Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 10988
Крестьянская реформа 1861 года
Задание 5.37
Ниже приведены термины и названия. Все, кроме одного, относятся к реформе освобождения помещичьих крестьян. Укажите номер исключения.
1) посессионная мануфактура
2) выкупная операция
3) временнообязанное состояние
4) мировой посредник
5) уставная грамота
1) посессионная мануфактура
2) выкупная операция
3) временнообязанное состояние
4) мировой посредник
5) уставная грамота
Ответ и объяснение
Ответ: 1
Посессионная мануфактура относится к промышленным отношениям, а не к устройству крестьянской реформы 1861 года.
Судебная реформа 1864 года
Задание 5.38
Ниже приведены термины и названия. Все, кроме одного, относятся к институтам и принципам судебной реформы 1864 года. Укажите номер исключения.
1) мировой суд
2) присяжные заседатели
3) Уложенная комиссия
4) гласность
5) присяжные поверенные
1) мировой суд
2) присяжные заседатели
3) Уложенная комиссия
4) гласность
5) присяжные поверенные
Ответ и объяснение
Ответ: 3
Уложенная комиссия Екатерины II не являлась органом суда 1864 года.
1917 год: от Февраля к Октябрю
Задание 5.38
Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
А) подавление Июльских выступлений в Петрограде
Б) военное выступление против Временного правительства в августе 1917 г.
В) образование Временного правительства
Г) обнародование Апрельских тезисов
ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ
1) Лев Троцкий
2) Георгий Львов
3) Лавр Корнилов
4) Александр Керенский
5) Николай II
6) Владимир Ленин
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
А) подавление Июльских выступлений в Петрограде
Б) военное выступление против Временного правительства в августе 1917 г.
В) образование Временного правительства
Г) обнародование Апрельских тезисов
ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ
1) Лев Троцкий
2) Георгий Львов
3) Лавр Корнилов
4) Александр Керенский
5) Николай II
6) Владимир Ленин
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 4326
А) подавление Июльских выступлений в Петрограде — Александр Керенский.
Б) военное выступление против Временного правительства в августе 1917 г. — Лавр Корнилов.
В) образование Временного правительства — Георгий Львов.
Г) обнародование Апрельских тезисов — Владимир Ленин.
Б) военное выступление против Временного правительства в августе 1917 г. — Лавр Корнилов.
В) образование Временного правительства — Георгий Львов.
Г) обнародование Апрельских тезисов — Владимир Ленин.
Граница модели и допущения
Задание 5.38
Выберите верные суждения об экономическом анализе и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Корреляция двух показателей всегда доказывает причинность.
2) Статистические данные помогают проверять выводы.
3) Допущение «при прочих равных» выделяет влияние одного фактора.
4) Исключение несущественных деталей всегда делает модель ложной.
5) Модель имеет область применимости.
1) Корреляция двух показателей всегда доказывает причинность.
2) Статистические данные помогают проверять выводы.
3) Допущение «при прочих равных» выделяет влияние одного фактора.
4) Исключение несущественных деталей всегда делает модель ложной.
5) Модель имеет область применимости.
Ответ и объяснение
Ответ: 235
1) Неверно. Возможны иные причины.
2) Верно. Теория сопоставляется с наблюдениями.
3) Верно. Остальные условия фиксируются.
4) Неверно. Это обычный приём моделирования.
5) Верно. Упрощения ограничивают выводы.
2) Верно. Теория сопоставляется с наблюдениями.
3) Верно. Остальные условия фиксируются.
4) Неверно. Это обычный приём моделирования.
5) Верно. Упрощения ограничивают выводы.
ЕГЭ, задание 5. Перед прогулкой
Задание 5.38
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово в нужной форме.
Перед выходом на мороз ребёнок ОДЕЛ тёплую куртку и застегнул молнию.
В лесу туристам попалась КАМЕНИСТАЯ тропа, по которой было трудно идти.
Точный расчёт позволил выбрать наиболее ЭКОНОМИЧНЫЙ способ обогрева мастерской.
Он оказался ПАМЯТЛИВЫМ собеседником: вспомнил даже название книги, о которой мы говорили год назад.
Сдержанный и ДИПЛОМАТИЧНЫЙ ответ помог избежать ненужного спора.
Перед выходом на мороз ребёнок ОДЕЛ тёплую куртку и застегнул молнию.
В лесу туристам попалась КАМЕНИСТАЯ тропа, по которой было трудно идти.
Точный расчёт позволил выбрать наиболее ЭКОНОМИЧНЫЙ способ обогрева мастерской.
Он оказался ПАМЯТЛИВЫМ собеседником: вспомнил даже название книги, о которой мы говорили год назад.
Сдержанный и ДИПЛОМАТИЧНЫЙ ответ помог избежать ненужного спора.
Ответ и объяснение
Ответ: надел
Ошибка в предложении 1. Одевают кого-либо, а надевают что-либо на себя или другого человека. Речь идёт о куртке, поэтому нужно «надел».
Остальные сочетания употреблены правильно. Каменистая тропа покрыта камнями; экономичный способ позволяет расходовать меньше ресурсов; памятливый человек хорошо помнит; дипломатичный ответ тактичен.
Остальные сочетания употреблены правильно. Каменистая тропа покрыта камнями; экономичный способ позволяет расходовать меньше ресурсов; памятливый человек хорошо помнит; дипломатичный ответ тактичен.
Критерии
1 балл — верно указан пароним в нужной форме; 0 баллов — неверный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
День открытых дверей — знаки препинания
Задание 5.38
Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Когда открылись двери (1) в зал вошли первые посетители. У входа их встречала Лена (2) волонтёр школьного музея. Она объясняла (3) где начинается экскурсия (4) и когда можно задать вопросы. Мы следили за временем (5) чтобы никто не опоздал к началу.
Когда открылись двери (1) в зал вошли первые посетители. У входа их встречала Лена (2) волонтёр школьного музея. Она объясняла (3) где начинается экскурсия (4) и когда можно задать вопросы. Мы следили за временем (5) чтобы никто не опоздал к началу.
Ответ и объяснение
Ответ: 1235
1) Конец придаточной части времени перед главной.
2) Распространённое приложение после имени собственного обособляется.
3) Начало первой изъяснительной придаточной части.
4) Однородные придаточные соединены одиночным И, запятая не нужна.
5) Перед придаточной частью цели ставится запятая.
2) Распространённое приложение после имени собственного обособляется.
3) Начало первой изъяснительной придаточной части.
4) Однородные придаточные соединены одиночным И, запятая не нужна.
5) Перед придаточной частью цели ставится запятая.
Работа с камнем
Задание 5.38
Скульптор оставил поверхность одной части фигуры грубой, а другую сделал гладкой, чтобы усилить впечатление от образа. Какой вывод о художественной работе подтверждает пример?
1) свойства материала могут становиться средствами выразительности
2) художественное впечатление зависит только от названия произведения
3) обработка поверхности имеет исключительно техническое значение
4) выразительность определяется только внешним сходством фигуры с оригиналом
1) свойства материала могут становиться средствами выразительности
2) художественное впечатление зависит только от названия произведения
3) обработка поверхности имеет исключительно техническое значение
4) выразительность определяется только внешним сходством фигуры с оригиналом
Ответ и объяснение
Ответ: 1
Фактура камня используется для выражения замысла и влияет на восприятие образа. Работа с материалом не делает произведение научным экспериментом.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Два исполнения
Задание 5.39
Два пианиста исполнили одно произведение, различаясь темпом и расстановкой выразительных акцентов. Оба соблюдали основу нотного текста. Что иллюстрирует ситуация?
1) обязательное отсутствие связи между нотным текстом и исполнением
2) возможность творческой интерпретации произведения исполнителем
3) полное совпадение авторского и исполнительского вклада
4) создание нового авторского произведения при любом изменении темпа
1) обязательное отсутствие связи между нотным текстом и исполнением
2) возможность творческой интерпретации произведения исполнителем
3) полное совпадение авторского и исполнительского вклада
4) создание нового авторского произведения при любом изменении темпа
Ответ и объяснение
Ответ: 2
Исполнитель может по-своему раскрыть произведение, сохраняя его основу. Интерпретация не означает полного отказа от авторского текста.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: