Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 10988
Новгородское управление
Задание 5.8
Ниже приведены термины и названия. Все, кроме одного, относятся к политическому устройству средневекового Новгорода. Укажите номер исключения.
1) архиепископ
2) тысяцкий
3) министр
4) вече
5) посадник
1) архиепископ
2) тысяцкий
3) министр
4) вече
5) посадник
Ответ и объяснение
Ответ: 3
Министерская система не существовала в средневековой Новгородской республике.
Письмо из похода — знаки препинания
Задание 5.8
Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Я написал домой (1) что мы благополучно добрались до озера (2) и что завтра отправимся к водопаду. Дежурный (3) заглянув в палатку (4) сообщил (5) что ужин готов. Письмо пришлось отложить (6) хотя до конца оставалось всего несколько строк.
Я написал домой (1) что мы благополучно добрались до озера (2) и что завтра отправимся к водопаду. Дежурный (3) заглянув в палатку (4) сообщил (5) что ужин готов. Письмо пришлось отложить (6) хотя до конца оставалось всего несколько строк.
Ответ и объяснение
Ответ: 13456
1) Запятая перед первым изъяснительным придаточным.
2) Между однородными придаточными, соединёнными одиночным И, запятой нет.
3) Начало деепричастного оборота.
4) Конец деепричастного оборота.
5) Начало изъяснительной придаточной части.
6) Перед придаточной частью уступки с союзом «хотя» ставится запятая.
2) Между однородными придаточными, соединёнными одиночным И, запятой нет.
3) Начало деепричастного оборота.
4) Конец деепричастного оборота.
5) Начало изъяснительной придаточной части.
6) Перед придаточной частью уступки с союзом «хотя» ставится запятая.
ЕГЭ, задание 5. Материал, погода и условия поездки
Задание 5.8
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
1) За домом поставили бочку, в которую с крыши стекала ДОЖДЛИВАЯ вода.
2) Для подъёма на холм путешественники выбрали КАМЕНИСТУЮ тропу.
3) Для дальней поездки предоставили КОМФОРТАБЕЛЬНЫЙ автобус с удобными креслами.
4) После дождя крутой склон стал ОПАСНЫМ, и проводник выбрал другой путь.
5) Разговор с опытным проводником оказал на новичков БЛАГОТВОРНОЕ влияние.
1) За домом поставили бочку, в которую с крыши стекала ДОЖДЛИВАЯ вода.
2) Для подъёма на холм путешественники выбрали КАМЕНИСТУЮ тропу.
3) Для дальней поездки предоставили КОМФОРТАБЕЛЬНЫЙ автобус с удобными креслами.
4) После дождя крутой склон стал ОПАСНЫМ, и проводник выбрал другой путь.
5) Разговор с опытным проводником оказал на новичков БЛАГОТВОРНОЕ влияние.
Нужна подсказка?
Установите, какое значение требуется по смыслу всего предложения.
Ответ и объяснение
Ответ: дождевая
В первом предложении вода образуется из дождевых осадков: «дождевая вода». «Дождливый» характеризует время или погоду с частыми дождями. Каменистая тропа покрыта камнями; комфортабельный автобус хорошо оборудован для удобства пассажиров; опасный склон создаёт угрозу для движения; благотворное влияние полезно. В этих сочетаниях замена не нужна.
Критерии
1 балл — верно подобрано слово в нужной форме; 0 баллов — неверный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Эпоха «дворцовых переворотов»: причины и сущность
Задание 5.9
Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
А) разрыв кондиций в 1730 г.
Б) вступление на российский престол в результате переворота 1741 г.
В) создание Верховного тайного совета
Г) Кунерсдорфское сражение
ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ
1) Екатерина I
2) Степан Апраксин
3) Елизавета Петровна
4) Анна Иоанновна
5) Пётр Салтыков
6) Пётр III
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
А) разрыв кондиций в 1730 г.
Б) вступление на российский престол в результате переворота 1741 г.
В) создание Верховного тайного совета
Г) Кунерсдорфское сражение
ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ
1) Екатерина I
2) Степан Апраксин
3) Елизавета Петровна
4) Анна Иоанновна
5) Пётр Салтыков
6) Пётр III
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 4315
А) разрыв кондиций в 1730 г. — Анна Иоанновна.
Б) вступление на российский престол в результате переворота 1741 г. — Елизавета Петровна.
В) создание Верховного тайного совета — Екатерина I.
Г) Кунерсдорфское сражение — Пётр Салтыков.
