Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 10988
ЕГЭ, задание 6. Проверка завершённого ремонта
Задание 6.115
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
К вечеру ремонт был целиком полностью завершён, и инструменты убрали в кладовую.
К вечеру ремонт был целиком полностью завершён, и инструменты убрали в кладовую.
Ответ и объяснение
Ответ: целиком / полностью
Целиком и полностью одновременно выражают полноту одного действия. Удаление любого из этих слов сохраняет точный смысл и грамматическую правильность. Ответ: целиком, полностью.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 6. Подготовка к юбилею
Задание 6.116
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
К юбилею библиотекаря коллеги подготовили неожиданный сюрприз: альбом с благодарственными письмами читателей.
К юбилею библиотекаря коллеги подготовили неожиданный сюрприз: альбом с благодарственными письмами читателей.
Ответ и объяснение
Ответ: неожиданный
Сюрприз уже означает неожиданный подарок или событие. Прилагательное неожиданный дублирует этот смысл; его удаление сохраняет содержание и грамматическую правильность. Ответ: неожиданный.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Русско-японская война — тезисы и факты
Задание 6.116
Прочитайте четыре предложения. Два являются тезисами, два содержат факты для их подтверждения. Запишите номера в порядке: тезис 1, факт 1, тезис 2, факт 2.
1) Порт-Артур капитулировал в начале 1905 года по новому стилю.
2) В мае 1905 года русская эскадра была разгромлена при Цусиме.
3) Крупная морская катастрофа подорвала возможность продолжать борьбу флотом.
4) Война сопровождалась потерей важной русской военно-морской базы.
1) Порт-Артур капитулировал в начале 1905 года по новому стилю.
2) В мае 1905 года русская эскадра была разгромлена при Цусиме.
3) Крупная морская катастрофа подорвала возможность продолжать борьбу флотом.
4) Война сопровождалась потерей важной русской военно-морской базы.
Ответ и объяснение
Ответ: 4132 / 3241
Тезис 4 подтверждает факт 1: Порт-Артур капитулировал в начале 1905 года по новому стилю. Тезис 3 подтверждает факт 2: В мае 1905 года русская эскадра была разгромлена при Цусиме. Порядок двух целых пар можно менять.
Возможная реакция фирмы
Задание 6.116
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ)
А) Для исполнения новых заказов увеличен выпуск
Б) Из-за непроданных запасов отменена дополнительная смена
В) Слабый спрос вызвал уменьшение производственного плана
Г) Накопление непроданной продукции побудило сократить производство
Д) Рост заказов привёл к введению второй смены
ПОНЯТИЯ
1) Сокращение выпуска
2) Расширение выпуска
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ)
А) Для исполнения новых заказов увеличен выпуск
Б) Из-за непроданных запасов отменена дополнительная смена
В) Слабый спрос вызвал уменьшение производственного плана
Г) Накопление непроданной продукции побудило сократить производство
Д) Рост заказов привёл к введению второй смены
ПОНЯТИЯ
1) Сокращение выпуска
2) Расширение выпуска
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 21112
А) Расширение выпуска. Больше продукции создаётся в ответ на рост заказов.
Б) Сокращение выпуска. Меньше продукции создаётся в ответ на слабые продажи.
В) Сокращение выпуска. Меньше продукции создаётся в ответ на слабые продажи.
Г) Сокращение выпуска. Меньше продукции создаётся в ответ на слабые продажи.
Д) Расширение выпуска. Больше продукции создаётся в ответ на рост заказов.
Б) Сокращение выпуска. Меньше продукции создаётся в ответ на слабые продажи.
В) Сокращение выпуска. Меньше продукции создаётся в ответ на слабые продажи.
Г) Сокращение выпуска. Меньше продукции создаётся в ответ на слабые продажи.
Д) Расширение выпуска. Больше продукции создаётся в ответ на рост заказов.
Личные окончания: проверяем спряжение
Задание 6.116
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.
1) ЗАВИСИТ — глагол-исключение второго спряжения имеет окончание -ИТ.
2) СТЕЛЕТ — окончание -ИТ пишется у любого глагола на -ИТЬ.
3) БОРЮТСЯ — в третьем лице множественного числа первого спряжения пишется -ЮТ.
4) СЛЫШАТ — у глагола второго спряжения пишется -АТ.
5) КЛЕЯТ — окончание -ЮТ нужно потому, что инфинитив заканчивается на -ИТЬ.
Запишите номера ответов.
1) ЗАВИСИТ — глагол-исключение второго спряжения имеет окончание -ИТ.
2) СТЕЛЕТ — окончание -ИТ пишется у любого глагола на -ИТЬ.
3) БОРЮТСЯ — в третьем лице множественного числа первого спряжения пишется -ЮТ.
