тся 2) тревож..щий, дыш..щий 3) колыш..щийся, стел..щийся 4) тле..щий, ве..щий 5) жал..щий, кле..щий
Ответ и объяснение
Ответ: 245
1) (они) зиждутся, (они) стелются — у, ю. Нормативные формы: зиждутся, стелются. В первом пропуске у, во втором ю. 2) тревожащий, дышащий — а, а. Тревожат, дышат — II спряжение; причастия образуются с -ащ-. 3) колышущийся, стелющийся — у, ю. Колышутся — колышущийся; стелются — стелющийся. Пропущены разные гласные. 4) тлеющий, веющий — ю, ю. Тлеют, веют — I спряжение; причастия образуются с -ющ-. 5) жалящий, клеящий — я, я. Жалят, клеят — II спряжение; пишется -ящ-.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Выберите положения, характеризующие личные (гражданские) права и свободы человека в РФ. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Свобода совести и вероисповедания. 2) Право свободно передвигаться и выбирать место жительства при законном нахождении на территории РФ. 3) Право избирать депутатов Государственной Думы. 4) Право определять и указывать свою национальную принадлежность. 5) Право на участие в культурной жизни.
Ответ и объяснение
Ответ: 124
1) Подходит. Это личная свобода по статье 28. 2) Подходит. Это личная свобода статьи 27. 3) Не подходит. Это политическое право. 4) Подходит. Это личное право по статье 26. 5) Не подходит. Это культурное право.
Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) та..щий (тайну), та..щий (лёд) 2) посе..вший, зала..вший 3) (они) пиш..т, (они) ищ..т 4) ма..щийся, ка..щийся 5) леч..щий, реж..щий
Ответ и объяснение
Ответ: 234
1) таящий (тайну), тающий (лёд) — я, ю. Таить тайну — II спряжение, таят, таящий; таять — I спряжение, тают, тающий. 2) посеявший, залаявший — я, я. Перед -вш- сохраняется я от посеять и залаять. 3) (они) пишут, (они) ищут — у, у. Писать и искать — I спряжение, окончания -ут после шипящих. 4) мающийся, кающийся — ю, ю. Маяться и каяться — I спряжение; маются, каются, суффикс -ющ-. 5) лечащий, режущий — а, у. Лечат — лечащий, II спряжение; режут — режущий, I спряжение.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
