Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 10988
Запись чужого имени — пропущенные буквы
Задание 7.91
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И.
На встрече с жителями мы записывали воспоминания о старом к..(1)нотеатре. Один собеседник назвал фамилию своего учителя. Я сделал зап..(2)сь на слух, но позднее заметил, что не уверен в одной букве. Пришлось снова позвонить и попросить уточнение. Мужчина спокойно повторил имя и прислал сн..(3)мок школьного альбома. Теперь подп..(4)сь можно было проверить. Мы изменил..(5) черновик до публикации. Ошибка была небольшой, но касалась реального человека. Я добавил в список правил обязательную проверку имён и назван..(6)й. В следующ..(7)м разговоре уже не стеснялся задавать такие вопросы. Они занимали минуту, зато помогали сохранить точн..(8)сть общей работ..(9).
На встрече с жителями мы записывали воспоминания о старом к..(1)нотеатре. Один собеседник назвал фамилию своего учителя. Я сделал зап..(2)сь на слух, но позднее заметил, что не уверен в одной букве. Пришлось снова позвонить и попросить уточнение. Мужчина спокойно повторил имя и прислал сн..(3)мок школьного альбома. Теперь подп..(4)сь можно было проверить. Мы изменил..(5) черновик до публикации. Ошибка была небольшой, но касалась реального человека. Я добавил в список правил обязательную проверку имён и назван..(6)й. В следующ..(7)м разговоре уже не стеснялся задавать такие вопросы. Они занимали минуту, зато помогали сохранить точн..(8)сть общей работ..(9).
Ответ и объяснение
Ответ: 123456
1) И: Первая И в слове «кинотеатр» непроверяемая; написание уточняется по словарю.
2) И: И корня проверяется словом «пишет».
3) И: И в слове «снимок» под ударением.
4) И: И корня проверяется словом «пишет».
5) И: И — окончание прошедшего времени множественного числа.
6) И: И в суффиксе существительного «название».
7) Е: Е в окончании -ЕМ прилагательного в предложном падеже.
8) О: О в суффиксе -ОСТЬ.
9) Ы: Ы — окончание родительного падежа первого склонения.
2) И: И корня проверяется словом «пишет».
3) И: И в слове «снимок» под ударением.
4) И: И корня проверяется словом «пишет».
5) И: И — окончание прошедшего времени множественного числа.
6) И: И в суффиксе существительного «название».
7) Е: Е в окончании -ЕМ прилагательного в предложном падеже.
8) О: О в суффиксе -ОСТЬ.
9) Ы: Ы — окончание родительного падежа первого склонения.
Аренда государственного помещения
Задание 7.91
Государство сдаёт принадлежащее ему помещение в аренду. Арендная плата поступает в бюджет, а средства на ремонт государственной школы направляются из бюджета.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Обе операции являются исключительно налогами.
2) Ремонт увеличивает бюджетные доходы на сумму оплаты.
3) Арендная плата является неналоговым доходом.
4) Из условия можно определить баланс всего бюджета.
5) Арендная плата обязательно является новым государственным займом.
6) Оплата ремонта относится к расходам.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Обе операции являются исключительно налогами.
2) Ремонт увеличивает бюджетные доходы на сумму оплаты.
3) Арендная плата является неналоговым доходом.
4) Из условия можно определить баланс всего бюджета.
5) Арендная плата обязательно является новым государственным займом.
6) Оплата ремонта относится к расходам.
Ответ и объяснение
Ответ: 36
1) Неверно. Одна является доходом от имущества, другая расходом.
2) Неверно. Это расход бюджета.
3) Верно. Она поступает от имущества.
4) Неверно. Остальные суммы неизвестны.
5) Неверно. Она не связана с возвратом займа.
6) Верно. Средства направляются на работы.
2) Неверно. Это расход бюджета.
3) Верно. Она поступает от имущества.
4) Неверно. Остальные суммы неизвестны.
5) Неверно. Она не связана с возвратом займа.
6) Верно. Средства направляются на работы.
Кусочек ткани — пропущенные буквы
Задание 7.92
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А.
Бабушка показ..(1)ла мне небольшой лоскут, оставшийся от её школьного платья. Я удивился, что такой предмет хранился много лет. Она р..(2)ссказала о первом выступлении на сцене и о том, как сама пришивала воротник. На тк..(3)ни ещё виднелись следы старого шва. Я попросил разрешения сфотографировать лоскут рядом с портретом. Потом мы дост..(4)ли альбом и нашли нужную страницу. Под снимком стоял..(5) дата, а имени выступавшей рядом девочки не было. Бабушка вспомнила подругу и н..(6)писала её фамилию. Обычн..(7)й кусочек материи помог вернуть целую историю. Я записал её без украшений, стараясь сохр..(8)нить точные подробности. Теперь у лоскута появилась бумажная к..(9)рточка.
