Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 10988
Русь при Владимире и Ярославе: события периода
Задание 4.7
Какие два события произошли в период с 980 по 1051 год включительно?
1) гибель князя Святослава
2) поражение князей Ярославичей на реке Альте
3) крещение Руси по принятой школьной датировке
4) составление Правды Ярославичей
5) поставление Илариона киевским митрополитом
Запишите номера двух событий.
1) гибель князя Святослава
2) поражение князей Ярославичей на реке Альте
3) крещение Руси по принятой школьной датировке
4) составление Правды Ярославичей
5) поставление Илариона киевским митрополитом
Запишите номера двух событий.
Ответ и объяснение
Ответ: 35
Датировка событий: 1) гибель князя Святослава — 972 г.; 2) поражение князей Ярославичей на реке Альте — 1068 г.; 3) крещение Руси по принятой школьной датировке — 988 г.; 4) составление Правды Ярославичей — 1072 г.; 5) поставление Илариона киевским митрополитом — 1051 г. В заданный период входят только номера 3 и 5.
Вторая мировая война
Задание 4.8
Заполните пропуски в тематической таблице. Для каждого пропуска выберите номер нужного элемента из списка. Один элемент может использоваться несколько раз.
Пропущенные элементы:
1) октябрь — ноябрь 1942 г.
2) Потсдам
3) июль — август 1945 г.
4) сентябрь 1939 г.
5) июнь 1942 г.
6) Атолл Мидуэй
7) декабрь 1941 г.
8) июнь 1944 г.
9) Египет
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| (А) __________ | Потсдамская конференция | (Б) __________ |
| (В) __________ | Второе сражение при Эль-Аламейне | (Г) __________ |
| Нормандия | Высадка союзников в Нормандии | (Д) __________ |
| Атолл Мидуэй | Битва у Мидуэя | (Е) __________ |
Пропущенные элементы:
1) октябрь — ноябрь 1942 г.
2) Потсдам
3) июль — август 1945 г.
4) сентябрь 1939 г.
5) июнь 1942 г.
6) Атолл Мидуэй
7) декабрь 1941 г.
8) июнь 1944 г.
9) Египет
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 239185
А) Потсдам.
Б) июль — август 1945 г..
В) Египет.
Г) октябрь — ноябрь 1942 г..
Д) июнь 1944 г..
Е) июнь 1942 г..
Заполненная таблица:
Б) июль — август 1945 г..
В) Египет.
Г) октябрь — ноябрь 1942 г..
Д) июнь 1944 г..
Е) июнь 1942 г..
Заполненная таблица:
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| Потсдам | Потсдамская конференция | июль — август 1945 г. |
| Египет | Второе сражение при Эль-Аламейне | октябрь — ноябрь 1942 г. |
| Нормандия | Высадка союзников в Нормандии | июнь 1944 г. |
| Атолл Мидуэй | Битва у Мидуэя | июнь 1942 г. |
Самообразование и организованное обучение — ситуация
Задание 4.8
Анна решила изучить историю архитектуры для себя. Она самостоятельно составила план, выбрала книги и определяет, какие темы изучать дальше; ни на какую образовательную программу Анна не записана.
Какие признаки характеризуют способ получения знаний, выбранный Анной? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Освоение утверждённой образовательной организацией программы под руководством преподавателей
2) Организация учебного процесса учреждением по установленному учебному плану
3) Личная организация и контроль собственного продвижения в изучении темы
4) Самостоятельное определение человеком целей освоения знаний
5) Прохождение предусмотренной учебным планом аттестации в образовательной организации
6) Самостоятельный выбор содержания и способов обучения вне обязательной учебной программы
Какие признаки характеризуют способ получения знаний, выбранный Анной? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Освоение утверждённой образовательной организацией программы под руководством преподавателей
2) Организация учебного процесса учреждением по установленному учебному плану
3) Личная организация и контроль собственного продвижения в изучении темы
4) Самостоятельное определение человеком целей освоения знаний
5) Прохождение предусмотренной учебным планом аттестации в образовательной организации
6) Самостоятельный выбор содержания и способов обучения вне обязательной учебной программы
Ответ и объяснение
Ответ: 346
1) Не подходит. Это характеристика организованного обучения по программе образовательной организации, а ситуация раскрывает особенности самообразования.
2) Не подходит. Это характеристика организованного обучения по программе образовательной организации, а ситуация раскрывает особенности самообразования.
3) Подходит. Описание раскрывает признаки самообразования. Личная организация и контроль собственного продвижения в изучении темы соответствует этому явлению.
4) Подходит. Описание раскрывает признаки самообразования. Самостоятельное определение человеком целей освоения знаний соответствует этому явлению.
5) Не подходит. Это характеристика организованного обучения по программе образовательной организации, а ситуация раскрывает особенности самообразования.
6) Подходит. Описание раскрывает признаки самообразования. Самостоятельный выбор содержания и способов обучения вне обязательной учебной программы соответствует этому явлению.
Ответ: 346.
2) Не подходит. Это характеристика организованного обучения по программе образовательной организации, а ситуация раскрывает особенности самообразования.
3) Подходит. Описание раскрывает признаки самообразования. Личная организация и контроль собственного продвижения в изучении темы соответствует этому явлению.
4) Подходит. Описание раскрывает признаки самообразования. Самостоятельное определение человеком целей освоения знаний соответствует этому явлению.
5) Не подходит. Это характеристика организованного обучения по программе образовательной организации, а ситуация раскрывает особенности самообразования.
6) Подходит. Описание раскрывает признаки самообразования. Самостоятельный выбор содержания и способов обучения вне обязательной учебной программы соответствует этому явлению.
Ответ: 346.
Объединение по личной инициативе
Задание 4.8
Несколько знакомых по собственной инициативе регулярно встречаются, чтобы обсуждать прочитанные книги. У них нет официального устава и назначенного руководителя, порядок встреч складывается по договорённости. Какой вид группы непосредственно описан?
1) формальная организация
2) профессиональная общность
3) неформальная группа
4) возрастная общность
1) формальная организация
2) профессиональная общность
3) неформальная группа
4) возрастная общность
Ответ и объяснение
Ответ: 3
Группа возникает на основе личных связей и добровольно сложившихся договорённостей, а не официально установленной структуры. Общая профессия и возраст не заданы.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Русские земли в начале раздробленности: события периода
Задание 4.8
Какие два события произошли в период с 1097 по 1147 год включительно?
1) составление Правды Ярославичей
2) поражение русских князей на реке Альте
3) начало княжения Владимира Мономаха в Киеве
4) смерть Юрия Долгорукого
5) первое летописное упоминание Москвы
Запишите номера двух событий.
1) составление Правды Ярославичей
2) поражение русских князей на реке Альте
3) начало княжения Владимира Мономаха в Киеве
4) смерть Юрия Долгорукого
5) первое летописное упоминание Москвы
Запишите номера двух событий.
Ответ и объяснение
Ответ: 35
Датировка событий: 1) составление Правды Ярославичей — 1072 г.; 2) поражение русских князей на реке Альте — 1068 г.; 3) начало княжения Владимира Мономаха в Киеве — 1113 г.; 4) смерть Юрия Долгорукого — 1157 г.; 5) первое летописное упоминание Москвы — 1147 г. В заданный период входят только номера 3 и 5.
Волонтёрская мастерская — пунктуационные правила
Задание 4.8
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами этих правил.
А) Между частями бессоюзного сложного предложения ставится тире, если первая часть указывает условие того, о чём говорится во второй.
Б) Обращение выделяется запятой или запятыми.
В) После обобщающего слова перед однородными членами ставится двоеточие.
1) Понадобится помощь — позови дежурного мастера.
2) На столе лежали материалы для ремонта: кожа, нитки, клей.
3) Посетитель подождал, пока освободится мастер.
4) Мастер, покажите новый инструмент.
5) Инструмент — продолжение умелой руки.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
А) Между частями бессоюзного сложного предложения ставится тире, если первая часть указывает условие того, о чём говорится во второй.
Б) Обращение выделяется запятой или запятыми.
В) После обобщающего слова перед однородными членами ставится двоеточие.
1) Понадобится помощь — позови дежурного мастера.
2) На столе лежали материалы для ремонта: кожа, нитки, клей.
3) Посетитель подождал, пока освободится мастер.
4) Мастер, покажите новый инструмент.
5) Инструмент — продолжение умелой руки.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
Ответ и объяснение
Ответ: 142
А — 1: Первая часть соответствует условию «если понадобится помощь».
Б — 4: Слово «мастер» называет адресата обращения, а не подлежащее.
В — 2: Обобщающее сочетание предшествует перечислению.
Другие предложения:
3) Придаточная часть времени отделена от главной.
5) Оба главных члена выражены существительными в именительном падеже.
Б — 4: Слово «мастер» называет адресата обращения, а не подлежащее.
В — 2: Обобщающее сочетание предшествует перечислению.
Другие предложения:
3) Придаточная часть времени отделена от главной.
5) Оба главных члена выражены существительными в именительном падеже.
ЕГЭ, задание 4. Ударение в деепричастиях
Задание 4.8
Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
1) принЯв
2) пОдняв
3) начАвшись
4) Отдав
5) занЯв
1) принЯв
2) пОдняв
3) начАвшись
4) Отдав
5) занЯв
Нужна подсказка?
Проверьте ударение именно в данной грамматической форме.
Ответ и объяснение
Ответ: 135
ПринЯв, начАвшись и занЯв соответствуют норме. Нормативное ударение в двух других формах: поднЯв и отдАв. Не переносите ударение механически из форм прошлого времени: например, прИнял, но принЯв.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Россия на пороге XX в.: динамика и противоречия развития
Задание 4.9
Заполните пропуски в тематической таблице. Для каждого пропуска выберите номер нужного элемента из списка. Один элемент может использоваться несколько раз.
Пропущенные элементы:
1) 1897 год
2) 1900 год
3) 1895 год
4) 1891 год
5) Лейпциг
6) 1898 год
7) Сибирь
8) Минск
9) Брюссель и Лондон
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| (А) __________ | начало строительства Транссибирской магистрали | (Б) __________ |
| (В) __________ | проведение I съезда РСДРП | (Г) __________ |
| Лейпциг | выход первого номера газеты «Искра» | (Д) __________ |
| Санкт-Петербург | назначение Ивана Горемыкина министром внутренних дел | (Е) __________ |
Пропущенные элементы:
1) 1897 год
2) 1900 год
3) 1895 год
4) 1891 год
5) Лейпциг
6) 1898 год
7) Сибирь
8) Минск
9) Брюссель и Лондон
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 748623
А) Сибирь.
Б) 1891 год.
В) Минск.
Г) 1898 год.
Д) 1900 год.
Е) 1895 год.
Заполненная таблица:
Б) 1891 год.
В) Минск.
Г) 1898 год.
Д) 1900 год.
Е) 1895 год.
Заполненная таблица:
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| Сибирь | начало строительства Транссибирской магистрали | 1891 год |
| Минск | проведение I съезда РСДРП | 1898 год |
| Лейпциг | выход первого номера газеты «Искра» | 1900 год |
| Санкт-Петербург | назначение Ивана Горемыкина министром внутренних дел | 1895 год |