Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 10988
Многовекторность внешней политики империи в период правления Александра II
Задание 4.126
Заполните пропуски в тематической таблице. Для каждого пропуска выберите номер нужного элемента из списка. Один элемент может использоваться несколько раз.
Пропущенные элементы:
1) 1859 год
2) 1867 год
3) 1858 год
4) 1871 год
5) Сан-Стефано
6) Пекин
7) Дунай
8) Гуниб
9) 1860 год
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| (А) __________ | заключение Пекинского договора России с Китаем | (Б) __________ |
| (В) __________ | пленение Шамиля в Гунибе | (Г) __________ |
| Лондон | Лондонская конвенция об отмене нейтрализации Чёрного моря | (Д) __________ |
| Айгунь | заключение Айгунского договора | (Е) __________ |
Пропущенные элементы:
1) 1859 год
2) 1867 год
3) 1858 год
4) 1871 год
5) Сан-Стефано
6) Пекин
7) Дунай
8) Гуниб
9) 1860 год
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 698143
А) Пекин.
Б) 1860 год.
В) Гуниб.
Г) 1859 год.
Д) 1871 год.
Е) 1858 год.
Заполненная таблица:
Б) 1860 год.
В) Гуниб.
Г) 1859 год.
Д) 1871 год.
Е) 1858 год.
Заполненная таблица:
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| Пекин | заключение Пекинского договора России с Китаем | 1860 год |
| Гуниб | пленение Шамиля в Гунибе | 1859 год |
| Лондон | Лондонская конвенция об отмене нейтрализации Чёрного моря | 1871 год |
| Айгунь | заключение Айгунского договора | 1858 год |
Реформа Киселёва — верные суждения
Задание 4.126
Какие два суждения о реформе П. Д. Киселёва верны?
1) Проводилась при Александре III.
2) Передавала государственных крестьян в собственность частных заводчиков.
3) Немедленно освободила всех помещичьих крестьян.
4) Касалась государственных крестьян.
5) Связана с созданием Министерства государственных имуществ.
Запишите номера двух верных суждений.
1) Проводилась при Александре III.
2) Передавала государственных крестьян в собственность частных заводчиков.
3) Немедленно освободила всех помещичьих крестьян.
4) Касалась государственных крестьян.
5) Связана с созданием Министерства государственных имуществ.
Запишите номера двух верных суждений.
Ответ и объяснение
Ответ: 45
Верные суждения: касалась государственных крестьян; связана с созданием Министерства государственных имуществ. Реформа проводилась при Николае I в государственной деревне; не отменяла помещичьего крепостного права и не превращала крестьян в собственность заводчиков.
Познавательная и эстетическая функции искусства — ситуация
Задание 4.126
После чтения романа ученики стали лучше представлять быт и отношения людей описанной эпохи. Учитель выделил именно расширение их знаний о жизни через художественные образы.
Какие признаки раскрывают функцию искусства, выделенную учителем? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Знакомство с особенностями эпохи и человеческих отношений посредством произведения
2) Расширение представлений человека о жизни через художественные образы
3) Обогащение переживания прекрасного и выразительного в художественной форме
4) Развитие эстетического вкуса
5) Формирование способности воспринимать художественную выразительность
6) Получение знаний о действительности в художественной форме
Какие признаки раскрывают функцию искусства, выделенную учителем? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Знакомство с особенностями эпохи и человеческих отношений посредством произведения
2) Расширение представлений человека о жизни через художественные образы
3) Обогащение переживания прекрасного и выразительного в художественной форме
4) Развитие эстетического вкуса
5) Формирование способности воспринимать художественную выразительность
6) Получение знаний о действительности в художественной форме
Ответ и объяснение
Ответ: 126
1) Подходит. Описание раскрывает признаки познавательной функции искусства. Знакомство с особенностями эпохи и человеческих отношений посредством произведения соответствует этому явлению.
2) Подходит. Описание раскрывает признаки познавательной функции искусства. Расширение представлений человека о жизни через художественные образы соответствует этому явлению.
3) Не подходит. Это характеристика эстетической функции искусства, а ситуация раскрывает особенности познавательной функции искусства.
4) Не подходит. Это характеристика эстетической функции искусства, а ситуация раскрывает особенности познавательной функции искусства.
5) Не подходит. Это характеристика эстетической функции искусства, а ситуация раскрывает особенности познавательной функции искусства.
6) Подходит. Описание раскрывает признаки познавательной функции искусства. Получение знаний о действительности в художественной форме соответствует этому явлению.
Ответ: 126.
2) Подходит. Описание раскрывает признаки познавательной функции искусства. Расширение представлений человека о жизни через художественные образы соответствует этому явлению.
3) Не подходит. Это характеристика эстетической функции искусства, а ситуация раскрывает особенности познавательной функции искусства.
4) Не подходит. Это характеристика эстетической функции искусства, а ситуация раскрывает особенности познавательной функции искусства.
5) Не подходит. Это характеристика эстетической функции искусства, а ситуация раскрывает особенности познавательной функции искусства.
6) Подходит. Описание раскрывает признаки познавательной функции искусства. Получение знаний о действительности в художественной форме соответствует этому явлению.
Ответ: 126.
Международные отношения в XIX в
Задание 4.127
Заполните пропуски в тематической таблице. Для каждого пропуска выберите номер нужного элемента из списка. Один элемент может использоваться несколько раз.
Пропущенные элементы:
1) 1815 г.
2) 1830 г.
3) 1882 г.
4) Париж
5) сентябрь 1815 г.
6) Лондон
7) Ватерлоо
8) 1892 г.
9) 1899 г.
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| (А) __________ | Признание независимости Греции Лондонским протоколом | (Б) __________ |
| (В) __________ | Поражение Наполеона при Ватерлоо | (Г) __________ |
| Санкт-Петербург | Заключение франко-русской военной конвенции | (Д) __________ |
| Гаага | Первая Гаагская мирная конференция | (Е) __________ |
Пропущенные элементы:
1) 1815 г.
2) 1830 г.
3) 1882 г.
4) Париж
5) сентябрь 1815 г.
6) Лондон
7) Ватерлоо
8) 1892 г.
9) 1899 г.
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 627189
А) Лондон.
Б) 1830 г..
В) Ватерлоо.
Г) 1815 г..
Д) 1892 г..
Е) 1899 г..
Заполненная таблица:
Б) 1830 г..
В) Ватерлоо.
Г) 1815 г..
Д) 1892 г..
Е) 1899 г..
Заполненная таблица:
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| Лондон | Признание независимости Греции Лондонским протоколом | 1830 г. |
| Ватерлоо | Поражение Наполеона при Ватерлоо | 1815 г. |
| Санкт-Петербург | Заключение франко-русской военной конвенции | 1892 г. |
| Гаага | Первая Гаагская мирная конференция | 1899 г. |
Парижский мир 1856 года — верные суждения
Задание 4.127
Какие два суждения о Парижском мире 1856 года верны?
1) Предоставил России исключительное право держать военный флот на Чёрном море.
2) Завершил Крымскую войну.
3) Предусматривал нейтрализацию Чёрного моря.
4) Был заключён до начала обороны Севастополя.
5) Передал России Константинополь.
Запишите номера двух верных суждений.
1) Предоставил России исключительное право держать военный флот на Чёрном море.
2) Завершил Крымскую войну.
3) Предусматривал нейтрализацию Чёрного моря.
4) Был заключён до начала обороны Севастополя.
5) Передал России Константинополь.
Запишите номера двух верных суждений.
Ответ и объяснение
Ответ: 23
Верные суждения: завершил Крымскую войну; предусматривал нейтрализацию Чёрного моря. Нейтрализация ограничивала военное присутствие; Константинополь не передавался России. Мир заключён после обороны Севастополя.
Чужая идея в статье
Задание 4.127
Автор использовал чужую методику, указал её разработчиков и объяснил, какой собственный результат получен с её помощью.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Использование чужого метода совместимо с новым результатом.
2) Признан вклад предшественников.
3) Новый результат не требует проверки.
4) Соблюдается научная преемственность.
5) Автор заявил чужую методику своим изобретением.
6) Любое использование известного метода является плагиатом.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Использование чужого метода совместимо с новым результатом.
2) Признан вклад предшественников.
3) Новый результат не требует проверки.
4) Соблюдается научная преемственность.
5) Автор заявил чужую методику своим изобретением.
6) Любое использование известного метода является плагиатом.
Ответ и объяснение
Ответ: 124
1) Верно. Различаются метод и вывод.
2) Верно. Авторы методики названы.
3) Неверно. Требования науки сохраняются.
4) Верно. Работа опирается на прежние достижения.
5) Неверно. Он указал разработчиков.
6) Неверно. При корректном указании это допустимо.
2) Верно. Авторы методики названы.
3) Неверно. Требования науки сохраняются.
4) Верно. Работа опирается на прежние достижения.
5) Неверно. Он указал разработчиков.
6) Неверно. При корректном указании это допустимо.
Смута в России: Смутное время начала XVII в., причины, сущность и основные этапы
Задание 4.128
Заполните пропуски в тематической таблице. Для каждого пропуска выберите номер нужного элемента из списка. Один элемент может использоваться несколько раз.
Пропущенные элементы:
1) 1610 год
2) Смоленск
3) Путивль
4) Клушино
5) Рязанская земля
6) 1605 год
7) 1611 год
8) 1609 год
9) Москва
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| (А) __________ | начало обороны Смоленска от польского войска | (Б) __________ |
| (В) __________ | вступление Лжедмитрия I в Москву | (Г) __________ |
| Клушино | Клушинское сражение | (Д) __________ |
| Рязанская земля | формирование Первого ополчения | (Е) __________ |
Пропущенные элементы:
1) 1610 год
2) Смоленск
3) Путивль
4) Клушино
5) Рязанская земля
6) 1605 год
7) 1611 год
8) 1609 год
9) Москва
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 289617
А) Смоленск.
Б) 1609 год.
В) Москва.
Г) 1605 год.
Д) 1610 год.
Е) 1611 год.
Заполненная таблица:
Б) 1609 год.
В) Москва.
Г) 1605 год.
Д) 1610 год.
Е) 1611 год.
Заполненная таблица:
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| Смоленск | начало обороны Смоленска от польского войска | 1609 год |
| Москва | вступление Лжедмитрия I в Москву | 1605 год |
| Клушино | Клушинское сражение | 1610 год |
| Рязанская земля | формирование Первого ополчения | 1611 год |
Крестьянская реформа — верные суждения
Задание 4.128
Какие два суждения о реформе 1861 года верны?
1) Вся помещичья земля бесплатно перешла крестьянам.
2) Крестьянам запретили заключать любые сделки от своего имени.
3) Реформа была проведена Николаем I.
4) Помещичьи крестьяне получили личную свободу.
5) До выкупа они могли оставаться временнообязанными.
Запишите номера двух верных суждений.
1) Вся помещичья земля бесплатно перешла крестьянам.
2) Крестьянам запретили заключать любые сделки от своего имени.
3) Реформа была проведена Николаем I.
4) Помещичьи крестьяне получили личную свободу.
5) До выкупа они могли оставаться временнообязанными.
Запишите номера двух верных суждений.
Ответ и объяснение
Ответ: 45
Верные суждения: помещичьи крестьяне получили личную свободу; до выкупа они могли оставаться временнообязанными. Землю предоставляли не всю и не бесплатно; реформу провёл Александр II. Личная свобода расширила гражданскую правоспособность.