Бабушка показ..(1)ла мне небольшой лоскут, оставшийся от её школьного платья. Я удивился, что такой предмет хранился много лет. Она р..(2)ссказала о первом выступлении на сцене и о том, как сама пришивала воротник. На тк..(3)ни ещё виднелись следы старого шва. Я попросил разрешения сфотографировать лоскут рядом с портретом. Потом мы дост..(4)ли альбом и нашли нужную страницу. Под снимком стоял..(5) дата, а имени выступавшей рядом девочки не было. Бабушка вспомнила подругу и н..(6)писала её фамилию. Обычн..(7)й кусочек материи помог вернуть целую историю. Я записал её без украшений, стараясь сохр..(8)нить точные подробности. Теперь у лоскута появилась бумажная к..(9)рточка.
Ответ и объяснение
Ответ: 12345689
1) А: А корня проверяется словом «показывать».
2) А: А в безударной приставке РАС-.
3) А: А корня «ткань» под ударением.
4) А: А перед -Л- сохраняется из инфинитива «достать».
5) А: А — окончание прошедшего времени женского рода.
6) А: А в неизменяемой приставке НА-.
7) Ы: Ы в окончании -ЫЙ прилагательного.
8) А: А корня проверяется словом «охрана».
9) А: А корня в слове «карточка» под ударением.
2) А: А в безударной приставке РАС-.
3) А: А корня «ткань» под ударением.
4) А: А перед -Л- сохраняется из инфинитива «достать».
5) А: А — окончание прошедшего времени женского рода.
6) А: А в неизменяемой приставке НА-.
7) Ы: Ы в окончании -ЫЙ прилагательного.
8) А: А корня проверяется словом «охрана».
9) А: А корня в слове «карточка» под ударением.
СССР в годы нэпа (1921–1928)
Задание 7.92
Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) Конституция СССР 1924 года
Б) Декларация об образовании СССР
В) Договор об образовании СССР
Г) Декрет о замене продразвёрстки продналогом
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Акт, определивший устройство и полномочия нового союза республик.
2) Документ 1922 года, формулирующий основания создания союзного государства.
3) Первый основной закон союзного государства.
4) Акт марта 1921 года, обозначивший переход к нэпу.
5) Вещественный источник денежной реформы периода нэпа.
6) Визуальные источники о конкуренции и рекламе в экономике нэпа.
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) Конституция СССР 1924 года
Б) Декларация об образовании СССР
В) Договор об образовании СССР
Г) Декрет о замене продразвёрстки продналогом
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Акт, определивший устройство и полномочия нового союза республик.
2) Документ 1922 года, формулирующий основания создания союзного государства.
3) Первый основной закон союзного государства.
4) Акт марта 1921 года, обозначивший переход к нэпу.
5) Вещественный источник денежной реформы периода нэпа.
6) Визуальные источники о конкуренции и рекламе в экономике нэпа.
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 3214
А) Конституция СССР 1924 года — Первый основной закон союзного государства..
Б) Декларация об образовании СССР — Документ 1922 года, формулирующий основания создания союзного государства..
В) Договор об образовании СССР — Акт, определивший устройство и полномочия нового союза республик..
Г) Декрет о замене продразвёрстки продналогом — Акт марта 1921 года, обозначивший переход к нэпу..
Б) Декларация об образовании СССР — Документ 1922 года, формулирующий основания создания союзного государства..
В) Договор об образовании СССР — Акт, определивший устройство и полномочия нового союза республик..
Г) Декрет о замене продразвёрстки продналогом — Акт марта 1921 года, обозначивший переход к нэпу..
ЕГЭ, задание 7. Родительный падеж множественного числа
Задание 7.92
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
пара ЧУЛОК
полка для БЛЮДЕЦ
килограмм АПЕЛЬСИН
пять КОЧЕРЁГ
девять БАШЕН
пара ЧУЛОК
полка для БЛЮДЕЦ
килограмм АПЕЛЬСИН
пять КОЧЕРЁГ
девять БАШЕН
Ответ и объяснение
Ответ: апельсинов
Нормативная форма родительного множественного — апельсинов. Чулок, блюдец, кочерёг и башен образованы правильно; формы предметов одежды и названий предметов нельзя выводить по одной общей модели.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Изменение знаменателя
Задание 7.92
В условной экономике 800 занятых и 200 безработных. Затем 100 безработных прекратили поиск работы и не готовы приступить к ней; остальные показатели не изменились.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) После изменения безработные составляют 20% рабочей силы.
2) Первоначальная рабочая сила составляла 1000 человек.
3) Рабочая сила после изменения равна 1100.
4) Все 100 прекративших поиск стали занятыми.
5) После изменения рабочая сила составила 900 человек.
6) Число занятых не выросло.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) После изменения безработные составляют 20% рабочей силы.
2) Первоначальная рабочая сила составляла 1000 человек.
3) Рабочая сила после изменения равна 1100.
4) Все 100 прекративших поиск стали занятыми.
5) После изменения рабочая сила составила 900 человек.
6) Число занятых не выросло.
Ответ и объяснение
Ответ: 256
1) Неверно. 100 / 900 приблизительно равно 11,1%.
2) Верно. 800 + 200 = 1000.
3) Неверно. Она уменьшилась, а не выросла.
4) Неверно. Они не трудоустроились.
5) Верно. 800 занятых и 100 безработных.
6) Верно. Оно осталось равным 800.
2) Верно. 800 + 200 = 1000.
3) Неверно. Она уменьшилась, а не выросла.
4) Неверно. Они не трудоустроились.
5) Верно. 800 занятых и 100 безработных.
6) Верно. Оно осталось равным 800.
США и Латинская Америка в XIX — начале XX века
Задание 7.93
Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) Доктрина Монро
Б) Прокламация об освобождении
В) Тринадцатая поправка к Конституции США
Г) Геттисбергская речь
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Акт Линкольна, вступивший в силу в 1863 году
2) Внешнеполитические положения президентского послания 1823 года
3) Поправка 1865 года, отменившая рабство и подневольный труд с оговоркой о наказании за преступление
4) Выступление Линкольна 1863 года о сохранении народного правления и равенстве
5) Акт 1888 года, отменивший рабство в Бразилии
6) Документ 1804 года о разрыве с французской колониальной властью
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
ПАМЯТНИКИ И ИСТОЧНИКИ ПО ТЕМЕ
А) Доктрина Монро
Б) Прокламация об освобождении
В) Тринадцатая поправка к Конституции США
Г) Геттисбергская речь
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Акт Линкольна, вступивший в силу в 1863 году
2) Внешнеполитические положения президентского послания 1823 года
3) Поправка 1865 года, отменившая рабство и подневольный труд с оговоркой о наказании за преступление
4) Выступление Линкольна 1863 года о сохранении народного правления и равенстве
5) Акт 1888 года, отменивший рабство в Бразилии
6) Документ 1804 года о разрыве с французской колониальной властью
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 2134
А) Доктрина Монро — Внешнеполитические положения президентского послания 1823 года.
Б) Прокламация об освобождении — Акт Линкольна, вступивший в силу в 1863 году.
В) Тринадцатая поправка к Конституции США — Поправка 1865 года, отменившая рабство и подневольный труд с оговоркой о наказании за преступление.
Г) Геттисбергская речь — Выступление Линкольна 1863 года о сохранении народного правления и равенстве.
Б) Прокламация об освобождении — Акт Линкольна, вступивший в силу в 1863 году.
В) Тринадцатая поправка к Конституции США — Поправка 1865 года, отменившая рабство и подневольный труд с оговоркой о наказании за преступление.
Г) Геттисбергская речь — Выступление Линкольна 1863 года о сохранении народного правления и равенстве.
Расширение возможностей производства
Задание 7.93
Предприятие освоило технологию, позволяющую из того же количества сырья и за то же время изготовить больше продукции прежнего качества. Другие условия не изменились.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Ограниченность ресурсов полностью исчезла
2) Изменение связано с технологическим фактором
3) Для роста выпуска обязательно увеличили количество сырья
4) Описано только повышение цены продукции
5) Производственные возможности расширились
6) Повысилась эффективность использования сырья
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Ограниченность ресурсов полностью исчезла
2) Изменение связано с технологическим фактором
3) Для роста выпуска обязательно увеличили количество сырья
4) Описано только повышение цены продукции
5) Производственные возможности расширились
6) Повысилась эффективность использования сырья
Ответ и объяснение
Ответ: 256
1) Не подходит. Эффективность выросла, но ресурсы конечны.
2) Подходит. Внедрён новый способ производства.
3) Не подходит. Количество сырья прежнее.
4) Не подходит. Изменился физический выпуск.
5) Подходит. Из прежних ресурсов получают больше.
6) Подходит. Выход продукции на единицу сырья вырос.
2) Подходит. Внедрён новый способ производства.
3) Не подходит. Количество сырья прежнее.
4) Не подходит. Изменился физический выпуск.
5) Подходит. Из прежних ресурсов получают больше.
6) Подходит. Выход продукции на единицу сырья вырос.