Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 10988
ЕГЭ, задание 7. Формы слов 10
Задание 7.49
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
пять ПРОФЕССОРОВ
ОБЕИМИ руками
молодые ПРОФЕССОРЫ
ЛЯГУ на диван
с ДЕВЯТЬЮ учениками
пять ПРОФЕССОРОВ
ОБЕИМИ руками
молодые ПРОФЕССОРЫ
ЛЯГУ на диван
с ДЕВЯТЬЮ учениками
Ответ и объяснение
Ответ: профессора
Профессоров — правильный родительный множественного; молодые профессора — именительный множественного, исправляется профессоры. Обеими согласуется с руками. Лягу — форма будущего времени от лечь. Девятью — творительный числительного.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Новая рамка для снимка — пропущенные буквы
Задание 7.49
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А.
Я хотел подобр..(1)ть рамку для семейной фотографии. В магазине оказалось много вариантов, но ни один мне не нравился. Тогда дедушка предложил сдел..(2)ть простую рамку вместе. Он показ..(3)л, как измерить стороны и аккуратно срезать края. Я старался удерж..(4)ть планку ровно. После сборки мы отшлифовали поверхность и покрыли её лак..(5)м. Работа заняла весь вечер. Зато теперь снимок не казался чужим украшени..(6)м: рамка хранил..(7) память о нашем разговоре. Я повесил её возле письменного стол..(8) и сделал шаг назад, чтобы рассмотреть цел..(9)е.
Я хотел подобр..(1)ть рамку для семейной фотографии. В магазине оказалось много вариантов, но ни один мне не нравился. Тогда дедушка предложил сдел..(2)ть простую рамку вместе. Он показ..(3)л, как измерить стороны и аккуратно срезать края. Я старался удерж..(4)ть планку ровно. После сборки мы отшлифовали поверхность и покрыли её лак..(5)м. Работа заняла весь вечер. Зато теперь снимок не казался чужим украшени..(6)м: рамка хранил..(7) память о нашем разговоре. Я повесил её возле письменного стол..(8) и сделал шаг назад, чтобы рассмотреть цел..(9)е.
Ответ и объяснение
Ответ: 123478
1) А: «Подобрать»: А инфинитивной основы.
2) А: «Сделать»: суффикс инфинитива -А-.
3) А: «Показал»: А корня проверяется словом «показывать».
4) А: «Удержать»: А инфинитивной основы.
5) О: «Лаком»: окончание -ОМ творительного падежа второго склонения.
6) Е: «Украшением»: Е в окончании -ЕМ творительного падежа существительного на -ИЕ.
7) А: «Хранила»: окончание А прошедшего времени женского рода.
8) А: «Стола»: окончание А родительного падежа второго склонения.
9) О: «Целое»: первая О окончания -ОЕ субстантивированного прилагательного среднего рода.
2) А: «Сделать»: суффикс инфинитива -А-.
3) А: «Показал»: А корня проверяется словом «показывать».
4) А: «Удержать»: А инфинитивной основы.
5) О: «Лаком»: окончание -ОМ творительного падежа второго склонения.
6) Е: «Украшением»: Е в окончании -ЕМ творительного падежа существительного на -ИЕ.
7) А: «Хранила»: окончание А прошедшего времени женского рода.
8) А: «Стола»: окончание А родительного падежа второго склонения.
9) О: «Целое»: первая О окончания -ОЕ субстантивированного прилагательного среднего рода.
Культурное пространство империи в первой половине XIX в
Задание 7.50
Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) «Жизнь за царя»
Б) памятник Минину и Пожарскому в Москве
В) «Последний день Помпеи»
Г) «Ревизор»
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Опера Михаила Глинки.
2) Комедия Николая Гоголя.
3) Картина Ивана Айвазовского.
4) Опера, созданная на сюжет поэмы Пушкина.
5) Скульптурное произведение Ивана Мартоса.
6) Картина Карла Брюллова.
