Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ

Заполните пропуски в тематической таблице. Для каждого пропуска выберите номер нужного элемента из списка. Один элемент может использоваться несколько раз.



Пропущенные элементы:
1) Дуллан
2) 28 июля 1914 г.
3) Вашингтон
4) апрель 1917 г.
5) Компьен
6) май 1915 г.
7) 1904 г.
8) 11 ноября 1918 г.
9) февраль 1916 г.

Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.

Какие два суждения о Правительствующем Сенате при Петре I верны?
1) Избирался всеобщим голосованием населения.
2) Был создан вместо Синода после его упразднения.
3) Являлся исключительно органом церковного суда.
4) Учреждён в 1711 году.
5) Первоначально должен был управлять в отсутствие государя.
Запишите номера двух верных суждений.

В голосовании большинство выбрало неверный ответ на задачу. Повторное решение с проверкой каждого шага выявило ошибку, которую участники признали.

Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Проверка оснований важнее популярности ответа.
2) Признание ошибки способствует уточнению знания.
3) Голосование сделало неверный ответ истинным.
4) Любое согласие группы заменяет доказательство.
5) Ошибка обязательно была намеренным обманом.
6) Большинство участников тем самым стало источником безошибочного знания.

Заполните пропуски в тематической таблице. Для каждого пропуска выберите номер нужного элемента из списка. Один элемент может использоваться несколько раз.



Пропущенные элементы:
1) Константинополь
2) Саркел
3) 1036 год
4) 911 год
5) 965 год
6) 941 год
7) Доростол
8) Река Сальница
9) 971 год

Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.

Какие два суждения о петровских коллегиях верны?
1) Отраслевые дела распределялись между специализированными учреждениями.
2) Во всех случаях решения принимал единолично министр.
3) Решения предполагали коллегиальное обсуждение.
4) Коллегии учреждены раньше приказов.
5) Коллегии были выборными органами городского населения.
Запишите номера двух верных суждений.

Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами этих правил.
А) Определение, относящееся к личному местоимению, обособляется.
Б) Сравнительный оборот с союзом СЛОВНО обособляется.
В) Между частями бессоюзного сложного предложения ставится тире, если первая часть указывает условие того, о чём говорится во второй.

1) Забудешь последовательность — придётся начать заново.
2) Взволнованный, я не сразу нашёл нужную страницу.
3) Голос задрожал, словно натянутая струна.
4) Руководитель спокойно дождался, пока я продолжу.
5) Через минуту я освоился и перестал смотреть в записи.
Запишите три цифры в порядке АБВ.

В коллективе благодарят за помощь новичкам и делают замечания за нарушение принятых правил взаимодействия.

Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Правила не связаны с ожиданиями группы.
2) Благодарность является положительной санкцией.
3) Все санкции являются уголовными наказаниями.
4) Поощрение не может регулировать поведение.
5) Замечание является отрицательной санкцией.
6) Санкции поддерживают нормы.

Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.

1) досУха
2) запломбИровать
3) вернА
4) повтОрит
5) зАнятый