Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 10988
Перед выставкой — пунктуационные правила
Задание 4.51
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами этих правил.
А) Причастный оборот, стоящий после определяемого существительного, обособляется.
Б) После обобщающего слова перед однородными членами ставится двоеточие.
В) Вводное слово или сочетание выделяется запятыми.
1) На стенде разместили три вида материалов: фотографии, рисунки и письма.
2) К сожалению, последняя посылка ещё не пришла.
3) Коробка, доставленная утром, уже стояла у входа.
4) Мы открыли её, чтобы проверить состояние рам.
5) «Всё цело», — сообщила хранительница.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
А) Причастный оборот, стоящий после определяемого существительного, обособляется.
Б) После обобщающего слова перед однородными членами ставится двоеточие.
В) Вводное слово или сочетание выделяется запятыми.
1) На стенде разместили три вида материалов: фотографии, рисунки и письма.
2) К сожалению, последняя посылка ещё не пришла.
3) Коробка, доставленная утром, уже стояла у входа.
4) Мы открыли её, чтобы проверить состояние рам.
5) «Всё цело», — сообщила хранительница.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
Ответ и объяснение
Ответ: 312
А — 3: Причастный оборот «доставленная утром» стоит после определяемого слова.
Б — 1: Обобщающее сочетание «три вида материалов» предшествует перечню.
В — 2: Вводное сочетание выражает сожаление.
Другие предложения:
4) Придаточная часть цели отделяется от главной.
5) После прямой речи перед словами автора ставятся запятая и тире.
Б — 1: Обобщающее сочетание «три вида материалов» предшествует перечню.
В — 2: Вводное сочетание выражает сожаление.
Другие предложения:
4) Придаточная часть цели отделяется от главной.
5) После прямой речи перед словами автора ставятся запятая и тире.
Мир в 1918–1939 гг.
Задание 4.52
Заполните пропуски в тематической таблице. Для каждого пропуска выберите номер нужного элемента из списка. Один элемент может использоваться несколько раз.
Пропущенные элементы:
1) Вашингтон
2) март 1933 г.
3) Мюнхен
4) Рим
5) Испания
6) январь 1933 г.
7) 1922 г.
8) 1938 г.
9) Берлин
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| (А) __________ | Назначение Гитлера рейхсканцлером | (Б) __________ |
| (В) __________ | Начало Нового курса в США | (Г) __________ |
| Рим | Приход фашистов к власти в Италии | (Д) __________ |
| Мюнхен | Мюнхенское соглашение | (Е) __________ |
Пропущенные элементы:
1) Вашингтон
2) март 1933 г.
3) Мюнхен
4) Рим
5) Испания
6) январь 1933 г.
7) 1922 г.
8) 1938 г.
9) Берлин
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 961278
А) Берлин.
Б) январь 1933 г..
В) Вашингтон.
Г) март 1933 г..
Д) 1922 г..
Е) 1938 г..
Заполненная таблица:
Б) январь 1933 г..
В) Вашингтон.
Г) март 1933 г..
Д) 1922 г..
Е) 1938 г..
Заполненная таблица:
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| Берлин | Назначение Гитлера рейхсканцлером | январь 1933 г. |
| Вашингтон | Начало Нового курса в США | март 1933 г. |
| Рим | Приход фашистов к власти в Италии | 1922 г. |
| Мюнхен | Мюнхенское соглашение | 1938 г. |
Научное и художественное познание — ситуация
Задание 4.52
В рассказе автор создал вымышленного героя, оказавшегося перед нравственным выбором. Через его переживания читатель осмысливает проблему ответственности.
Какие характеристики художественного познания проявились в данном произведении? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Значимость эмоционального переживания образа
2) Обоснование выводов научными методами
3) Использование творческого вымысла для выражения художественного смысла
4) Авторская интерпретация жизненной проблемы
5) Постижение действительности через художественные образы
6) Стремление получить объективно проверяемое знание
Какие характеристики художественного познания проявились в данном произведении? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Значимость эмоционального переживания образа
2) Обоснование выводов научными методами
3) Использование творческого вымысла для выражения художественного смысла
4) Авторская интерпретация жизненной проблемы
5) Постижение действительности через художественные образы
6) Стремление получить объективно проверяемое знание
Ответ и объяснение
Ответ: 1345
1) Подходит. Описание раскрывает признаки художественного познания. Значимость эмоционального переживания образа соответствует этому явлению.
2) Не подходит. Это характеристика научного познания, а ситуация раскрывает особенности художественного познания.
3) Подходит. Описание раскрывает признаки художественного познания. Использование творческого вымысла для выражения художественного смысла соответствует этому явлению.
4) Подходит. Писатель раскрывает ответственность через созданную им судьбу героя.
5) Подходит. Описание раскрывает признаки художественного познания. Постижение действительности через художественные образы соответствует этому явлению.
6) Не подходит. Это характеристика научного познания, а ситуация раскрывает особенности художественного познания.
Ответ: 1345.
2) Не подходит. Это характеристика научного познания, а ситуация раскрывает особенности художественного познания.
3) Подходит. Описание раскрывает признаки художественного познания. Использование творческого вымысла для выражения художественного смысла соответствует этому явлению.
4) Подходит. Писатель раскрывает ответственность через созданную им судьбу героя.
