Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) (он) обид..тся, (он) завис..т 2) (он) бре..тся, (он) кле..т 3) (вы) терп..те, (вы) держ..те 4) обид..вшийся, завис..вший 5) смотр..щий, слыш..щий
Ответ и объяснение
Ответ: 134
1) (он) обидится, (он) зависит — и, и. Обидеться и зависеть относятся ко II спряжению; окончания с и. 2) (он) бреется, (он) клеит — е, и. Брить — исключение I спряжения, е; клеить — II спряжение, и. 3) (вы) терпите, (вы) держите — и, и. Терпеть и держать — исключения II спряжения; в форме 2-го лица множественного числа и. 4) обидевшийся, зависевший — е, е. В прошедших действительных причастиях сохраняется е от обидеться и зависеть. Их II спряжение не меняет гласную перед -вш-. 5) смотрящий, слышащий — я, а. Смотрят — смотрящий; слышат — слышащий. Обе формы II спряжения, но гласные разные.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Выберите положения, характеризующие конституционные права и свободы в сфере труда. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Право на защиту от безработицы. 2) Право свободно выбирать род деятельности и профессию. 3) Обязанность вступить в определённый профессиональный союз. 4) Обязанность соглашаться на принудительный труд по требованию работодателя. 5) Право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены.
Ответ и объяснение
Ответ: 125
1) Подходит. Это положение статьи 37. 2) Подходит. Оно закреплено статьёй 37. 3) Не подходит. Принуждение к вступлению в объединение не допускается. 4) Не подходит. Принудительный труд запрещён. 5) Подходит. Это гарантия статьи 37.
(1)На тренировках по бегу я привык считать хорошим только тот день, когда удавалось улучшить результат. (2)Если секундомер показывал прежнее время, я уходил с ощущением, что зря потратил вечер. (3)Перед районными соревнованиями я стал добавлять себе круги после общей тренировки, никому об этом не говоря. (4)Сначала казалось, что так я быстрее догоню старших ребят, однако через неделю ноги стали тяжёлыми, а обычная дистанция давалась всё труднее. (5)Тренер заметил, что я всё время смотрю на часы, и попросил оставить их в раздевалке. (6)Вместо привычного задания он предложил спокойно пробежать один круг рядом с новичком. (7)Мальчик то ускорялся, то останавливался и раздражённо махал рукой, когда не получалось держать темп. (8)Я начал объяснять ему, что нельзя изо всех сил бросаться вперёд на каждом повороте. (9)Произнеся это, я вдруг услышал собственный совет так, будто он был обращён ко мне. (10)После занятия мы с тренером остались у пустой дорожки. (11)Он спросил не о секундах, а о том, высыпаюсь ли я и успеваю ли восстанавливаться. (12)Мне было трудно признаться в дополнительных кругах: я боялся, что отдых сочтут признаком слабости. (13)Но тренер сказал, что подготовка состоит не только из усилий и что нагрузку нужно обсуждать, а не увеличивать тайком. (14)В ближайшие дни мы изменили план, оставив время для восстановления. (15)Утром субботы я впервые за долгое время проснулся без тревожного желания немедленно куда-то бежать. (16)Спокойное утро оказалось непривычным, но приятным. (17)Когда я вернулся к обычной тренировке, секундомер уже не распоряжался всем моим настроением. (18)Он по-прежнему отмерял секунды, но больше не ругал меня за каждый медленный круг. (19)Результат оставался важен, однако теперь я видел за цифрой человека, которому нужны и работа, и отдых. (20)А новичку я сказал, что умение вовремя остановиться тоже приходится осваивать.
В предложениях 10–14 найдите слово со значением «скрытно от других, втайне». Выпишите это слово.
Ответ и объяснение
Ответ: тайком
В предложении 13 слово «тайком» обозначает скрытное увеличение нагрузки.
Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) (он) гон..т, (он) верт..т 2) (они) скач..т, (они) мел..т 3) (они) бег..т, (они) хот..т 4) разве..вшийся, разве..нный 5) бег..щий, нес..щий
Ответ и объяснение
Ответ: 145
1) (он) гонит, (он) вертит — и, и. Гнать и вертеть относятся ко II спряжению; окончания с и. 2) (они) скачут, (они) мелют — у, ю. Скачут и мелют имеют окончания I спряжения, но после ч пишется у, после л — ю. 3) (они) бегут, (они) хотят — у, я. Бежать и хотеть — разноспрягаемые глаголы; нормативные формы 3-го лица множественного числа — бегут, хотят. 4) развеявшийся, развеянный — я, я. Развеяться — развеявшийся, развеять — развеянный: я сохраняется в обеих формах. 5) бегущий, несущий — у, у. Бегут — бегущий; несут — несущий. Суффикс -ущ-.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Выберите положения, характеризующие конституционные обязанности в РФ. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Каждый обязан платить законно установленные налоги и сборы. 2) Каждый обязан состоять в общественном объединении. 3) Каждый обязан заботиться о сохранении исторического и культурного наследия. 4) Каждый обязан участвовать в голосовании на всех выборах. 5) Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду.
Ответ и объяснение
Ответ: 135
1) Подходит. Это статья 57. 2) Не подходит. Принудительное членство не допускается. 3) Подходит. Это статья 44. 4) Не подходит. Конституция не устанавливает такой обязанности. 5) Подходит. Это статья 58.