4) СЛЫШАТ — у глагола второго спряжения пишется -АТ.
5) КЛЕЯТ — окончание -ЮТ нужно потому, что инфинитив заканчивается на -ИТЬ.
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 134
1) Верно. «Зависеть» относится ко второму спряжению, хотя инфинитив оканчивается на -ЕТЬ.
2) Неверно. «Стелить» — исключение первого спряжения, нормативно -ЕТ.
3) Верно. «Бороться» относится к первому спряжению.
4) Верно. «Слышать» — глагол-исключение второго спряжения.
5) Неверно. «Клеить» — второе спряжение; нормативно -ЯТ, а не -ЮТ.
2) Неверно. «Стелить» — исключение первого спряжения, нормативно -ЕТ.
3) Верно. «Бороться» относится к первому спряжению.
4) Верно. «Слышать» — глагол-исключение второго спряжения.
5) Неверно. «Клеить» — второе спряжение; нормативно -ЯТ, а не -ЮТ.
ЕГЭ, задание 6. Повреждение музейного здания
Задание 6.117
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово.
Протечка доставила зданию значительный ущерб: вода испортила штукатурку и деревянные перекрытия.
Протечка доставила зданию значительный ущерб: вода испортила штукатурку и деревянные перекрытия.
Ответ и объяснение
Ответ: нанесла / причинила
Ущерб наносят или причиняют; доставить ущерб — нарушение лексической сочетаемости. Ответ: нанесла, причинила.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Начало революции — тезисы и факты
Задание 6.117
Прочитайте четыре предложения. Два являются тезисами, два содержат факты для их подтверждения. Запишите номера в порядке: тезис 1, факт 1, тезис 2, факт 2.
1) Массовая забастовочная борьба вынудила власть сделать политические уступки.
2) После октябрьской стачки был издан Манифест 17 октября.
3) Силовое подавление мирного шествия стало толчком к революционному подъёму.
4) 9 января 1905 года в Петербурге произошёл расстрел рабочих, шедших с петицией.
1) Массовая забастовочная борьба вынудила власть сделать политические уступки.
2) После октябрьской стачки был издан Манифест 17 октября.
3) Силовое подавление мирного шествия стало толчком к революционному подъёму.
4) 9 января 1905 года в Петербурге произошёл расстрел рабочих, шедших с петицией.
Ответ и объяснение
Ответ: 3412 / 1234
Тезис 3 подтверждает факт 4: 9 января 1905 года в Петербурге произошёл расстрел рабочих, шедших с петицией. Тезис 1 подтверждает факт 2: После октябрьской стачки был издан Манифест 17 октября. Порядок двух целых пар можно менять.
Написание отрицательных местоимений
Задание 6.117
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.
1) НИКОМУ НЕ СКАЗАЛ — в безударной приставке отрицательного местоимения пишется НИ-.
2) НЕ С КЕМ ПОГОВОРИТЬ — отрицательное местоимение с предлогом пишется в три слова.
3) НИ У КОГО НЕ СПРОСИЛ — НИ с местоимением пишется слитно даже при предлоге.
4) НЕЧЕГО ДОБАВИТЬ — под ударением в отрицательном местоимении пишется НЕ-.
5) НИЧЕМ НЕ ПОМОГ — приставка НЕ- выбирается потому, что есть отрицание при глаголе.
Запишите номера ответов.
1) НИКОМУ НЕ СКАЗАЛ — в безударной приставке отрицательного местоимения пишется НИ-.
2) НЕ С КЕМ ПОГОВОРИТЬ — отрицательное местоимение с предлогом пишется в три слова.
3) НИ У КОГО НЕ СПРОСИЛ — НИ с местоимением пишется слитно даже при предлоге.
4) НЕЧЕГО ДОБАВИТЬ — под ударением в отрицательном местоимении пишется НЕ-.
5) НИЧЕМ НЕ ПОМОГ — приставка НЕ- выбирается потому, что есть отрицание при глаголе.
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 124
1) Верно. Ударение падает на окончание; перед корнем пишется НИ-.
2) Верно. Предлог С разделяет НЕ и местоименную основу; под ударением НЕ.
3) Неверно. При наличии предлога нормативны три слова: ни у кого.
4) Верно. Ударение падает на НЕ, предлога нет, написание слитное.
5) Неверно. В безударной позиции нормативно НИ-: ничем.
2) Верно. Предлог С разделяет НЕ и местоименную основу; под ударением НЕ.
3) Неверно. При наличии предлога нормативны три слова: ни у кого.
4) Верно. Ударение падает на НЕ, предлога нет, написание слитное.
5) Неверно. В безударной позиции нормативно НИ-: ничем.