Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 10988
ЕГЭ, задание 4. Ударение в словах разного происхождения
Задание 4.22
Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
1) жалюзИ
2) знАчимость
3) Иксы
4) катАлог
5) квартАл
1) жалюзИ
2) знАчимость
3) Иксы
4) катАлог
5) квартАл
Ответ и объяснение
Ответ: 1235
1: нормативно жалюзИ; ударение указано верно. 2: нормативно знАчимость; ударение указано верно. 3: нормативно Иксы; ударение указано верно. 4: нормативно каталОг; в условии ударение указано неверно. 5: нормативно квартАл; ударение указано верно. В словах «каталог» и «квартал» ударение приходится на последний слог; «иксы» имеет ударение на первом.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Продолжение поколений
Задание 4.22
Какая функция семьи непосредственно связана с рождением детей и воспроизводством населения?
1) эмоциональная
2) репродуктивная
3) хозяйственно-бытовая
4) досуговая
1) эмоциональная
2) репродуктивная
3) хозяйственно-бытовая
4) досуговая
Ответ и объяснение
Ответ: 2
Репродуктивная функция связана с рождением нового поколения. Воспитание и забота о детях важны, но в вопросе выделено воспроизводство населения.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Снежный городок — пунктуационные правила
Задание 4.22
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами этих правил.
А) Обращение выделяется запятой или запятыми.
Б) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.
В) Между частями сложносочинённого предложения ставится запятая.
1) Укрепив основание башни, ребята начали вырезать окна.
2) Снег потемнел, и строителям пришлось закончить работу.
3) Ребята, не подходите к непрочному своду.
4) Башня, построенная у ворот, была выше остальных.
5) Ведро, лопатка, деревянный совок — всё пригодилось для строительства.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
А) Обращение выделяется запятой или запятыми.
Б) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.
В) Между частями сложносочинённого предложения ставится запятая.
1) Укрепив основание башни, ребята начали вырезать окна.
2) Снег потемнел, и строителям пришлось закончить работу.
3) Ребята, не подходите к непрочному своду.
4) Башня, построенная у ворот, была выше остальных.
5) Ведро, лопатка, деревянный совок — всё пригодилось для строительства.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
Ответ и объяснение
Ответ: 312
А — 3: «Ребята» называет адресатов просьбы.
Б — 1: Деепричастный оборот обособлен.
В — 2: Основы «снег потемнел» и «пришлось закончить» соединены сочинительным союзом И.
Другие предложения:
4) Причастный оборот следует за словом «башня».
5) Обобщающее слово стоит после перечисления.
Б — 1: Деепричастный оборот обособлен.
В — 2: Основы «снег потемнел» и «пришлось закончить» соединены сочинительным союзом И.
Другие предложения:
4) Причастный оборот следует за словом «башня».
5) Обобщающее слово стоит после перечисления.
Культура средневековой Руси
Задание 4.23
Заполните пропуски в тематической таблице. Для каждого пропуска выберите номер нужного элемента из списка. Один элемент может использоваться несколько раз.
Пропущенные элементы:
1) 1117 год
2) 1037 год
3) 1056 год
4) Киев
5) 1113 год
6) Новгород
7) 1051 год
8) 1057 год
9) Русь
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| (А) __________ | создание Нестором одной из редакций «Повести временных лет» по принятой датировке | (Б) __________ |
| (В) __________ | завершение Остромирова Евангелия | (Г) __________ |
| Русь | начало переписывания Остромирова Евангелия | (Д) __________ |
| Киев | поставление Илариона митрополитом Киевским | (Е) __________ |
Пропущенные элементы:
1) 1117 год
2) 1037 год
3) 1056 год
4) Киев
5) 1113 год
6) Новгород
7) 1051 год
8) 1057 год
9) Русь
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 459837
А) Киев.
Б) 1113 год.
В) Русь.
Г) 1057 год.
Д) 1056 год.
Е) 1051 год.
Заполненная таблица:
Б) 1113 год.
В) Русь.
Г) 1057 год.
Д) 1056 год.
Е) 1051 год.
Заполненная таблица:
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| Киев | создание Нестором одной из редакций «Повести временных лет» по принятой датировке | 1113 год |
| Русь | завершение Остромирова Евангелия | 1057 год |
| Русь | начало переписывания Остромирова Евангелия | 1056 год |
| Киев | поставление Илариона митрополитом Киевским | 1051 год |
ЕГЭ, задание 4. Ударение в измерениях и формах числа
Задание 4.23
Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
1) кИлометр
2) конусЫ
3) корЫсть
4) крАны
5) лЕкторов
1) кИлометр
2) конусЫ
3) корЫсть
4) крАны
5) лЕкторов
Ответ и объяснение
Ответ: 345
1: нормативно киломЕтр; в условии ударение указано неверно. 2: нормативно кОнусы; в условии ударение указано неверно. 3: нормативно корЫсть; ударение указано верно. 4: нормативно крАны; ударение указано верно. 5: нормативно лЕкторов; ударение указано верно. Множественное число «конусы» и «краны», а также родительный падеж «лекторов» сохраняют ударение на основе.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Личность и индивидуальность — ситуация
Задание 4.23
В школьном совете Кирилл добровольно взял на себя организацию помощи библиотеке. Он учитывает интересы других участников и отвечает перед советом за выполнение договорённостей.