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) «Жизнь за царя»
Б) памятник Минину и Пожарскому в Москве
В) «Последний день Помпеи»
Г) «Ревизор»
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Опера Михаила Глинки.
2) Комедия Николая Гоголя.
3) Картина Ивана Айвазовского.
4) Опера, созданная на сюжет поэмы Пушкина.
5) Скульптурное произведение Ивана Мартоса.
6) Картина Карла Брюллова.
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 1562
А) «Жизнь за царя» — Опера Михаила Глинки..
Б) памятник Минину и Пожарскому в Москве — Скульптурное произведение Ивана Мартоса..
В) «Последний день Помпеи» — Картина Карла Брюллова..
Г) «Ревизор» — Комедия Николая Гоголя..
Б) памятник Минину и Пожарскому в Москве — Скульптурное произведение Ивана Мартоса..
В) «Последний день Помпеи» — Картина Карла Брюллова..
Г) «Ревизор» — Комедия Николая Гоголя..
Разный размер упаковки
Задание 7.50
Одна упаковка содержит 500 граммов продукта и стоит 180 рублей, другая — 300 граммов и стоит 120 рублей. Качество одинаково. Покупателю нужны 600 граммов, остатки он сможет использовать позже.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Меньшая цена упаковки не означает меньшую цену единицы.
2) Для выбора важны и нужный объём, и бюджет.
3) Цена килограмма в первой упаковке ниже.
4) Вторая упаковка дешевле в расчёте на килограмм.
5) Качество обязательно различается.
6) Рациональность определяется только самой низкой ценой упаковки.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Меньшая цена упаковки не означает меньшую цену единицы.
2) Для выбора важны и нужный объём, и бюджет.
3) Цена килограмма в первой упаковке ниже.
4) Вторая упаковка дешевле в расчёте на килограмм.
5) Качество обязательно различается.
6) Рациональность определяется только самой низкой ценой упаковки.
Ответ и объяснение
Ответ: 123
1) Верно. Размеры различаются.
2) Верно. Нужно оценить покупку целиком.
3) Верно. 360 рублей против 400.
4) Неверно. Она дороже на единицу.
5) Неверно. Оно одинаково.
6) Неверно. Нужно учитывать объём и потребность.
2) Верно. Нужно оценить покупку целиком.
3) Верно. 360 рублей против 400.
4) Неверно. Она дороже на единицу.
5) Неверно. Оно одинаково.
6) Неверно. Нужно учитывать объём и потребность.
ЕГЭ, задание 7. Формы слов 11
Задание 7.50
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
без ЯКОРЕЙ
оба ЯКОРЯ
новые ЯКОРИ
нет БАСЕН
с ШЕСТЬЮ друзьями
без ЯКОРЕЙ
оба ЯКОРЯ
новые ЯКОРИ
нет БАСЕН
с ШЕСТЬЮ друзьями
Ответ и объяснение
Ответ: якоря
Якорей — родительный множественного; после оба правильно якоря. В сочетании новые якоря необходим именительный множественного, форма якори ошибочна. Басен — родительный множественного от басня. Шестью — правильный творительный.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Чей это след — пропущенные буквы
Задание 7.50
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.
После снегопада мы вышли к опушк..(1). На дорожк..(2) пересекались следы людей и животных. Учитель предложил не сп..(3)шить с выводами. Два отпечатка рядом ещё не означали, что звери встретились одновременн..(4). Я изм..(5)рил расстояние между ними и зарисовал форму. Возле дерев..(6) цепочка уходила в сторону. Мы проследили её до кра..(7) поляны, но дальше снег был занесён. В тетрад..(8) осталось несколько вопросов. Ответы решили поискать в справочник..(9).
После снегопада мы вышли к опушк..(1). На дорожк..(2) пересекались следы людей и животных. Учитель предложил не сп..(3)шить с выводами. Два отпечатка рядом ещё не означали, что звери встретились одновременн..(4). Я изм..(5)рил расстояние между ними и зарисовал форму. Возле дерев..(6) цепочка уходила в сторону. Мы проследили её до кра..(7) поляны, но дальше снег был занесён. В тетрад..(8) осталось несколько вопросов. Ответы решили поискать в справочник..(9).
Ответ и объяснение
Ответ: 12359
1) Е: «Опушке»: окончание Е дательного падежа первого склонения.
2) Е: «Дорожке»: окончание Е предложного падежа первого склонения.
3) Е: «Спешить»: Е корня проверяется словом «спешка».
4) О: «Одновременно»: суффикс наречия -О.
5) Е: «Измерил»: Е корня проверяется словом «мерить».
6) А: «Дерева»: окончание А родительного падежа второго склонения.
7) Я: «Края»: окончание Я родительного падежа второго склонения.
8) И: «Тетради»: окончание И предложного падежа третьего склонения.
9) Е: «Справочнике»: окончание Е предложного падежа второго склонения.
2) Е: «Дорожке»: окончание Е предложного падежа первого склонения.
3) Е: «Спешить»: Е корня проверяется словом «спешка».
4) О: «Одновременно»: суффикс наречия -О.
5) Е: «Измерил»: Е корня проверяется словом «мерить».
6) А: «Дерева»: окончание А родительного падежа второго склонения.
7) Я: «Края»: окончание Я родительного падежа второго склонения.
8) И: «Тетради»: окончание И предложного падежа третьего склонения.
9) Е: «Справочнике»: окончание Е предложного падежа второго склонения.
Внутренняя политика Александра I и движение декабристов
Задание 7.51
Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) Указ о вольных хлебопашцах
Б) «Зелёная книга»
В) «Конституция» Никиты Муравьёва
Г) «Русская правда» Пестеля
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Декабристский проект федеративного устройства и конституционной монархии.
2) Проект Сперанского 1809 года о преобразовании государственного управления.
3) Устав Союза благоденствия.
4) Документ 1803 года о возможности освобождения крестьян с землёй по соглашению с помещиком.
5) Документ административной реформы 1802 года.
6) Программный документ Южного общества декабристов, предусматривавший республику.
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) Указ о вольных хлебопашцах
Б) «Зелёная книга»
В) «Конституция» Никиты Муравьёва
Г) «Русская правда» Пестеля
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Декабристский проект федеративного устройства и конституционной монархии.
2) Проект Сперанского 1809 года о преобразовании государственного управления.
3) Устав Союза благоденствия.
4) Документ 1803 года о возможности освобождения крестьян с землёй по соглашению с помещиком.
5) Документ административной реформы 1802 года.
6) Программный документ Южного общества декабристов, предусматривавший республику.
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 4316
А) Указ о вольных хлебопашцах — Документ 1803 года о возможности освобождения крестьян с землёй по соглашению с помещиком..
Б) «Зелёная книга» — Устав Союза благоденствия..
В) «Конституция» Никиты Муравьёва — Декабристский проект федеративного устройства и конституционной монархии..
Г) «Русская правда» Пестеля — Программный документ Южного общества декабристов, предусматривавший республику..
Б) «Зелёная книга» — Устав Союза благоденствия..
В) «Конституция» Никиты Муравьёва — Декабристский проект федеративного устройства и конституционной монархии..
Г) «Русская правда» Пестеля — Программный документ Южного общества декабристов, предусматривавший республику..
ЕГЭ, задание 7. Формы слов 12
Задание 7.51
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
в тёмных ПОГРЕБАХ
ветви ЯБЛОНЕЙ
несколько ПОГРЕБОВ
ИСПЕЧЁТ хлеб
в ДВУХСТАХ шагах
в тёмных ПОГРЕБАХ
ветви ЯБЛОНЕЙ
несколько ПОГРЕБОВ
ИСПЕЧЁТ хлеб
в ДВУХСТАХ шагах
Ответ и объяснение
Ответ: яблонь
Погребах и погребов — правильные предложный и родительный множественного. Яблонь — родительный множественного от яблоня; яблоней здесь неверно. Испечёт — личная форма от испечь. Двухстах — предложный числительного двести, изменены обе части.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: