Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 10988
Грамматические нормы: слово «обе» в контексте
Задание 8.91
Раскройте скобки и запишите слово «обе» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
В (обе) тетрадях были аккуратно выполнены чертежи.
В (обе) тетрадях были аккуратно выполнены чертежи.
Ответ и объяснение
Ответ: обеих
Существительное «тетрадь» женского рода. Предложный падеж числительного «обе» — «обеих».
Работа педагога
Задание 8.91
Выберите верные суждения о профессиональной деятельности в образовании и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Обратная связь помогает учащемуся понять причины ошибок.
2) Работа педагога сводится исключительно к выставлению отметок.
3) Педагогическая деятельность включает организацию обучения.
4) Педагогу достаточно один раз освоить профессию, чтобы больше не обновлять знания.
5) Учёт возрастных особенностей учащихся помогает выбирать способы обучения.
1) Обратная связь помогает учащемуся понять причины ошибок.
2) Работа педагога сводится исключительно к выставлению отметок.
3) Педагогическая деятельность включает организацию обучения.
4) Педагогу достаточно один раз освоить профессию, чтобы больше не обновлять знания.
5) Учёт возрастных особенностей учащихся помогает выбирать способы обучения.
Ответ и объяснение
Ответ: 135
1) Верно. Она поддерживает дальнейшее освоение материала.
2) Неверно. Она включает обучение, воспитание, планирование и обратную связь.
3) Верно. Учитель помогает освоению знаний и способов действий.
4) Неверно. Содержание образования и методы работы развиваются.
5) Верно. Методы должны соответствовать возможностям обучающихся.
2) Неверно. Она включает обучение, воспитание, планирование и обратную связь.
3) Верно. Учитель помогает освоению знаний и способов действий.
4) Неверно. Содержание образования и методы работы развиваются.
5) Верно. Методы должны соответствовать возможностям обучающихся.
Грамматические нормы: слово «трое» в контексте
Задание 8.92
Раскройте скобки и запишите слово «трое» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Мы встретили (трое) ребят у входа в музей.
Мы встретили (трое) ребят у входа в музей.
Ответ и объяснение
Ответ: троих
При одушевлённом существительном винительный падеж собирательного числительного совпадает с родительным: троих.
ЕГЭ, задание 8. Подготовка переписки к изданию
Задание 8.92
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Сверяя даты, редактор пользовался календарём.
2) Собранные письма исследователем были расположены по датам.
3) Автор не только описывал события, но и оценивал их.
4) Читая письма, мне стало грустно от коротких прощальных строк.
5) Согласно описи в папке находилось двадцать писем.
6) По истечению установленного срока письма вернули владельцу.
7) Редактор выяснил, кому принадлежали инициалы на конверте.
8) В одном письме упоминалась работа над поэмой «Мёртвыми душами».
9) Ни один из конвертов не сохранили почтового штемпеля.
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Сверяя даты, редактор пользовался календарём.
2) Собранные письма исследователем были расположены по датам.
3) Автор не только описывал события, но и оценивал их.
4) Читая письма, мне стало грустно от коротких прощальных строк.
5) Согласно описи в папке находилось двадцать писем.
6) По истечению установленного срока письма вернули владельцу.
7) Редактор выяснил, кому принадлежали инициалы на конверте.
8) В одном письме упоминалась работа над поэмой «Мёртвыми душами».
9) Ни один из конвертов не сохранили почтового штемпеля.
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 64928
1) Ошибки нет. Общий исполнитель обоих действий — редактор. 2) нарушение в построении предложения с причастным оборотом. Исправление: Письма, собранные исследователем, были расположены по датам. Определяемое слово разрывает причастный оборот собранные исследователем. 3) Ошибки нет. Двойной союз правильно связывает однородные сказуемые. 4) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом. Исправление: Когда я читал письма, мне стало грустно от коротких прощальных строк. В безличной главной части нет инфинитива, с исполнителем которого можно соотнести деепричастие. 5) Ошибки нет. Описи — форма дательного падежа при согласно. 6) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. Исправление: По истечении установленного срока письма вернули владельцу. По в значении после требует предложного падежа. 7) Ошибки нет. Косвенный вопрос корректно присоединён союзным словом кому. 8) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением. Исправление: В одном письме упоминалась работа над поэмой «Мёртвые души». Название произведения Гоголя при родовом слове поэмой сохраняет именительный падеж. 9) нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Исправление: Ни один из конвертов не сохранил почтового штемпеля. Подлежащее ни один требует единственного числа. Ответ: 64928.
Критерии
2 балла — все пять соответствий установлены верно; 1 балл — допущена одна или две ошибки; 0 баллов — допущены три ошибки или более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Разнообразие молодого поколения
Задание 8.92
Выберите верные суждения о молодёжи и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Молодые люди могут различаться по доходам и образованию.
2) Общие возрастные признаки исключают индивидуальность.
3) Принадлежность к одному поколению не гарантирует совпадения ценностей.
4) У всей молодёжи одинаковые жизненные планы.
5) Любой молодой человек обязательно состоит в субкультурном объединении.
1) Молодые люди могут различаться по доходам и образованию.
