Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 10988
Этническое самосознание
Задание 8.96
Выберите верные суждения об этнических общностях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Культурные традиции могут передаваться между поколениями.
2) Все представители этноса обязаны иметь одинаковые личные интересы.
3) Историческая память может поддерживать этническую общность.
4) Этническая принадлежность определяется только профессией.
5) Этническое самосознание связано с осознанием принадлежности к общности.
1) Культурные традиции могут передаваться между поколениями.
2) Все представители этноса обязаны иметь одинаковые личные интересы.
3) Историческая память может поддерживать этническую общность.
4) Этническая принадлежность определяется только профессией.
5) Этническое самосознание связано с осознанием принадлежности к общности.
Ответ и объяснение
Ответ: 135
1) Верно. Так поддерживается преемственность.
2) Неверно. Внутри общности сохраняется индивидуальное разнообразие.
3) Верно. Передаются представления об общем прошлом.
4) Неверно. Профессиональный и этнический признаки различаются.
5) Верно. Люди соотносят себя с определённым этносом.
2) Неверно. Внутри общности сохраняется индивидуальное разнообразие.
3) Верно. Передаются представления об общем прошлом.
4) Неверно. Профессиональный и этнический признаки различаются.
5) Верно. Люди соотносят себя с определённым этносом.
Грамматические нормы: слово «имя» в контексте
Задание 8.97
Раскройте скобки и запишите слово «имя» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
В списке не хватало (имя) нового участника.
В списке не хватало (имя) нового участника.
Ответ и объяснение
Ответ: имени
У разносклоняемого существительного «имя» в родительном падеже появляется суффикс -ен-: имени.
ЕГЭ, задание 8. Выставка учебных проектов
Задание 8.97
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Согласно программе выставка работала до вечера.
2) На стене висели плакаты, подготовленная учениками.
3) Участники не только представили результаты, но и рассказали о трудностях.
4) Один проект был посвящён повести «Белым Клыком».
5) Показывая модель, ученица объясняла устройство механизма.
6) Выставка-продажа ученических работ открылся в субботу.
7) Руководитель спросил, готовы ли авторы отвечать на вопросы.
8) Вопреки предварительной договорённостью стенд перенесли.
9) Подходя к стенду, мне стало любопытно от необычной подписи.
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Согласно программе выставка работала до вечера.
2) На стене висели плакаты, подготовленная учениками.
3) Участники не только представили результаты, но и рассказали о трудностях.
4) Один проект был посвящён повести «Белым Клыком».
5) Показывая модель, ученица объясняла устройство механизма.
6) Выставка-продажа ученических работ открылся в субботу.
7) Руководитель спросил, готовы ли авторы отвечать на вопросы.
8) Вопреки предварительной договорённостью стенд перенесли.
9) Подходя к стенду, мне стало любопытно от необычной подписи.
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 64928
1) Ошибки нет. При согласно правильно употреблён дательный падеж. 2) нарушение в построении предложения с причастным оборотом. Исправление: На стене висели плакаты, подготовленные учениками. Причастие согласуется со словом плакаты во множественном числе. 3) Ошибки нет. Однородные сказуемые правильно соединены двойным союзом. 4) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением. Исправление: Один проект был посвящён повести «Белый Клык». Название повести Джека Лондона при родовом слове повести не изменяется. 5) Ошибки нет. Оба действия выполняет ученица. 6) нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Исправление: Выставка-продажа ученических работ открылась в субботу. Сложное существительное выставка-продажа женского рода требует открылась. 7) Ошибки нет. Косвенный вопрос введён частицей ли. 8) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. Исправление: Вопреки предварительной договорённости стенд перенесли. Вопреки требует дательного падежа, а не творительного. 9) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом. Исправление: Когда я подходил к стенду, мне стало любопытно от необычной подписи. В безличной главной части нет инфинитивного сказуемого для общего исполнителя деепричастия. Ответ: 64928.
Критерии
2 балла — все пять соответствий установлены верно; 1 балл — допущена одна или две ошибки; 0 баллов — допущены три ошибки или более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Цели молодёжной политики
Задание 8.97
Выберите верные суждения о молодёжной политике и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Поддержка молодёжных инициатив способствует общественной активности.
2) Молодёжная политика ограничивается организацией развлекательных концертов.
3) Содействие занятости молодых людей может быть направлением молодёжной политики.
4) Молодые люди могут выступать только пассивными получателями мер политики.
5) Молодёжная политика направлена на создание возможностей для самореализации молодых людей.
1) Поддержка молодёжных инициатив способствует общественной активности.
