Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 10988
Обстоятельства наказания
Задание 15.180
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ)
А) вовлечение несовершеннолетнего в совершение правонарушения
Б) добровольное возмещение причинённого ущерба
В) раскаяние лица, совершившего проступок
Г) добровольное прекращение противоправного поведения
Д) продолжение противоправного поведения вопреки требованию уполномоченного лица прекратить его
ПОНЯТИЯ
1) Смягчающее обстоятельство
2) Отягчающее обстоятельство
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ)
А) вовлечение несовершеннолетнего в совершение правонарушения
Б) добровольное возмещение причинённого ущерба
В) раскаяние лица, совершившего проступок
Г) добровольное прекращение противоправного поведения
Д) продолжение противоправного поведения вопреки требованию уполномоченного лица прекратить его
ПОНЯТИЯ
1) Смягчающее обстоятельство
2) Отягчающее обстоятельство
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 21112
А) Отягчающее обстоятельство. Оно повышает оценку опасности в предусмотренных законом пределах.
Б) Смягчающее обстоятельство. Оно позволяет учесть менее опасное поведение в предусмотренных законом пределах.
В) Смягчающее обстоятельство. Оно позволяет учесть менее опасное поведение в предусмотренных законом пределах.
Г) Смягчающее обстоятельство. Оно позволяет учесть менее опасное поведение в предусмотренных законом пределах.
Д) Отягчающее обстоятельство. Оно повышает оценку опасности в предусмотренных законом пределах.
Б) Смягчающее обстоятельство. Оно позволяет учесть менее опасное поведение в предусмотренных законом пределах.
В) Смягчающее обстоятельство. Оно позволяет учесть менее опасное поведение в предусмотренных законом пределах.
Г) Смягчающее обстоятельство. Оно позволяет учесть менее опасное поведение в предусмотренных законом пределах.
Д) Отягчающее обстоятельство. Оно повышает оценку опасности в предусмотренных законом пределах.
Смягчающие обстоятельства
Задание 16.1
После административного проступка гражданин добровольно прекратил нарушение, признал неправоту и возместил причинённый ущерб.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Добровольное возмещение ущерба может учитываться как смягчающее обстоятельство.
2) Добровольное прекращение нарушения имеет правовое значение.
3) Перечисленные действия обязательно являются отягчающими.
4) Раскаяние учитывается при индивидуализации наказания.
5) Возмещение автоматически доказывает отсутствие самого правонарушения.
6) Орган вправе назначить любое наказание вне санкции.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Добровольное возмещение ущерба может учитываться как смягчающее обстоятельство.
2) Добровольное прекращение нарушения имеет правовое значение.
3) Перечисленные действия обязательно являются отягчающими.
4) Раскаяние учитывается при индивидуализации наказания.
5) Возмещение автоматически доказывает отсутствие самого правонарушения.
6) Орган вправе назначить любое наказание вне санкции.
Ответ и объяснение
Ответ: 124
1) Верно. Это предусмотрено КоАП РФ.
2) Верно. Оно также может смягчать ответственность.
3) Неверно. Их направленность противоположна отягчению.
4) Верно. Оно относится к смягчающим обстоятельствам.
5) Неверно. Оно не стирает уже совершённое деяние.
6) Неверно. Смягчение осуществляется в законных пределах.
2) Верно. Оно также может смягчать ответственность.
3) Неверно. Их направленность противоположна отягчению.
4) Верно. Оно относится к смягчающим обстоятельствам.
5) Неверно. Оно не стирает уже совершённое деяние.
6) Неверно. Смягчение осуществляется в законных пределах.
Осуществление правосудия
Задание 16.1
Верны ли суждения о судебной власти в Российской Федерации?
А. Правосудие может осуществлять прокуратура вместо суда, если спор несложный.
Б. Судьи независимы и при осуществлении правосудия подчиняются Конституции Российской Федерации и федеральному закону.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
А. Правосудие может осуществлять прокуратура вместо суда, если спор несложный.
Б. Судьи независимы и при осуществлении правосудия подчиняются Конституции Российской Федерации и федеральному закону.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответ и объяснение
Ответ: 2
А неверно: сложность спора не отменяет правило об осуществлении правосудия только судом. Б верно: независимость судей не означает свободу от закона, а исключает подмену правовых оснований посторонними указаниями.
Критерии
1 балл — верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Выступление Мартина Лютера
Задание 16.1
Перечень событий и процессов:
1) Реформация в Германии
2) Французская революция XVIII века
3) объединение Италии в XIX веке
4) Гражданская война в США
С каким процессом связано обнародование Мартином Лютером 95 тезисов в 1517 г.? Запишите номер процесса.
1) Реформация в Германии
2) Французская революция XVIII века
3) объединение Италии в XIX веке
4) Гражданская война в США
С каким процессом связано обнародование Мартином Лютером 95 тезисов в 1517 г.? Запишите номер процесса.
Ответ и объяснение
Ответ: 1
95 тезисов Лютера против торговли индульгенциями стали отправной точкой Реформации в Германии.
ЕГЭ, задание 16. Повторяющиеся союзы и однородные сказуемые
Задание 16.1
Укажите предложения, в которых нужна ровно одна запятая. Знаки препинания не расставлены.
1) Ни дождь ни холод не заставили участников покинуть площадь.
2) Художник работал быстро но внимательно.
3) Вдали показались и башня и колокольня и высокая крыша.
4) Кто подготовил афишу и кто разослал приглашения?
5) Вечером мы читали вслух и обсуждали книгу.
1) Ни дождь ни холод не заставили участников покинуть площадь.
2) Художник работал быстро но внимательно.
3) Вдали показались и башня и колокольня и высокая крыша.
4) Кто подготовил афишу и кто разослал приглашения?
5) Вечером мы читали вслух и обсуждали книгу.
Нужна подсказка?
Проверьте все элементы условия и соотнесите их с правилом.
Ответ и объяснение
Ответ: 12
1: повторяющийся ни…ни связывает два однородных подлежащих, одна запятая. 2: противительный но связывает обстоятельства, одна запятая. 3: три однородных подлежащих с повторяющимся и, две запятые. 4: части сложного предложения объединены вопросительной интонацией, перед одиночным и запятая не нужна. 5: однородные сказуемые с одиночным и, запятой нет.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Рассмотрение принятого закона
Задание 16.2
Государственная Дума приняла обычный федеральный закон и передала его в Совет Федерации для рассмотрения по конституционной процедуре.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Дальнейшее прохождение закона регулируется Конституцией.
2) Совет Федерации заменяет Государственную Думу на стадии первоначального принятия этого закона.
3) В процессе участвуют обе палаты парламента.
4) Государственная Дума не имеет полномочия принимать федеральные законы.
5) Принятие Думой и рассмотрение Советом Федерации являются разными стадиями.
6) Передача в Совет Федерации автоматически заменяет подписание и обнародование.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Дальнейшее прохождение закона регулируется Конституцией.
2) Совет Федерации заменяет Государственную Думу на стадии первоначального принятия этого закона.
3) В процессе участвуют обе палаты парламента.
4) Государственная Дума не имеет полномочия принимать федеральные законы.
5) Принятие Думой и рассмотрение Советом Федерации являются разными стадиями.
6) Передача в Совет Федерации автоматически заменяет подписание и обнародование.
Ответ и объяснение
Ответ: 135
1) Верно. Процедура имеет правовую основу.
2) Неверно. В условии Дума уже приняла закон; верхняя палата его рассматривает.
3) Верно. Это следует из условия.
4) Неверно. Такое полномочие у неё есть.
5) Верно. Они имеют разные процедуры.
6) Неверно. Это отдельные последующие действия.
2) Неверно. В условии Дума уже приняла закон; верхняя палата его рассматривает.
3) Верно. Это следует из условия.
4) Неверно. Такое полномочие у неё есть.
5) Верно. Они имеют разные процедуры.
6) Неверно. Это отдельные последующие действия.
ЕГЭ, задание 16. Двойной союз и сложносочинённая конструкция
Задание 16.2
Укажите предложения, в которых нужна ровно одна запятая. Знаки препинания не расставлены.
1) Не столько усталость сколько тревога мешала ему сосредоточиться.
2) Дежурный открыл дверь и посетители вошли в зал.
3) На полке стояли альбомы журналы газеты.
4) В саду пахло мокрой листвой и тихо шуршал дождь.
5) Взрослые и дети смотрели на сцену и ждали начала спектакля.
1) Не столько усталость сколько тревога мешала ему сосредоточиться.
2) Дежурный открыл дверь и посетители вошли в зал.
3) На полке стояли альбомы журналы газеты.
4) В саду пахло мокрой листвой и тихо шуршал дождь.
5) Взрослые и дети смотрели на сцену и ждали начала спектакля.
Нужна подсказка?
Проверьте все элементы условия и соотнесите их с правилом.
Ответ и объяснение
Ответ: 12
1: запятая перед второй частью двойного союза не столько…сколько. 2: две основы дежурный открыл и посетители вошли, общий член отсутствует, одна запятая. 3: три бессоюзных однородных подлежащих, две запятые. 4: общий член в саду объединяет части, запятой перед и нет. 5: два самостоятельных ряда с одиночным и: взрослые и дети, смотрели и ждали; запятые не нужны.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Переход к производящему хозяйству
Задание 16.2
Прочитайте перечень событий и процессов.
1) неолитическая революция
2) промышленный переворот
3) Великие географические открытия
4) Реформация
С каким процессом связан переход людей от присваивающего хозяйства к земледелию и скотоводству? Запишите номер.
1) неолитическая революция
2) промышленный переворот
3) Великие географические открытия
4) Реформация
С каким процессом связан переход людей от присваивающего хозяйства к земледелию и скотоводству? Запишите номер.
Ответ и объяснение
Ответ: 1
Земледелие и скотоводство позволяют производить продукты; переход к ним называют неолитической революцией.