2) Общие возрастные признаки исключают индивидуальность.
3) Принадлежность к одному поколению не гарантирует совпадения ценностей.
4) У всей молодёжи одинаковые жизненные планы.
5) Любой молодой человек обязательно состоит в субкультурном объединении.
Ответ и объяснение
Ответ: 13
1) Верно. Возраст не устраняет социальные различия.
2) Неверно. Своеобразие личности сохраняется.
3) Верно. Среда и опыт могут различаться.
4) Неверно. Планы индивидуальны.
5) Неверно. Такой обязательности нет.
2) Неверно. Своеобразие личности сохраняется.
3) Верно. Среда и опыт могут различаться.
4) Неверно. Планы индивидуальны.
5) Неверно. Такой обязательности нет.
Грамматические нормы: слово «она» в контексте
Задание 8.93
Раскройте скобки и запишите слово «она» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
После уроков я подошёл к (она), чтобы вернуть книгу.
После уроков я подошёл к (она), чтобы вернуть книгу.
Ответ и объяснение
Ответ: ней
После простого предлога «к» личное местоимение третьего лица имеет начальное н: к ней.
ЕГЭ, задание 8. Обновление музейной экспозиции
Задание 8.93
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
В) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Г) ошибка в построении предложения с однородными членами
Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Сотрудник объяснил, почему рукопись показывают только в копии.
2) Музей-квартира писателя снова открылась после ремонта.
3) В витрине лежало первое издание романа «Отцы и дети».
4) Вследствие технической неисправностью экскурсию перенесли.
5) В музее не только восстановили комнаты, но и обновили освещение.
6) Напечатанные фотографии организаторами выставки дополнили экспозицию.
7) Рассматривая витрину, у меня появилось желание перечитать повесть.
8) Осматривая экспозицию, посетители делали заметки.
9) Посетители интересовались и читали письма писателя.
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
В) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Г) ошибка в построении предложения с однородными членами
Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Сотрудник объяснил, почему рукопись показывают только в копии.
2) Музей-квартира писателя снова открылась после ремонта.
3) В витрине лежало первое издание романа «Отцы и дети».
4) Вследствие технической неисправностью экскурсию перенесли.
5) В музее не только восстановили комнаты, но и обновили освещение.
6) Напечатанные фотографии организаторами выставки дополнили экспозицию.
7) Рассматривая витрину, у меня появилось желание перечитать повесть.
8) Осматривая экспозицию, посетители делали заметки.
9) Посетители интересовались и читали письма писателя.
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 27496
1) Ошибки нет. Придаточное изъяснительное присоединено верно. 2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Исправление: Музей-квартира писателя снова открылся после ремонта. В сложном существительном музей-квартира главным является слово музей; сказуемое согласуется в мужском роде. 3) Ошибки нет. Название романа Тургенева при родовом слове не изменено. 4) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. Исправление: Вследствие технической неисправности экскурсию перенесли. Вследствие требует родительного падежа, а не творительного. 5) Ошибки нет. Двойной союз соединяет однородные сказуемые. 6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом. Исправление: Фотографии, напечатанные организаторами выставки, дополнили экспозицию. Слово фотографии разрывает оборот напечатанные организаторами выставки. 7) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом. Исправление: Когда я рассматривал витрину, у меня появилось желание перечитать повесть. Подлежащее желание не выполняет действие рассматривать; инфинитив перечитать зависит от существительного и не является главным сказуемым. 8) Ошибки нет. Действия имеют общего исполнителя. 9) ошибка в построении предложения с однородными членами. Исправление: Посетители интересовались письмами писателя и читали их. Интересоваться требует творительного падежа, читать — винительного. Ответ: 27496.
Критерии
2 балла — все пять соответствий установлены верно; 1 балл — допущена одна или две ошибки; 0 баллов — допущены три ошибки или более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Патриархальная модель
Задание 8.93
Выберите верные суждения о типах семейных отношений и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Патриархальность означает только число детей.
2) Патриархальная модель предполагает выраженное главенство мужчины — главы семьи.
3) Любая многопоколенная семья обязательно патриархальна.
4) Традиционные роли могут закреплять различие мужских и женских обязанностей.
5) Изменение занятости может влиять на распределение домашних ролей.
1) Патриархальность означает только число детей.
2) Патриархальная модель предполагает выраженное главенство мужчины — главы семьи.
3) Любая многопоколенная семья обязательно патриархальна.
4) Традиционные роли могут закреплять различие мужских и женских обязанностей.
5) Изменение занятости может влиять на распределение домашних ролей.
Ответ и объяснение
Ответ: 245
1) Неверно. Это характеристика отношений и власти.
2) Верно. Власть и основные решения преимущественно сосредоточены у мужчины.
3) Неверно. Состав не определяет автоматически власть.
4) Верно. Ожидания задаются обычаями.
5) Верно. Семья реагирует на социальные условия.
2) Верно. Власть и основные решения преимущественно сосредоточены у мужчины.
3) Неверно. Состав не определяет автоматически власть.
4) Верно. Ожидания задаются обычаями.
5) Верно. Семья реагирует на социальные условия.