Выберите верные суждения о межэтническом взаимодействии и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Совместные общественные проекты могут развивать доверие. 2) Разжигание вражды способствует взаимному уважению. 3) Проверка сведений помогает противодействовать опасным слухам. 4) Профилактика конфликтов требует запрета любого культурного разнообразия. 5) Равноправие снижает основания для дискриминации.
Ответ и объяснение
Ответ: 135
1) Верно. Люди получают опыт взаимодействия. 2) Неверно. Оно усиливает конфликт. 3) Верно. Достоверность снижает риск ложных обвинений. 4) Неверно. Сотрудничество совместимо с разнообразием. 5) Верно. Одинаковая правовая защита важна для сотрудничества.
ЕГЭ, задание 8. Подготовка исследовательской встречи
Задание 8.6
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены. К каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию второго. Запишите пять цифр в порядке АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) неправильное употребление имени числительного Б) ошибка в построении предложения с однородными членами В) ошибка в построении сложного предложения Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Для работы с редкими изданиями посетителям выдали специальные подставки. 2) С пятистами участниками конференции заранее связались организаторы. 3) Доклад посвящён работе с устными воспоминаниями и как проверять достоверность сообщённых фактов. 4) В книге «Город за рекой» приведены неизвестные прежде рисунки. 5) Оставался открытым вопрос о том, что удастся ли закончить обсуждение до перерыва. 6) В сборнике «Научных встречах» опубликовали тезисы молодых исследователей. 7) К двум тысячам писем приложили краткие справки об отправителях. 8) Письма вместе с фотографией хранилась в отдельной коробке. 9) Организаторы стремились как расширить круг тем, так и привлечь новых участников.
Нужна подсказка?
Проверьте грамматические связи внутри каждой конструкции.
Ответ и объяснение
Ответ: 23568
А–2: творительный падеж — «с пятьюстами участниками», изменяются обе части числительного. Б–3: как однородные соединены именная группа «работе» и придаточная часть «как проверять»; нужно, например, «работе с воспоминаниями и проверке достоверности фактов». В–5: лишнее «что» перед косвенным вопросом с «ли»; правильно «вопрос о том, удастся ли». Г–6: название при родовом слове сохраняет именительный падеж — «в сборнике „Научные встречи“». Д–8: подлежащее «письма» требует «хранились»; сочетание «вместе с фотографией» числа подлежащего не меняет. В 1 управление и согласование верны; в 4 название не склонено; в 7 «к двум тысячам» — правильная форма; в 9 части союза «как… так и» стоят перед однородными инфинитивами.
Критерии
2 балла — все пять соответствий верны; 1 балл — одна или две ошибки; 0 баллов — три ошибки и более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Выберите верные суждения о вертикальной мобильности и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Любая смена интересов автоматически является вертикальной мобильностью. 2) Вертикальная мобильность всегда только восходящая. 3) Нисходящая мобильность связана со снижением позиции. 4) Восходящая мобильность означает повышение социальной позиции. 5) Вертикальная мобильность может затрагивать отдельного человека или группу.
Ответ и объяснение
Ответ: 345
1) Неверно. Необходимо изменение иерархического положения. 2) Неверно. Возможен спуск. 3) Верно. Направление движения противоположно. 4) Верно. Происходит движение вверх по иерархии. 5) Верно. Различается масштаб изменения.
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены. К каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию второго. Запишите пять цифр в порядке АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом В) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Г) неправильное употребление имени числительного Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) В течение всего занятия мастер объяснял приём и одновременно показывает движение руки. 2) Изучив состояние древесины, реставратор предложил заменить повреждённую деталь. 3) Вследствие сильному снегопаду доставка материала задержалась. 4) Участники прочитали подготовленный доклад коллегой. 5) На стенде лежал образец, изготовленный специально для демонстрации. 6) В мастерской работали двое сестёр с большим опытом росписи мебели. 7) Благодаря своевременному предупреждению ценные предметы убрали из сырого помещения. 8) Обсуждая план реставрации, сроки были уточнены советом. 9) Около полутора часов участники сравнивали результаты двух опытов.
Нужна подсказка?
Проверьте грамматические связи внутри каждой конструкции.
Ответ и объяснение
Ответ: 84163
А–8: сроки не обсуждают план; деятель деепричастия не совпадает с подлежащим пассивной конструкции. Исправление: «Обсуждая план реставрации, совет уточнил сроки». Б–4: определяемое слово «доклад» разрывает оборот «подготовленный коллегой»; правильно «подготовленный коллегой доклад» или «доклад, подготовленный коллегой». В–1: одновременные действия на протяжении прошедшего занятия — «объяснял и показывал». Г–6: с существительным женского рода «сестра» употребляется количественное числительное: «две сестры». Д–3: вследствие чего? сильного снегопада, родительный падеж. В 2 оба действия выполняет реставратор; в 5 оборот согласован с «образец»; в 7 дательный после «благодаря»; в 9 «около полутора часов» нормативно.
Критерии
2 балла — все пять соответствий верны; 1 балл — одна или две ошибки; 0 баллов — три ошибки и более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