Какие характеристики понятия «личность» раскрываются через описанное социально ответственное поведение? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Связь с усвоением норм и ценностей общества
2) Отражение отличий конкретного человека от других людей
3) Характеристика человека как носителя социально значимых качеств
4) Проявление в осознанном выполнении общественных обязанностей
5) Акцент на своеобразии темперамента и способностей
6) Выражение неповторимого сочетания черт человека
Какие характеристики понятия «личность» раскрываются через описанное социально ответственное поведение? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Связь с усвоением норм и ценностей общества
2) Отражение отличий конкретного человека от других людей
3) Характеристика человека как носителя социально значимых качеств
4) Проявление в осознанном выполнении общественных обязанностей
5) Акцент на своеобразии темперамента и способностей
6) Выражение неповторимого сочетания черт человека
Ответ и объяснение
Ответ: 134
1) Подходит. Описание раскрывает признаки личности. Связь с усвоением норм и ценностей общества соответствует этому явлению.
2) Не подходит. Это характеристика индивидуальности, а ситуация раскрывает особенности личности.
3) Подходит. Описание раскрывает признаки личности. Характеристика человека как носителя социально значимых качеств соответствует этому явлению.
4) Подходит. Описание раскрывает признаки личности. Проявление в осознанном выполнении общественных обязанностей соответствует этому явлению.
5) Не подходит. Это характеристика индивидуальности, а ситуация раскрывает особенности личности.
6) Не подходит. Это характеристика индивидуальности, а ситуация раскрывает особенности личности.
Ответ: 134.
2) Не подходит. Это характеристика индивидуальности, а ситуация раскрывает особенности личности.
3) Подходит. Описание раскрывает признаки личности. Характеристика человека как носителя социально значимых качеств соответствует этому явлению.
4) Подходит. Описание раскрывает признаки личности. Проявление в осознанном выполнении общественных обязанностей соответствует этому явлению.
5) Не подходит. Это характеристика индивидуальности, а ситуация раскрывает особенности личности.
6) Не подходит. Это характеристика индивидуальности, а ситуация раскрывает особенности личности.
Ответ: 134.
Мирные договоры и войны XVII века: события периода
Задание 4.23
Какие два события произошли в период с 1654 по 1686 год включительно?
1) решение Земского собора о принятии Войска Запорожского под власть русского царя
2) первый Крымский поход Василия Голицына
3) начало русско-шведской войны при Алексее Михайловиче
4) Нерчинский договор с Китаем
5) заключение Вечного мира с Речью Посполитой
Запишите номера двух событий.
1) решение Земского собора о принятии Войска Запорожского под власть русского царя
2) первый Крымский поход Василия Голицына
3) начало русско-шведской войны при Алексее Михайловиче
4) Нерчинский договор с Китаем
5) заключение Вечного мира с Речью Посполитой
Запишите номера двух событий.
Ответ и объяснение
Ответ: 35
Датировка событий: 1) решение Земского собора о принятии Войска Запорожского под власть русского царя — 1653 г.; 2) первый Крымский поход Василия Голицына — 1687 г.; 3) начало русско-шведской войны при Алексее Михайловиче — 1656 г.; 4) Нерчинский договор с Китаем — 1689 г.; 5) заключение Вечного мира с Речью Посполитой — 1686 г. В заданный период входят только номера 3 и 5.
Выбор места для кормушки — пунктуационные правила
Задание 4.23
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами этих правил.
А) Придаточная часть сложноподчинённого предложения отделяется от главной запятой.
Б) Между частями бессоюзного сложного предложения ставится двоеточие, если вторая часть указывает причину того, о чём говорится в первой.
В) Вводное слово или сочетание выделяется запятыми.
1) Мы перенесли кормушку: возле прежнего дерева постоянно бегала кошка.
2) Вероятно, птицы привыкнут к новому месту не сразу.
3) Когда выпал снег, на ветках появились первые синицы.
4) Кормушка — маленькая помощь городским птицам.
5) Мы наблюдали молча, но внимательно.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
А) Придаточная часть сложноподчинённого предложения отделяется от главной запятой.
Б) Между частями бессоюзного сложного предложения ставится двоеточие, если вторая часть указывает причину того, о чём говорится в первой.
В) Вводное слово или сочетание выделяется запятыми.
1) Мы перенесли кормушку: возле прежнего дерева постоянно бегала кошка.
2) Вероятно, птицы привыкнут к новому месту не сразу.
3) Когда выпал снег, на ветках появились первые синицы.
4) Кормушка — маленькая помощь городским птицам.
5) Мы наблюдали молча, но внимательно.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
Ответ и объяснение
Ответ: 312
А — 3: Придаточная часть времени отделена от главной.
Б — 1: Вторая часть называет причину переноса.
В — 2: «Вероятно» выражает предположение.
Другие предложения:
4) Существительные «кормушка» и «помощь» выступают главными членами.
5) Однородные обстоятельства соединены противительным союзом.
Б — 1: Вторая часть называет причину переноса.
В — 2: «Вероятно» выражает предположение.
Другие предложения:
4) Существительные «кормушка» и «помощь» выступают главными членами.
5) Однородные обстоятельства соединены противительным союзом.