Б) вступление на российский престол в результате переворота 1741 г. — Елизавета Петровна.
В) создание Верховного тайного совета — Екатерина I.
Г) Кунерсдорфское сражение — Пётр Салтыков.
Средние и предельные издержки
Задание 5.9
Выберите верные суждения об экономике и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) При неизменных постоянных затратах их величина на единицу снижается с ростом выпуска.
2) Средние общие издержки равны общим затратам на единицу выпуска.
3) Предельные издержки характеризуют прирост затрат при дополнительном выпуске.
4) Необратимые прошлые расходы можно вернуть одним отказом от проекта.
5) Общие издержки равны сумме средних и предельных.
1) При неизменных постоянных затратах их величина на единицу снижается с ростом выпуска.
2) Средние общие издержки равны общим затратам на единицу выпуска.
3) Предельные издержки характеризуют прирост затрат при дополнительном выпуске.
4) Необратимые прошлые расходы можно вернуть одним отказом от проекта.
5) Общие издержки равны сумме средних и предельных.
Ответ и объяснение
Ответ: 123
1) Верно. Постоянная сумма делится на больший объём.
2) Верно. Общие затраты делят на объём.
3) Верно. Сопоставляют изменения затрат и количества.
4) Неверно. По определению они невозвратны.
5) Неверно. Они состоят из постоянных и переменных.
2) Верно. Общие затраты делят на объём.
3) Верно. Сопоставляют изменения затрат и количества.
4) Неверно. По определению они невозвратны.
5) Неверно. Они состоят из постоянных и переменных.
ЕГЭ, задание 5. Названия участников и оценка результата
Задание 5.9
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
1) На выставке представили работы начинающих авторов и ПРИЗНАННЫХ мастеров.
2) Гости получили КРАСОЧНЫЙ буклет с репродукциями картин.
3) Участник, отмеченный дипломом жюри, стал ДИПЛОМАТОМ конкурса молодых исполнителей.
4) Жюри оценило не только технику, но и АРТИСТИЧНОЕ исполнение музыкальной пьесы.
5) После выступления у преподавателя состоялся ДОВЕРИТЕЛЬНЫЙ разговор с учеником.
1) На выставке представили работы начинающих авторов и ПРИЗНАННЫХ мастеров.
2) Гости получили КРАСОЧНЫЙ буклет с репродукциями картин.
3) Участник, отмеченный дипломом жюри, стал ДИПЛОМАТОМ конкурса молодых исполнителей.
4) Жюри оценило не только технику, но и АРТИСТИЧНОЕ исполнение музыкальной пьесы.
5) После выступления у преподавателя состоялся ДОВЕРИТЕЛЬНЫЙ разговор с учеником.
Нужна подсказка?
Установите, какое значение требуется по смыслу всего предложения.
Ответ и объяснение
Ответ: дипломантом
В третьем предложении нужен «дипломант» — участник, награждённый дипломом на конкурсе. Дипломат занимается внешнеполитическими отношениями. Признанные мастера получили общественное признание; красочный буклет отличается яркостью оформления; артистичное исполнение обладает художественной выразительностью; доверительный разговор предполагает откровенность и доверие. Все эти слова употреблены правильно.
Критерии
1 балл — верно подобрано слово в нужной форме; 0 баллов — неверный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Сохранение наследия
Задание 5.9
Сотрудники музея записывают рассказы носителей местной устной традиции. Какова прежде всего культурная цель этой работы?
1) разработать проект реконструкции здания музея
2) определить способ реставрации старинной мебели
3) составить каталог археологических предметов
4) сохранить передаваемый устно культурный опыт
1) разработать проект реконструкции здания музея
2) определить способ реставрации старинной мебели
3) составить каталог археологических предметов
4) сохранить передаваемый устно культурный опыт
Ответ и объяснение
Ответ: 4
Запись рассказов сохраняет содержание устной традиции для следующих поколений. Реконструкция здания, реставрация мебели и каталогизация археологических предметов тоже могут быть музейными задачами, но выполняются другими действиями и не описаны в условии.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Ордынская зависимость
Задание 5.9
Ниже приведены термины и названия. Все, кроме одного, относятся к истории зависимости русских земель от Орды. Укажите номер исключения.
1) земский начальник
2) баскак
3) выход
4) хан
5) ярлык
1) земский начальник
2) баскак
3) выход
4) хан
5) ярлык
Ответ и объяснение
Ответ: 1
Земские начальники появились в Российской империи в 1889 году. Остальные понятия относятся к ордынской эпохе.