2) Молодёжная политика ограничивается организацией развлекательных концертов.
3) Содействие занятости молодых людей может быть направлением молодёжной политики.
4) Молодые люди могут выступать только пассивными получателями мер политики.
5) Молодёжная политика направлена на создание возможностей для самореализации молодых людей.
Ответ и объяснение
Ответ: 135
1) Верно. Молодые люди получают возможность реализовать полезные проекты.
2) Неверно. Она охватывает образование, занятость, здоровье и другие направления.
3) Верно. Выход на рынок труда является значимой задачей молодёжи.
4) Неверно. Они могут участвовать в инициативах и обсуждении решений.
5) Верно. Она поддерживает развитие и общественное участие молодёжи.
2) Неверно. Она охватывает образование, занятость, здоровье и другие направления.
3) Верно. Выход на рынок труда является значимой задачей молодёжи.
4) Неверно. Они могут участвовать в инициативах и обсуждении решений.
5) Верно. Она поддерживает развитие и общественное участие молодёжи.
Грамматические нормы: слово «время» в контексте
Задание 8.98
Раскройте скобки и запишите слово «время» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
До отправления поезда оставалось мало (время).
До отправления поезда оставалось мало (время).
Ответ и объяснение
Ответ: времени
После «мало» нужен родительный падеж единственного числа разносклоняемого существительного: времени.
Последствия столкновения
Задание 8.98
Выберите верные суждения о последствиях социальных конфликтов и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Конфликт способен привести к разрушению устойчивых социальных связей.
2) Урегулирование конфликта может способствовать изменению устаревших правил.
3) Последствия любого конфликта исключительно положительны.
4) Последствия зависят в том числе от применяемых сторонами средств.
5) Конфликт может выявить ранее скрытую социальную проблему.
1) Конфликт способен привести к разрушению устойчивых социальных связей.
2) Урегулирование конфликта может способствовать изменению устаревших правил.
3) Последствия любого конфликта исключительно положительны.
4) Последствия зависят в том числе от применяемых сторонами средств.
5) Конфликт может выявить ранее скрытую социальную проблему.
Ответ и объяснение
Ответ: 1245
1) Верно. Это одно из его возможных отрицательных последствий.
2) Верно. Результатом могут стать более подходящие условия взаимодействия.
3) Неверно. Возможны потери, насилие и дезорганизация.
4) Верно. Мирные и насильственные способы имеют разные риски.
5) Верно. Открытое противоречие делает проблему заметной.
2) Верно. Результатом могут стать более подходящие условия взаимодействия.
3) Неверно. Возможны потери, насилие и дезорганизация.
4) Верно. Мирные и насильственные способы имеют разные риски.
5) Верно. Открытое противоречие делает проблему заметной.
Грамматические нормы: слово «пламя» в контексте
Задание 8.99
Раскройте скобки и запишите слово «пламя» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
К языкам (пламя) нельзя подносить бумагу.
К языкам (пламя) нельзя подносить бумагу.
Ответ и объяснение
Ответ: пламени
Зависимое существительное стоит в родительном падеже: пламени. В косвенных падежах появляется суффикс -ен-.
Экономист в организации
Задание 8.99
Выберите верные суждения о профессиональной деятельности экономиста и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Работа экономиста состоит исключительно в хранении наличных денег.
2) Экономист может анализировать затраты и результаты деятельности организации.
3) Сравнение альтернатив помогает выбирать способы использования ограниченных ресурсов.
4) Экономические расчёты могут применяться при планировании производства.
5) Экономист обязан принимать решения без анализа информации.
1) Работа экономиста состоит исключительно в хранении наличных денег.
2) Экономист может анализировать затраты и результаты деятельности организации.
3) Сравнение альтернатив помогает выбирать способы использования ограниченных ресурсов.
4) Экономические расчёты могут применяться при планировании производства.
5) Экономист обязан принимать решения без анализа информации.
Ответ и объяснение
Ответ: 234
1) Неверно. Хранение наличности не раскрывает содержание экономического анализа.
2) Верно. Это позволяет оценивать использование ресурсов.
3) Верно. Выбор является ключевой экономической задачей.
4) Верно. Планирование учитывает ресурсы, издержки и ожидаемые результаты.
5) Неверно. Обоснованные решения требуют данных и расчётов.
2) Верно. Это позволяет оценивать использование ресурсов.
3) Верно. Выбор является ключевой экономической задачей.
4) Верно. Планирование учитывает ресурсы, издержки и ожидаемые результаты.
5) Неверно. Обоснованные решения требуют данных и расчётов.