Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 10988
Новые знания меняют картину мира
Задание 4.46
Изучая экологию, студент обнаружил несостоятельность прежнего представления о неисчерпаемости природных ресурсов и пересмотрел своё отношение к потреблению.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Взгляды связаны с практическим отношением к жизни.
2) Любое изменение убеждений исключает рациональность.
3) Знания об экологии остались изолированы от жизненной позиции студента.
4) Произошло осмысленное изменение позиции.
5) Мировоззрение оказалось неизменным.
6) Представление о ресурсах является только физиологической реакцией.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Взгляды связаны с практическим отношением к жизни.
2) Любое изменение убеждений исключает рациональность.
3) Знания об экологии остались изолированы от жизненной позиции студента.
4) Произошло осмысленное изменение позиции.
5) Мировоззрение оказалось неизменным.
6) Представление о ресурсах является только физиологической реакцией.
Ответ и объяснение
Ответ: 14
1) Верно. Изменилось потребление.
2) Неверно. Пересмотр может быть обоснован.
3) Неверно. Он пересмотрел отношение к потреблению.
4) Верно. Указано основание пересмотра.
5) Неверно. Позиция пересмотрена.
6) Неверно. Это содержательный взгляд.
2) Неверно. Пересмотр может быть обоснован.
3) Неверно. Он пересмотрел отношение к потреблению.
4) Верно. Указано основание пересмотра.
5) Неверно. Позиция пересмотрена.
6) Неверно. Это содержательный взгляд.
Подготовка и проведение Великих реформ: события периода
Задание 4.46
Какие два события произошли в период с 1855 по 1874 год включительно?
1) создание Секретного комитета по крестьянскому делу
2) введение всеобщей воинской повинности
3) Синопское сражение
4) подписание Петербургского договора с Японией об обмене Сахалина на Курильские острова
5) начало русско-турецкой войны при Александре II
Запишите номера двух событий.
1) создание Секретного комитета по крестьянскому делу
2) введение всеобщей воинской повинности
3) Синопское сражение
4) подписание Петербургского договора с Японией об обмене Сахалина на Курильские острова
5) начало русско-турецкой войны при Александре II
Запишите номера двух событий.
Ответ и объяснение
Ответ: 12
Датировка событий: 1) создание Секретного комитета по крестьянскому делу — 1857 г.; 2) введение всеобщей воинской повинности — 1874 г.; 3) Синопское сражение — 1853 г.; 4) подписание Петербургского договора с Японией об обмене Сахалина на Курильские острова — 1875 г.; 5) начало русско-турецкой войны при Александре II — 1877 г. В заданный период входят только номера 1 и 2.
Научное описание
Задание 4.46
Какой результат непосредственно относится к научному описанию?
1) требование соблюдать порядок праздничной церемонии
2) выбор наиболее выразительного ритма для стихотворения
3) зафиксированные размеры, форма и условия обнаружения изученного объекта
4) эмоциональное впечатление зрителя от вымышленного героя
1) требование соблюдать порядок праздничной церемонии
2) выбор наиболее выразительного ритма для стихотворения
3) зафиксированные размеры, форма и условия обнаружения изученного объекта
4) эмоциональное впечатление зрителя от вымышленного героя
Ответ и объяснение
Ответ: 3
Научное описание фиксирует наблюдаемые характеристики объекта и условия получения данных. Оно отличается от художественного впечатления и правил ритуала.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Внешняя политика Александра III
Задание 4.47
Заполните пропуски в тематической таблице. Для каждого пропуска выберите номер нужного элемента из списка. Один элемент может использоваться несколько раз.
Пропущенные элементы:
1) Санкт-Петербург
2) 1892 год
3) 1882 год
4) 1894 год
5) Европа
6) 1891 год
7) 1893 год
8) Кушка
9) Берлин
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| (А) __________ | подписание русско-французской военной конвенции | (Б) __________ |
| (В) __________ | образование Тройственного союза Германии, Австро-Венгрии и Италии | (Г) __________ |
| Кронштадт | визит французской эскадры в Кронштадт | (Д) __________ |
| Россия и Франция | завершение ратификации русско-французской военной конвенции | (Е) __________ |
Пропущенные элементы:
1) Санкт-Петербург
2) 1892 год
3) 1882 год
4) 1894 год
5) Европа
6) 1891 год
7) 1893 год
8) Кушка
9) Берлин
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 125364
А) Санкт-Петербург.
Б) 1892 год.
В) Европа.
Г) 1882 год.
Д) 1891 год.
Е) 1894 год.
Заполненная таблица:
Б) 1892 год.
В) Европа.
Г) 1882 год.
Д) 1891 год.
Е) 1894 год.
Заполненная таблица:
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| Санкт-Петербург | подписание русско-французской военной конвенции | 1892 год |
| Европа | образование Тройственного союза Германии, Австро-Венгрии и Италии | 1882 год |
| Кронштадт | визит французской эскадры в Кронштадт | 1891 год |
| Россия и Франция | завершение ратификации русско-французской военной конвенции | 1894 год |
Преобразования 1860–1870-х годов: события периода
Задание 4.47
Какие два события произошли в период с 1861 по 1874 год включительно?
1) учреждение Государственного банка
2) начало регулярной публикации государственной росписи доходов и расходов
3) создание Редакционных комиссий
4) военная реформа с заменой рекрутской повинности всеобщей
5) подписание Петербургского договора с Японией об обмене Сахалина на Курильские острова
Запишите номера двух событий.
1) учреждение Государственного банка
2) начало регулярной публикации государственной росписи доходов и расходов
3) создание Редакционных комиссий
4) военная реформа с заменой рекрутской повинности всеобщей
5) подписание Петербургского договора с Японией об обмене Сахалина на Курильские острова
Запишите номера двух событий.
Ответ и объяснение
Ответ: 24
Датировка событий: 1) учреждение Государственного банка — 1860 г.; 2) начало регулярной публикации государственной росписи доходов и расходов — 1862 г.; 3) создание Редакционных комиссий — 1859 г.; 4) военная реформа с заменой рекрутской повинности всеобщей — 1874 г.; 5) подписание Петербургского договора с Японией об обмене Сахалина на Курильские острова — 1875 г. В заданный период входят только номера 2 и 4.
Основное общее образование
Задание 4.47
Какой документ получает выпускник после успешного завершения 9 классов и государственной итоговой аттестации?
1) аттестат о среднем общем образовании
2) диплом о среднем профессиональном образовании
3) диплом бакалавра
4) аттестат об основном общем образовании
1) аттестат о среднем общем образовании
2) диплом о среднем профессиональном образовании
3) диплом бакалавра
4) аттестат об основном общем образовании
Ответ и объяснение
Ответ: 4
После освоения программы основного общего образования и успешной итоговой аттестации выдаётся соответствующий аттестат. Среднее общее образование относится к следующему уровню, а профессиональные дипломы выдаются после освоения соответствующих программ.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Своеобразие учеников
Задание 4.47
Два ученика имеют одинаковый возраст и выполняют обязанности старост. Один увлечён астрономией и любит публичные выступления, другой занимается гравюрой и предпочитает письменное общение.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Общий возраст означает полное совпадение личностей.
2) Староста — социальная роль.
3) Интерес к гравюре является обязательным биологическим признаком.
4) Индивидуальность проявляется в сочетании интересов и особенностей поведения.
5) Совпадение роли не отменяет индивидуальности.
6) Оба ученика лишены индивидуальности.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Общий возраст означает полное совпадение личностей.
2) Староста — социальная роль.
3) Интерес к гравюре является обязательным биологическим признаком.
4) Индивидуальность проявляется в сочетании интересов и особенностей поведения.
5) Совпадение роли не отменяет индивидуальности.
6) Оба ученика лишены индивидуальности.
Ответ и объяснение
Ответ: 245
1) Неверно. Качества могут различаться.
2) Верно. Она связана с обязанностями.
3) Неверно. Это приобретённый интерес.
4) Верно. Это видно из сравнения.
5) Верно. Интересы и манеры различаются.
6) Неверно. Указано своеобразие.
2) Верно. Она связана с обязанностями.
3) Неверно. Это приобретённый интерес.
4) Верно. Это видно из сравнения.
5) Верно. Интересы и манеры различаются.
6) Неверно. Указано своеобразие.
Спор о фотографии — пунктуационные правила
Задание 4.47
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами этих правил.
А) Между однородными членами, соединёнными противительным союзом, ставится запятая.
Б) Уточняющее обстоятельство времени обособляется.
В) На месте точки в конце прямой речи перед словами автора ставятся запятая и тире.
1) «Посмотри на тень от дерева», — предложил фотограф.
2) Снимок был сделан утром, около восьми часов.
3) Я заметил не сам дом, а его отражение в воде.
4) На обороте сохранилась подпись, сделанная синими чернилами.
5) Если увеличить снимок, можно прочитать вывеску.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
А) Между однородными членами, соединёнными противительным союзом, ставится запятая.
Б) Уточняющее обстоятельство времени обособляется.
В) На месте точки в конце прямой речи перед словами автора ставятся запятая и тире.
1) «Посмотри на тень от дерева», — предложил фотограф.
2) Снимок был сделан утром, около восьми часов.
3) Я заметил не сам дом, а его отражение в воде.
4) На обороте сохранилась подпись, сделанная синими чернилами.
5) Если увеличить снимок, можно прочитать вывеску.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
Ответ и объяснение
Ответ: 321
А — 3: Однородные дополнения соединены противительным союзом А.
Б — 2: Уточняющее обстоятельство конкретизирует время, обозначенное словом «утром».
В — 1: После прямой речи перед словами автора ставятся запятая и тире.
Другие предложения:
4) Причастный оборот расположен после определяемого существительного.
5) Придаточная часть условия отделена от главной.
Б — 2: Уточняющее обстоятельство конкретизирует время, обозначенное словом «утром».
В — 1: После прямой речи перед словами автора ставятся запятая и тире.
Другие предложения:
4) Причастный оборот расположен после определяемого существительного.
5) Придаточная часть условия отделена от главной.