Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 10988
Античность
Задание 4.95
Заполните пропуски в тематической таблице. Для каждого пропуска выберите номер нужного элемента из списка. Один элемент может использоваться несколько раз.
Пропущенные элементы:
1) Греция
2) Марафон, Аттика
3) Малая Азия
4) 334 г. до н. э.
5) 331 г. до н. э.
6) Беотия
7) 508–507 гг. до н. э.
8) 431 г. до н. э.
9) 594 г. до н. э.
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| (А) __________ | Начало восточного похода Александра Македонского | (Б) __________ |
| (В) __________ | Начало Пелопоннесской войны | (Г) __________ |
| Афины | Реформы Солона в Афинах | (Д) __________ |
| Северная Месопотамия | Битва при Гавгамелах | (Е) __________ |
Пропущенные элементы:
1) Греция
2) Марафон, Аттика
3) Малая Азия
4) 334 г. до н. э.
5) 331 г. до н. э.
6) Беотия
7) 508–507 гг. до н. э.
8) 431 г. до н. э.
9) 594 г. до н. э.
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 341895
А) Малая Азия.
Б) 334 г. до н. э..
В) Греция.
Г) 431 г. до н. э..
Д) 594 г. до н. э..
Е) 331 г. до н. э..
Заполненная таблица:
Б) 334 г. до н. э..
В) Греция.
Г) 431 г. до н. э..
Д) 594 г. до н. э..
Е) 331 г. до н. э..
Заполненная таблица:
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| Малая Азия | Начало восточного похода Александра Македонского | 334 г. до н. э. |
| Греция | Начало Пелопоннесской войны | 431 г. до н. э. |
| Афины | Реформы Солона в Афинах | 594 г. до н. э. |
| Северная Месопотамия | Битва при Гавгамелах | 331 г. до н. э. |
ЕГЭ, задание 4. Ударение в названиях предметов и понятий — 4
Задание 4.95
Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
1) мусоропрОвод
2) лекторОв
3) договорЁнность
4) жалюзИ
5) порУчни
1) мусоропрОвод
2) лекторОв
3) договорЁнность
4) жалюзИ
5) порУчни
Ответ и объяснение
Ответ: 34
1) Неверно; правильно: мусоропровОд. 2) Неверно; правильно: лЕкторов. 3) Верно: договорЁнность. 4) Верно: жалюзИ. 5) Неверно; правильно: пОручни. Ответ: 34.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Один предмет на выставке — пунктуационные правила
Задание 4.95
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами этих правил.
А) Распространённое приложение, стоящее после определяемого существительного, обособляется.
Б) На месте точки в конце прямой речи перед словами автора ставятся запятая и тире.
В) После обобщающего слова перед однородными членами ставится двоеточие.
1) В витрине лежали школьные принадлежности: ручка, линейка, пенал.
2) «Пенал принадлежал моему деду», — сообщил посетитель.
3) Мария, хозяйка небольшой коллекции, пригласила нас ближе.
4) Мы остановились, чтобы рассмотреть надпись.
5) На крышке сохранился рисунок, а на дне — дата.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
А) Распространённое приложение, стоящее после определяемого существительного, обособляется.
Б) На месте точки в конце прямой речи перед словами автора ставятся запятая и тире.
В) После обобщающего слова перед однородными членами ставится двоеточие.
1) В витрине лежали школьные принадлежности: ручка, линейка, пенал.
2) «Пенал принадлежал моему деду», — сообщил посетитель.
3) Мария, хозяйка небольшой коллекции, пригласила нас ближе.
4) Мы остановились, чтобы рассмотреть надпись.
5) На крышке сохранился рисунок, а на дне — дата.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
Ответ и объяснение
Ответ: 321
А — 3: Распространённое приложение после имени собственного обособляется.
Б — 2: На месте точки перед словами автора стоят запятая и тире.
В — 1: Обобщающее сочетание стоит перед перечислением.
Другие предложения:
4) Придаточная цели отделена от главной.
5) Во второй части пропущено сказуемое СОХРАНИЛАСЬ.
Б — 2: На месте точки перед словами автора стоят запятая и тире.
В — 1: Обобщающее сочетание стоит перед перечислением.
Другие предложения:
4) Придаточная цели отделена от главной.
5) Во второй части пропущено сказуемое СОХРАНИЛАСЬ.
Отмена местничества — верные суждения
Задание 4.95
Какие два суждения об отмене местничества верны?
1) Усиливала обязательное назначение по родовому старшинству.
2) Была осуществлена Алексеем Михайловичем.
3) Произошла до принятия Соборного уложения.
4) Произошла в 1682 году.
5) Относится к правлению Фёдора Алексеевича.
Запишите номера двух верных суждений.
1) Усиливала обязательное назначение по родовому старшинству.
2) Была осуществлена Алексеем Михайловичем.
3) Произошла до принятия Соборного уложения.
4) Произошла в 1682 году.
5) Относится к правлению Фёдора Алексеевича.
Запишите номера двух верных суждений.
Ответ и объяснение
Ответ: 45
Верные суждения: произошла в 1682 году; относится к правлению Фёдора Алексеевича. Местничество отменено при Фёдоре Алексеевиче в 1682 году, после Уложения 1649 года; ограничения по родовому старшинству устранялись.
Диалог разных позиций
Задание 4.95
В дискуссии участники имеют разные жизненные взгляды, объясняют их основания и признают право собеседника на аргументированную позицию.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Все участники обладают полностью одинаковыми взглядами.
2) Позиции могут обосновываться сознательно.
3) Различия мировоззрений совместимы с диалогом.
4) Уважение позиции означает автоматическое признание всех её утверждений истинными.