5) Подходит. Описание раскрывает признаки художественного познания. Постижение действительности через художественные образы соответствует этому явлению.
6) Не подходит. Это характеристика научного познания, а ситуация раскрывает особенности художественного познания.
Ответ: 1345.
Россия в системе европейских союзов: события периода
Задание 4.52
Какие два события произошли в период с 1881 по 1899 год включительно?
1) образование Тройственного союза Германии, Австро-Венгрии и Италии
2) заключение австро-германского союза
3) англо-французское соглашение об урегулировании колониальных споров
4) первая Гаагская мирная конференция
5) англо-русское соглашение о разграничении интересов в Азии
Запишите номера двух событий.
1) образование Тройственного союза Германии, Австро-Венгрии и Италии
2) заключение австро-германского союза
3) англо-французское соглашение об урегулировании колониальных споров
4) первая Гаагская мирная конференция
5) англо-русское соглашение о разграничении интересов в Азии
Запишите номера двух событий.
Ответ и объяснение
Ответ: 14
Датировка событий: 1) образование Тройственного союза Германии, Австро-Венгрии и Италии — 1882 г.; 2) заключение австро-германского союза — 1879 г.; 3) англо-французское соглашение об урегулировании колониальных споров — 1904 г.; 4) первая Гаагская мирная конференция — 1899 г.; 5) англо-русское соглашение о разграничении интересов в Азии — 1907 г. В заданный период входят только номера 1 и 4.
Записка в путевом блокноте — пунктуационные правила
Задание 4.52
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами этих правил.
А) Вставная конструкция, содержащая дополнительное пояснение, может выделяться скобками.
Б) В неполном предложении на месте пропущенного сказуемого ставится тире.
В) Междометие отделяется от остальных слов предложения запятой.
1) Эх, не успели мы к последнему катеру!
2) Я взял карту, брат — небольшой фонарь.
3) Катер (мы узнали об этом позже) отправился на десять минут раньше.
4) Небо потемнело, но дождь не начался.
5) Уставшие, мы решили переночевать в посёлке.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
А) Вставная конструкция, содержащая дополнительное пояснение, может выделяться скобками.
Б) В неполном предложении на месте пропущенного сказуемого ставится тире.
В) Междометие отделяется от остальных слов предложения запятой.
1) Эх, не успели мы к последнему катеру!
2) Я взял карту, брат — небольшой фонарь.
3) Катер (мы узнали об этом позже) отправился на десять минут раньше.
4) Небо потемнело, но дождь не начался.
5) Уставшие, мы решили переночевать в посёлке.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
Ответ и объяснение
Ответ: 321
А — 3: Вставное предложение сообщает дополнительную деталь и выделено скобками.
Б — 2: Во второй части пропущено сказуемое «взял», его место обозначено тире.
В — 1: Междометие ЭХ выражает сожаление и отделяется запятой.
Другие предложения:
4) НО соединяет части сложносочинённого предложения.
5) Определение относится к личному местоимению МЫ.
Б — 2: Во второй части пропущено сказуемое «взял», его место обозначено тире.
В — 1: Междометие ЭХ выражает сожаление и отделяется запятой.
Другие предложения:
4) НО соединяет части сложносочинённого предложения.
5) Определение относится к личному местоимению МЫ.
ЕГЭ, задание 4. Ударение в существительных и глагольных формах — набор 21
Задание 4.52
Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
1) икОнопись
2) недУг
3) началА
4) отозвАлась
5) сорвалА
1) икОнопись
2) недУг
3) началА
4) отозвАлась
5) сорвалА
Ответ и объяснение
Ответ: 235
1) Неверно; нормативное ударение: Иконопись. 2) Верно: недУг. 3) Верно: началА. 4) Неверно; нормативное ударение: отозвалАсь. 5) Верно: сорвалА.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Общая гражданская принадлежность
Задание 4.52
Какое суждение соответствует представлению о многонациональном народе России?
1) общая гражданская принадлежность может сочетаться с различиями языков и культурных традиций
2) единая гражданская принадлежность требует одинаковых семейных обычаев у всех
3) культурные различия сами по себе исключают принадлежность к одному государству
4) общая гражданская принадлежность совпадает с принадлежностью всех граждан к одной этнической группе
1) общая гражданская принадлежность может сочетаться с различиями языков и культурных традиций
2) единая гражданская принадлежность требует одинаковых семейных обычаев у всех
3) культурные различия сами по себе исключают принадлежность к одному государству
4) общая гражданская принадлежность совпадает с принадлежностью всех граждан к одной этнической группе
Ответ и объяснение
Ответ: 1
Общая гражданская принадлежность совместима с этническим и культурным многообразием. Общность граждан не означает одинаковых обычаев или принадлежности к единственной этнической группе.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Возраст и общественные ожидания
Задание 4.53
Какой признак возраста связан прежде всего с общественными правилами и ожиданиями, а не с изменениями организма?
1) увеличение роста в период взросления
2) изменение пропорций тела
3) ожидание большей самостоятельности от подростка
4) смена молочных зубов постоянными
1) увеличение роста в период взросления
2) изменение пропорций тела
3) ожидание большей самостоятельности от подростка
4) смена молочных зубов постоянными
Ответ и объяснение
Ответ: 3
Ожидание самостоятельности задаётся отношениями и нормами общества. Остальные признаки описывают физиологические изменения; их темп у людей может различаться.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: