Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 10988
Советский Союз в 1929–1941 гг.
Задание 5.43
Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
А) пуск Днепрогэса
Б) введение паспортной системы в крупных городах после постановления конца 1932 года
В) публикация статьи «Головокружение от успехов»
Г) Председатель ВСНХ, затем нарком тяжёлой промышленности СССР в 1930-е годы
ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ
1) Генрих Ягода
2) Серго Орджоникидзе
3) Алексей Стаханов
4) Александр Винтер
5) Иосиф Сталин
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
А) пуск Днепрогэса
Б) введение паспортной системы в крупных городах после постановления конца 1932 года
В) публикация статьи «Головокружение от успехов»
Г) Председатель ВСНХ, затем нарком тяжёлой промышленности СССР в 1930-е годы
ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ
1) Генрих Ягода
2) Серго Орджоникидзе
3) Алексей Стаханов
4) Александр Винтер
5) Иосиф Сталин
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 4152
А) пуск Днепрогэса — Александр Винтер.
Б) введение паспортной системы в крупных городах после постановления конца 1932 года — Генрих Ягода.
В) публикация статьи «Головокружение от успехов» — Иосиф Сталин.
Г) Председатель ВСНХ, затем нарком тяжёлой промышленности СССР в 1930-е годы — Серго Орджоникидзе.
Б) введение паспортной системы в крупных городах после постановления конца 1932 года — Генрих Ягода.
В) публикация статьи «Головокружение от успехов» — Иосиф Сталин.
Г) Председатель ВСНХ, затем нарком тяжёлой промышленности СССР в 1930-е годы — Серго Орджоникидзе.
ЕГЭ, задание 5. Работа с письмом
Задание 5.43
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово в нужной форме.
В инструкции разъяснялось, что АДРЕСАНТ — это получатель почтового отправления.
Редактор внёс СУЩЕСТВЕННЫЕ изменения в заключительную часть статьи.
Мастер нашёл ДЕЙСТВЕННЫЙ способ остановить распространение трещины.
На собрании обсуждались ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ вопросы: порядок выступлений и размещение гостей.
СЛОВЕСНОЕ описание маршрута дополнялось небольшим планом.
В инструкции разъяснялось, что АДРЕСАНТ — это получатель почтового отправления.
Редактор внёс СУЩЕСТВЕННЫЕ изменения в заключительную часть статьи.
Мастер нашёл ДЕЙСТВЕННЫЙ способ остановить распространение трещины.
На собрании обсуждались ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ вопросы: порядок выступлений и размещение гостей.
СЛОВЕСНОЕ описание маршрута дополнялось небольшим планом.
Ответ и объяснение
Ответ: адресат
Ошибка в предложении 1. Получатель отправления — адресат; адресант — его отправитель. В предложении дано определение получателя, поэтому требуется «адресат».
Остальные сочетания употреблены правильно. Существенные изменения важны для содержания; действенный способ приводит к результату; организационные вопросы связаны с устройством работы; словесное описание передаётся словами.
Остальные сочетания употреблены правильно. Существенные изменения важны для содержания; действенный способ приводит к результату; организационные вопросы связаны с устройством работы; словесное описание передаётся словами.
Критерии
1 балл — верно указан пароним в нужной форме; 0 баллов — неверный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Монополия
Задание 5.43
Выберите верные суждения об экономике и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Единственный покупатель называется монополистом-продавцом.
2) Монополия предполагает единственного продавца на рассматриваемом рынке.
3) Монополист не сталкивается с ограничением со стороны спроса.
4) Контроль предложения может давать продавцу рыночную власть.
5) Барьеры входа могут поддерживать монополию.
1) Единственный покупатель называется монополистом-продавцом.
2) Монополия предполагает единственного продавца на рассматриваемом рынке.
3) Монополист не сталкивается с ограничением со стороны спроса.
4) Контроль предложения может давать продавцу рыночную власть.
5) Барьеры входа могут поддерживать монополию.
Ответ и объяснение
Ответ: 245
1) Неверно. Единственный покупатель характеризует монопсонию.
2) Верно. Границы рынка должны быть определены.
3) Неверно. Покупатели реагируют на цену.
4) Верно. Он способен влиять на условия продажи.
5) Верно. Они затрудняют появление соперников.
2) Верно. Границы рынка должны быть определены.
3) Неверно. Покупатели реагируют на цену.
4) Верно. Он способен влиять на условия продажи.
5) Верно. Они затрудняют появление соперников.
Открытое описание метода
Задание 5.43
Автор научной работы подробно указал, как выбирал образцы и проводил измерения. Зачем это важно для других исследователей?