5) Для разговора необходимо отказаться от любых убеждений.
6) Общение может способствовать уточнению собственных взглядов.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Все участники обладают полностью одинаковыми взглядами.
2) Позиции могут обосновываться сознательно.
3) Различия мировоззрений совместимы с диалогом.
4) Уважение позиции означает автоматическое признание всех её утверждений истинными.
5) Для разговора необходимо отказаться от любых убеждений.
6) Общение может способствовать уточнению собственных взглядов.
Ответ и объяснение
Ответ: 236
1) Неверно. Различия заданы.
2) Верно. Аргументы прямо указаны.
3) Верно. Участники обсуждают основания.
4) Неверно. Уважение не заменяет проверки.
5) Неверно. Можно обсуждать, сохраняя позицию.
6) Верно. Человек встречается с иными доводами.
2) Верно. Аргументы прямо указаны.
3) Верно. Участники обсуждают основания.
4) Неверно. Уважение не заменяет проверки.
5) Неверно. Можно обсуждать, сохраняя позицию.
6) Верно. Человек встречается с иными доводами.
Россия на пороге XX в.: динамика и противоречия развития
Задание 4.96
Заполните пропуски в тематической таблице. Для каждого пропуска выберите номер нужного элемента из списка. Один элемент может использоваться несколько раз.
Пропущенные элементы:
1) 1897 год
2) 1898 год
3) 1891 год
4) 1903 год
5) Россия
6) 1900 год
7) Брюссель и Лондон
8) Лейпциг
9) Сибирь
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| (А) __________ | выход первого номера газеты «Искра» | (Б) __________ |
| (В) __________ | денежная реформа, закрепившая золотое обеспечение рубля | (Г) __________ |
| Минск | проведение I съезда РСДРП | (Д) __________ |
| Сибирь | начало строительства Транссибирской магистрали | (Е) __________ |
Пропущенные элементы:
1) 1897 год
2) 1898 год
3) 1891 год
4) 1903 год
5) Россия
6) 1900 год
7) Брюссель и Лондон
8) Лейпциг
9) Сибирь
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 865123
А) Лейпциг.
Б) 1900 год.
В) Россия.
Г) 1897 год.
Д) 1898 год.
Е) 1891 год.
Заполненная таблица:
Б) 1900 год.
В) Россия.
Г) 1897 год.
Д) 1898 год.
Е) 1891 год.
Заполненная таблица:
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| Лейпциг | выход первого номера газеты «Искра» | 1900 год |
| Россия | денежная реформа, закрепившая золотое обеспечение рубля | 1897 год |
| Минск | проведение I съезда РСДРП | 1898 год |
| Сибирь | начало строительства Транссибирской магистрали | 1891 год |
ЕГЭ, задание 4. Ударение в названиях предметов и понятий — 5
Задание 4.96
Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
1) недУг
2) ерЕтик
3) агЕнт
4) ходАтайство
5) туфлЯ
1) недУг
2) ерЕтик
3) агЕнт
4) ходАтайство
5) туфлЯ
Ответ и объяснение
Ответ: 134
1) Верно: недУг. 2) Неверно; правильно: еретИк. 3) Верно: агЕнт. 4) Верно: ходАтайство. 5) Неверно; правильно: тУфля. Ответ: 134.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Открытость и динамичность общества — ситуация
Задание 4.96
Исследователи рассматривают, как общество получает из природной среды воду, энергию и сырьё. Они также изучают обратное воздействие человеческой деятельности на эту среду.
Какие характеристики открытости общества как системы иллюстрирует описание? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Преобразование структуры общества в ходе развития
2) Возникновение новых общественных институтов и практик
3) Получение информации из окружающей среды
4) Обмен ресурсами с внешней средой
5) Взаимодействие общества с природными условиями его существования
6) Изменение общественных отношений во времени
Какие характеристики открытости общества как системы иллюстрирует описание? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Преобразование структуры общества в ходе развития
2) Возникновение новых общественных институтов и практик
3) Получение информации из окружающей среды
4) Обмен ресурсами с внешней средой
5) Взаимодействие общества с природными условиями его существования
6) Изменение общественных отношений во времени
Ответ и объяснение
Ответ: 345
1) Не подходит. Это характеристика динамичности общества как системы, а ситуация раскрывает особенности открытости общества как системы.
2) Не подходит. Это характеристика динамичности общества как системы, а ситуация раскрывает особенности открытости общества как системы.
3) Подходит. Описание раскрывает признаки открытости общества как системы. Получение информации из окружающей среды соответствует этому явлению.
4) Подходит. Описание раскрывает признаки открытости общества как системы. Обмен ресурсами с внешней средой соответствует этому явлению.
5) Подходит. Описание раскрывает признаки открытости общества как системы. Взаимодействие общества с природными условиями его существования соответствует этому явлению.
6) Не подходит. Это характеристика динамичности общества как системы, а ситуация раскрывает особенности открытости общества как системы.
Ответ: 345.
2) Не подходит. Это характеристика динамичности общества как системы, а ситуация раскрывает особенности открытости общества как системы.
3) Подходит. Описание раскрывает признаки открытости общества как системы. Получение информации из окружающей среды соответствует этому явлению.
4) Подходит. Описание раскрывает признаки открытости общества как системы. Обмен ресурсами с внешней средой соответствует этому явлению.
5) Подходит. Описание раскрывает признаки открытости общества как системы. Взаимодействие общества с природными условиями его существования соответствует этому явлению.
6) Не подходит. Это характеристика динамичности общества как системы, а ситуация раскрывает особенности открытости общества как системы.
Ответ: 345.