1) подробность описания сама по себе устранит возможные ошибки измерения
2) они смогут оценить метод и при необходимости повторить исследование
3) они смогут считать вывод доказанным без изучения результатов
4) описание метода позволит не указывать ограничения исследования
1) подробность описания сама по себе устранит возможные ошибки измерения
2) они смогут оценить метод и при необходимости повторить исследование
3) они смогут считать вывод доказанным без изучения результатов
4) описание метода позволит не указывать ограничения исследования
Ответ и объяснение
Ответ: 2
Открытый метод позволяет оценить условия получения данных и повторить проверку. Подробное описание не гарантирует безошибочности, но делает содержательную проверку возможной.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
О чём расскажет почерк — знаки препинания
Задание 5.43
Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
В письме (1) написанном торопливым почерком (2) некоторые слова было трудно разобрать. Мы сравнили буквы (3) и восстановили пропущенное имя. Оказалось (4) что автор письма был знаком с нашим прадедом. Эта подробность (5) конечно (6) изменила направление поисков.
В письме (1) написанном торопливым почерком (2) некоторые слова было трудно разобрать. Мы сравнили буквы (3) и восстановили пропущенное имя. Оказалось (4) что автор письма был знаком с нашим прадедом. Эта подробность (5) конечно (6) изменила направление поисков.
Ответ и объяснение
Ответ: 12456
1) Начало причастного оборота после существительного «письме».
2) Конец причастного оборота.
3) Одиночный И соединяет однородные сказуемые.
4) Перед придаточной изъяснительной частью нужна запятая.
5) Начало вводного слова «конечно».
6) Конец вводного слова.
2) Конец причастного оборота.
3) Одиночный И соединяет однородные сказуемые.
4) Перед придаточной изъяснительной частью нужна запятая.
5) Начало вводного слова «конечно».
6) Конец вводного слова.
Идеология и культура Советской России периода Гражданской войны
Задание 5.44
Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
А) образование Ассоциации художников революционной России
Б) создание поэмы «Двенадцать»
В) Первый народный комиссар просвещения Советской России
Г) создание плаката «Ты записался добровольцем?»
ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ
1) Павел Радимов
2) Владимир Ленин
3) Александр Блок
4) Леонид Шервуд
5) Анатолий Луначарский
6) Дмитрий Моор
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
А) образование Ассоциации художников революционной России
Б) создание поэмы «Двенадцать»
В) Первый народный комиссар просвещения Советской России
Г) создание плаката «Ты записался добровольцем?»
ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ
1) Павел Радимов
2) Владимир Ленин
3) Александр Блок
4) Леонид Шервуд
5) Анатолий Луначарский
6) Дмитрий Моор
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 1356
А) образование Ассоциации художников революционной России — Павел Радимов.
Б) создание поэмы «Двенадцать» — Александр Блок.
В) Первый народный комиссар просвещения Советской России — Анатолий Луначарский.
Г) создание плаката «Ты записался добровольцем?» — Дмитрий Моор.
Б) создание поэмы «Двенадцать» — Александр Блок.
В) Первый народный комиссар просвещения Советской России — Анатолий Луначарский.
Г) создание плаката «Ты записался добровольцем?» — Дмитрий Моор.
ВВП на душу населения и качество жизни
Задание 5.44
Выберите верные суждения об экономике и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) ВВП на душу населения равен зарплате каждого гражданина.
2) Качество жизни зависит также от здоровья, безопасности и состояния среды.
3) Рост ВВП автоматически гарантирует одинаковый рост дохода каждого жителя.
4) Средний ВВП на душу населения не показывает распределение доходов между людьми.
5) ВВП на душу населения рассчитывается делением ВВП на численность населения.
1) ВВП на душу населения равен зарплате каждого гражданина.
2) Качество жизни зависит также от здоровья, безопасности и состояния среды.
3) Рост ВВП автоматически гарантирует одинаковый рост дохода каждого жителя.
4) Средний ВВП на душу населения не показывает распределение доходов между людьми.
5) ВВП на душу населения рассчитывается делением ВВП на численность населения.
Ответ и объяснение
Ответ: 245
1) Неверно. Это макроэкономическое среднее, а не индивидуальный доход.
2) Верно. Оно шире объёма производства.
3) Неверно. Результаты распределяются неравномерно.
4) Верно. Одинаковое среднее совместимо с разным неравенством.
5) Верно. Это средняя величина.
2) Верно. Оно шире объёма производства.
3) Неверно. Результаты распределяются неравномерно.
4) Верно. Одинаковое среднее совместимо с разным неравенством.
5) Верно. Это средняя величина.
Монополистические объединения
Задание 5.44
Ниже приведены термины и названия. Все, кроме одного, относятся к формам монополистических объединений предприятий. Укажите номер исключения.
1) концерн
2) трест
3) синдикат
4) вече
5) картель
1) концерн
2) трест
3) синдикат
4) вече
5) картель
Ответ и объяснение
Ответ: 4
Вече — народное собрание в средневековых городах, а не форма объединения предприятий.